达州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、在加点字正确的读音后画“√”。

威风（wēi  wuī）  纤弱（qiān  xiān） 掀起（xiān  xīn）  复辟（pì  bì）

险峻（zùn  jùn）  活泼(bō  pō) 砌成（qiè  qì）  趁机（zhèn  chèn）

2、“难道我没告诉你蜻蜓的眼睛是复眼吗？”这句话的意思是（   ）

A.我没告诉你蜻蜓的眼睛是复眼。

B.蜻蜓的眼睛不是复眼。

C.我已经告诉了你蜻蜓的眼睛不是复眼。

D.我告诉了你蜻蜓的眼睛是复眼。

3、给加点的字选择正确的读音填空。

（1）chèn chēnɡ 称职(  )   称赞(  )

（2）jìn jīn    禁不住(  )   严禁(  )

4、把下列不同类的词语找出来写在括号里。

①安静 平静 喧哗 宁静  （ ）

②戏剧 电影 歌舞 节目  （ ）

③叔叔 阿姨 爸爸 大人  （ ）

④眼睛 鼻子 头部 嘴巴  （ ）

5、补充四字词，再选一个词语造句。

救死（_______）伤 （_______）不可言 严寒酷（_______）

（________）火连天   争先（_______）后 （_______）奋人心

__________：_________________________________

6、照样子，写一写。

例：畅（畅想）场（操场）

嫌（　　　）____（　　　）   沾（　　　）____（　　　） 

昏（　　　）____（　　　）   剥（　　　）____（　　　）

7、词语大擂台。

（ ）（ ）不舍 和颜（ ）色  群（ ）吐（ ）

无（ ）无（ ）  提心（ ）胆  （ ）雀无声

绿油油（ABB式）________ _______   _______

恋恋不舍(AABC式) _______ _______   ______

8、看拼音，写词语。

fù zé má fan pào mò méi jīng dǎ cǎi

pǔ tōng mó xíng là zhú zhēng qí dòu yàn

9、阅读短文，完成练习。

走在回家的路上

桂文亚

有一年暑假，我们每天上午到学校补习。下课后，最高兴的一件事，就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。

我仰着脸，闭着眼，让太阳（   ）地晒着。这时候，眼前是一片猩红，而这一大片猩红里，又出现了一个会跑的小黑点，我闭着眼睛“看”着这个小黑点，小黑点开始逃走，我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快，我觉得自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈！直直的一条路，被我走歪了。

我试着把手平平地向左右两边伸齐，假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索，一头技着乱发的大狮子正张着嘴，等着我掉进它的嘴里，当作美味午餐——我想得紧张悬疑，眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了，脚下忽然一阵踉跄，不好！我跌进了什么黑洞，怎么软绵绵湿漉漉的？

原来，我闯进了一堆（ ）的秧田里！老天，我的鞋子！我叫了起来，鞋子陷进了烂泥里，失踪了！我焦急地弯下身子，用手在浑浊的泥水里摸，摸了半天，却什么也没有。

【1】从文中找出下列词语的近义词，写在括号里。

快乐（_______） 浮现（_______） 慌张（_______） 着急（_______）

【2】把“绿油油、暖烘烘”两个词语填入文中恰当的括号里。

【3】补习结束后我最高兴的一件事是玩___________的游戏。

【4】“我”是怎样闭着眼睛追眼前的小黑点的？

______________________________

【5】“我”假装自己在走高空钢索时，想象了什么？结果怎么样？

_______________________________

10、课外阅读。

①“燕子是一种候鸟，身体小，翅膀又尖又长，犹如一把镰刀；尾巴分叉，形似剪刀；背部黑色，腹部白色，常在人家屋檐下用泥做巢居住。”笨笨猪听得入了神，卡通猫继续说，“燕子主要以蚊、蝇等昆虫为食。由于燕子能捕捉大量害虫，所以被称为捕捉害虫的能手。据鸟类学家调查，一只燕子在夏季能吃掉一百万只蚊子、苍蝇等害虫。”

②卡通猫越说越来了兴趣：“燕子有秋去春回的飞迁规律。每年秋天，它们总会成群结队地由北方飞向南方，到了第二年春暖花开的时候，它们又凭着自己惊人的记忆力返回故乡。从表面上看，燕子的飞迁是为了躲避北方冬天的寒冷。其实，最主要的原因还在于：燕子是以昆虫为食的，而且它们从来都习惯于在空中捕食飞虫，可是，在北方的冬天是没有飞虫可供燕子捕食的，食物的缺乏使燕子不得不进行一次秋去春来的南北大迁徙。”

【1】照样子，写词语。

例：又尖又长（ABAC式）

____________     ___________     ___________

例：秋去春来（带反义词）

____________     ___________     ___________

【2】用“﹏﹏”在文中画出描写燕子外形的句子。

【3】人们为什么称燕子为“捕捉害虫的能手”？

___________________________________________________

【4】“燕子的飞迁是为了躲避北方冬天的寒冷”，这种说法对吗？请说明原因。

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11、课文回顾吧。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（   ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（   ）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】在括号里写上与“美”相关的词。

【2】这段话主要围绕赵州桥的________特点来写的。（用文中的一个词回答）

【3】从全文来看，画线的句子起到了_____（A．承上启下　B．总结全文）的作用。

【4】“所有的龙似乎都在游动”一句中“似乎”的意思是（________）。这句话是作者的想象，不是比喻，我也可以用“似乎”这个词仿写一个句子。

___________________________

12、阅读理解阁。

果园机器人

秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多啦。

你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。

这些机器人这么聪明能干，如果没有电，他们是要“罢工”的。那就得经常给机器人充电或者换新电池。可是电池没电了，机器人就会“饿倒”。

能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。

有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。

【1】秋天到了，果农高兴的是_________________，发愁的是________________________________。

【2】读了短文，你知道果园机器人可以帮果农干什么活呢？

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【3】科学家是怎么解决果园机器人“饿倒”的问题的？如果你是科学家，会想到什么更好的办法呢？

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13、课内阅读

荷花已经开了不少了。荷叶   的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的    。有的还是花骨朵儿，看起来  得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】我会在文中的横线上填上适当的词语。

【2】第一自然段共有（_____）句话。从第（____）句到（_______）句写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第（________）句。

【3】我能在文中找出两个描写颜色的词语__________、___________。

【4】这段话是围绕哪一句话来写的？

_______________________

【5】我能用“ ”画出文中的一个比喻句。

【6】课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的……”，请你也试着用这个句式写一写。

大扫除开始了，同学们有的___________，有的__________，有的___________。

14、课内阅读。

荷花

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬（péng pén）。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿（zhī zī）势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓（tíng ting）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【1】在括号里用“√”画出加点字正确读音。

【2】文中画线部分运用____的修辞手法，把__比作___。“挨挨挤挤”写出了荷叶的___。

【3】文中第二段描写了几种不同形态的荷花把它们的形态具体写下来。____

【4】用“一……就……”写一个句子。____

15、阅读短文，完成后面的题目。

荷花（节选）

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【1】照样子，写词语。

翩翩起舞（AABC式）__________

【2】用直线画出文中的一个拟人句。

【3】对文中画波浪线的句子，理解正确的一项是（ ）

A．“我”穿上白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。

B．“我”看得入了神，看着看着，就和荷花融为一体，好像自己也成了一朵荷花了。

【4】请你写一句赞美荷花的句子。

______________________________

16、按要求写句子。

1．画上的街市可热闹了。（改为感叹句）

________________________

2．你怎么敢和我相提并论！（换个说法，保持句意不变）

_____________________

3．竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉到了初春江水的回暖。（根据意思写诗句）

_______________________

4．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

___________________

17、把下面这段话转述给家长。

星期六，班级组织同学到动植物园游玩。早晨8点从学校出发，每人背一个背包，可以带适量的饮料，戴太阳帽，穿运动鞋。

如果你是班级里的一名同学，你到家会怎样把老师的话转述给妈妈呢？

18、句子乐园。

（1）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）

________________

（2）我们讨论并阅读了《草房子》这本书。（修改病句）

______________

（3）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（仿照加点的部分，把句子补充完整）

“这次我的数学终于考了满分啦！”同桌________________。

19、修改下列病句。

1．宋庆龄是20世纪最伟大的女性。

____________________________________

2．小娟学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。

____________________________________

3．改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的增强。

____________________________________

4．我们从小养成懂礼貌，讲卫生。

____________________________________

20、造纸术的发明是中国对世界闻名的伟大贡献之一。（修改病句）

_____________

21、快乐习作。

以《我的一次尝试》为题，写一写自己的一次科学小实验、一个小制作或一个小窍门等。无论是成功还是失败的尝试，都可以把它记叙下来，要把过程写清楚。还可以写一写自己在这个过程中的心情或感受。语句通顺，300字左右。