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1、改正下列词语中的错别字。
鼓厉（ ） 振做（ ） 慢不经心（ ）
好象（ ） 合试（ ） 意味深常（ ）
2、选择正确的读音打“√ ”。（3分）
挑中 （zhòng zhōng） 散集 (sǎn sàn) 半晌 (xiǎng shǎng)
3、语文课上，张老师要同学们说出几座新中国成立后建设的大桥，王强同学强烈要求回答这个问题，他一口气说出了四座大桥，同学们听到他的答案后哄堂大笑起来，你知道这是为什么吗？请找出错误的一项( )
A.南京长江大桥 B.武汉长江大桥
C.赵州桥 D.钱塘江大桥
4、下列加点字读音错误的一项是（ ）
A．青苔tái
B．着zháo 想
C．应yìng 验
D．前爪zhǎo
5、先将下列成语补充完整,再选词填空。
邯郸（_____）（_____） （_____）耳（_____）铃 滥竽（_____） （_____） （_____）舟（_____）剑
自相（_____） （_____） （_____）蛇（_____）足 杞人（_____） （_____） （_____）底（_____）蛙
(1)这幅画已经很完美了,你就不要再（__________）了。
(2)小玉一会儿说自己刚刚从家里出来,一会儿说自己刚刚从图书馆出来,简直是（__________）。
(3)我们要多学习知识,不然就会像（__________）样,没有什么见识。
6、课内外背诵积累运用。
1．二人同心，________________。
2．________________，暖于布帛；________________，深于矛戟。
3． 天门中断楚江开，_____________________。——《望天门山》
4．《饮湖上初晴后雨》诗句“_____________________，_____________________”用奇妙而又贴切的比喻，把西湖比作西子，写出了西湖的神韵。
5．桃花一簇开无主，____________________？——《江畔独步寻花》
6．野径云俱黑，______________________。——《春夜喜雨》
7、在括号里填上合适的词语。
（______）的演出 （______）的掌声 （______）的大海 （______）的季节
8、读拼音写词语。
mó gu lián peng zī shì xiǎng tí bìng lùn
nuò ruò chèn shān zhēng qí dòu yàn
9、阅读课外文段，完成练习。
一个小村庄的故事（节选）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了－所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
【1】在文段中找出下列词语的反义词。
出现——_______ 增加——_______ 缩小——_______
【2】山坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“ ”在文段中画出有关的语句。
【3】“大雨没喘气儿”用了什么修辞手法？意思是什么？
__________________________________
【4】文段告诉了我们一个什么道理？
_______________________________
10、阅读空间
求真比什么都重要
一次，徐悲鸿夫妇在家里设宴招待齐白石、张大千二人。饭后，齐白石乘兴挥毫，用墨画了三片荷叶，又用赭（zhě）红色画了两朵荷花，送给徐悲鸿的夫人，以示答谢。张大千打算在此图上补画几只小虾，在荷下水中嬉戏。但张大千画着画着，忽觉得有人在暗暗地拉他的衣袖，回头一看，是齐白石。齐白石将张大千拉至一边，轻声说：“大千先生，虾子只有六节哟！不论大小，其身子只有六节，不能多画，也不能少画。”
张大千仔细一看，原来自己刚才只顾追求美了，而忽略了生活的真实，虾子的节数不是画多了，就是画少了。于是，他在画上又多画了些水纹与水草，把节数不准确的虾身遮盖起来。
回到旅馆后，张大千立即买来活虾，倒在盆中，并将虾放在手中仔细观察，详细数节。白石老人说得果然不错，不论大小，虾身通通只有六节。
后来，张大千反复告诫他的学生们务必牢记：“求真比什么都重要！”
【1】根据意思在短文中找出相应的词语。
（1）警告劝诫。（_______） （2）必须，一定要。（_______）
【2】张大千忽略了生活的真实，体现在：______________________
【3】为了求真，张大千是怎么做的？_________________________________________
【4】结合生活实际谈谈你对“求真比什么都重要”一句的理解。______________________________
11、阅读短文，回答问题。
湖是美的
我喜欢独自一人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家，不然，它们为什么整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠。不然，为什么湖水绿得那么美？我凝视湖面，偶尔投入一枚石子，让它激起一道道涟漪，或是放入一只纸船，让它随着水波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时，湖最热闹。你看，天空一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆！”礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
【1】画“____”的句子中，把“________”比作“开幕的礼花”，把“____________”比作“雷鸣般的‘掌声’”。
【2】用“ ”画出文中描写“我”坐在湖畔产生的联想的语句。
【3】作者是从__________和__________这两个方面来写湖的，描写了湖__________的特点，表达了作者对湖的___________________________________之情。
【4】请结合文中的描写，想象静静的湖的景色是什么样的，动笔写一写。
__________________________________
12、课内阅读
《火烧云》片段
①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
【1】第①段写出了火烧云_____的变化，第②段描写火烧云_____的变化。
【2】第①段中表示颜色的词语有很多，请仿照课文再写两个表示颜色的词语。
_______________、____________
【3】作者通过对火烧云的描写，表达了人们看到火烧云时_______的心情。
13、课内阅读。
我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家，尽管它们逆风而飞，潘途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
【1】放出去的蜜蜂有______只左右，飞回来的蜜蜂至少有_______只。
【2】用“ ”画出选文第四自然段中表现蜜蜂回家有些困难的两个词语。
【3】用“﹏﹏﹏”画出选文中“我”做完实验得出的结论。
【4】蜜蜂在四公里外还能飞回来的原因是（ ）。
A．蜜蜂超常的记忆力
B．蜜蜂的本能
【5】读了选文，说说你了解到的蜜蜂。
__________________________________________________________________________________________________________________
14、课外阅读：（10分）
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”
“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
（1）“返”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画。
“返老还童”的意思是____________________________________________________
（2）“熟悉”的反义词是____________，“懊悔”的近义词是___________。
（3）回答问题。
①流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“____”把有关句子画下来。
②流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做的？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
③流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思？
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15、阅读下文，回答问题
红叶更红
秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的我共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的真诚与坦然。
香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝（zhāo cháo）霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了？”
小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说：“我们中队登山，走散（sǎn sàn）了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说：“那我背你上山，好吗？”
___不___叔叔___我们中队定好了___登上主峰会合___她用坚（jiān jiāng）定的语气回答着我是中队长___我一定得登上去___我有任务___
我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守！于是我扶起她，挽着她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去！”
“好极了！”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰，我们不约而同地喊起来：
“登上主峰喽！登上主峰喽！”
只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜（zhí zhì），正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼：“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持‘让红叶更红’的主题中队会，欢迎您参加!”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。
我举目四望，秋天的香山多美！香山的红叶多红！
（1）为文中划线字选择正确的读音。朝________（zhāo cháo）霞 走散________（sǎn sàn）
坚________（jiān jiāng）定 旗帜________（zhí zhì）
（2）联系上下文理解下列词语的意思。①不约而同：________。
②举目四望：________。
（3）给第四自然段加上标点。________不________叔叔________我们中队定好了________登上主峰会合________她用坚（jiān jiāng）定的语气回答着我________是中队长________我一定得登上去________我有任务________
（4）在文中找出一个比喻句。
（5）请你赞美一下文中的小姑娘。
16、想一想，写一写。
(1)我小时候 ，最快乐的一件事是：________________________
(2)我小时候，最伤心难过的一件事是：____________________________
(3)我小时候，最感动的一件事是：__________________________________
17、按要求写句子。
1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改写成“被”字句）
___________________
2．这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。（缩句）
_______________________
3．造纸术是我国四大发明。（修改病句）
____________
4．________，春风送暖入屠苏。（补充诗句）
18、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
1.例:他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
弟弟__________:“不去,我不会游泳。”
2.例:“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“原来是这么一回事!”他________________说。
19、修改句子。
（1）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨，金黄色的面包。
________________
（2）小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是长有的事。
________________
（3）这肥皂泡若是扇得好，一个大球会分成小球两三个。若是扇得太急了，这薄脆的球，会扯成长圆的形势，颤巍巍的，光影零乱。
________________
20、修改下面的一段话，并抄写下来。
课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。
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21、习作。
在你的周围生活着许多个性鲜明的人，他们有的是运动健将，有的是小书虫，有的是个热心肠，有的是个幽默达人……请你选择一个熟悉的人用心刻画出他（她）独特的魅力。
要求：1．题目自拟；2．会运用一定的人物描写方法和修辞手法：3．书写工整，标点规范；4．300字左右。
