1、下面每小题中,选出填入画线处最恰当一个的选项。
【1】 勤俭 ,反对浪费是中华民族是中华民族的传统美德。( )
A. 节制 B. 节约 C. 节余 D. 节食
【2】 你刻苦训练, 一定能在运动会上取得好的成绩。( )
A. 即使……也…… B. 虽然……却…… C. 无论……总是…… D. 只要……就……
2、下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )
A.爆竹/声中/一岁除,春风/送暖/入屠苏。 B.独/在异乡/为异客,每/逢佳节/倍思亲。
C.遥知/兄弟/登高处,遍插/茱萸/少一人。
3、下面四组词语的读音没有错误的是( )。
A. 勘探(kān shēn) 梁龙(liáng lóng) 手臂(shǒu pì) 欺侮(qī wǔ)
B. 抚摸(fǔ mo) 亲戚(qīn qì) 敬畏(jìng wèi) 羡慕(xàn mù)
C. 对错(duì chuò) 盼望(pàn wàng) 浓烟(nóng yān) 谜语(mí yǔ)
D. 丝绸(sī chóu) 淘气(táo qì) 馒头(mán tou) 符号(fú hào)
4、下面的诗句不是描写“依依送别”的是( )
A. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 B. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 D. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
5、用学过的知识填空。
(1)万里长城东起山海关,西到 ________,像________在大地。
(2)青的草,________,________,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
(3)黄山以奇松、________、云海、温泉“四绝" ________。
(4)王勃的“海内存知己,________ ”是一首送别友人的名作。提起好朋友,我们还想到成语________、________。正如子曰:有朋自远方来,________?
(5)云对________,________对风。晚照对________。
(6)“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中飞将指的是________。
6、看拼音,写汉字。
tào zhù má fɑn yōu xián pào mò bīnɡ qí lín
(_________)(_________) (__________) (_________) (____________)
7、写出下面句子运用的修辞手法。
①老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”________
②他们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。________
③你难道不知道狗是会叫的?________
8、读拼音,写词语。
yuán jìng shù yīn zhuī zhú xián yóu
líng chén shuì lián xīn rán
9、读课文,回答问题。
(1)蚂蚁是怎样救助同伴的? _____________________________________________________
_____________________________________________________
(2)你觉得人类应该向蚂蚁学习什么?
____________________________________________________
_____________________________________________________
(3)你从本文得到什么启发?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
10、课外阅读。
孤单的小斑(bān)鸠(jiū)
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁(wēng):“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”
白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭(cán)愧(kuì)地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”
白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤(qín)劳、正直。”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”
白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说:“你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”
【1】小斑鸠很孤单,没有________,他去请________爷爷。
【2】根据短文内容填写表格。
小鸟 | 优点 | 小斑鸠的做法 |
喜鹊 |
|
|
啄木鸟 |
|
|
小麻雀 |
|
|
【3】文中画线句子的意思是____________________________。
【4】如果让你给小斑鸠提建议,你想对他说什么?
_________________________
11、课内阅读。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
【1】用“仿佛”写一个比喻句。
___________________________
【2】为什么“我”会突然觉得自己仿佛就是一朵荷花呢?你能说说你的看法吗?
___________________________
【3】如果你也变成一朵荷花,会有哪些动物来告诉你些什么呢?请你想象一下,把它们写下来。
___________________________
12、课外阅读。
蜗牛和青蛙
蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。
蜗牛(决心 决定)爬出去。可是井壁很滑,爬三步退两步,它毫不灰心, 一步一步向上爬去。
青蛙看到蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,到什时候才能爬上去?别费这个劲了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。我虽然行走慢,但前进一步,就离井口近一步,只要(坚持 保持)下去,就能出去。”说完,又不停地向上爬着。
天渐渐黑了,青蛙坐在井下,光是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,已是第二天黎明。它抬头望去,蜗牛已登上井台, 望着那广阔无垠的蓝天和大地,心里(充满 充足)胜利的喜悦。而青蛙呢?仍旧坐在井下,只能低头(叹气 生气)或者抬起头仰望井口的蓝天。
【1】选择括号内合适的词打“√”。
【2】联系上下文写出词语的意思。
黎明:__________________________
广阔无垠:____________________________
【3】蜗牛爬三步退两步的原因是什么?
_________________________________
【4】把蜗牛决定爬出井的句子用“ ”画出来。
【5】这则寓言告诉我们一个什么道理?
_________________________________
13、课外阅读。
一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现,大抗离地面很高,下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对他的求助( )。于是,他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字,他的父亲还是( )
这时,天渐渐地黒下来,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的( )。结果得到的反应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方,终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟卷,悠闲地一动不动地约着他的鱼。令人( )的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“老爸,是我自己上来的!”。
【1】请为短文加个标题,写在文前的横线上。
【2】请选择恰当的词语填入文中括号里。(填序号)
①置之不理 ②意想不到 ③揪心
【3】儿子下到坑里,发现上去很难,发出呼救却得不到父亲的回应,他的第一反应是__________,第二反应是_________,之后他自己想办法艰难地爬了上来,却发现父亲______________此时,他的心情是_____,因为_______________。
【4】短文中的父亲在听到儿子的呼救后,心里会怎么想?想象一下,写下来。
__________________________________
【5】你觉得这位父亲的做法对吗?为什么?
_______________________________
14、课内阅读。
外面,( )溜溜的,天仍然很冷。几棵老( )佝偻着腰,站在( )外,铁锈色的枝杈向四面支着,又干又硬。几片菜园都整好了地,因为不到三月三,还没点下瓜豆,怕霜( )。几只麻雀从柴草垛里钻出来,叽叽喳喳叫一阵,又钻回柴草垛。那条小河,在村头绕了五道弯儿,水面结着冰,像玻璃镜,耀人眼。河当中的冰裂了缝,向外冒着气泡儿,或许是鱼儿在水下憋急了,便不住地吐泡泡儿吧。几只鸭子在冰上走,不时滑倒,走到冰缝宽的地方,想往下拱,拱不进去,拍拍翅膀,嘎嘎叫起来。河岸的柳林,近看呈灰色,远看呈黄色,细瞅瞅,枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩……
【1】按原文填空。
【2】根据短文意思填上合适的词语。
(1)脊背向前弯曲,形容驼背的词语。(_______)
(2)存放草类的露天的长剁或长堆,并经常覆以茅草顶用以防潮。(______)
【3】这段话主要描写了哪些景象?
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15、 乡间绿阴
乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座 坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
【1】把文中括号里错误的音节或汉字画去。
【2】这篇文章是围绕哪句话来写的,用横线划出来。
【3】根据短文连线。
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
【4】用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。
16、口语交际。
观察图片,图中反映了什么现象?你会怎样劝说住楼上的居民。
17、缩句练习
1.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
___________________________
2.墙上明显地有三个灰黑色的球印。
___________________________
3.数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。
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4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
___________________________
5.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
___________________________
6.银色的雪光照着一望无际的大草原。
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18、课文内容我知道。
(1)因释其耒而守株,冀复得兔。(写出这句话的意思)
_______________
(2)读完《守株待兔》这则寓言故事后,你明白了什么道理?
_______________
(3)学习了《陶罐和铁罐》这篇课文,你想分别对铁罐和陶罐说些什么?
陶罐:_______________
铁罐:_______________
(4)池子和河流不同的结局告诉_______________
19、修改病句。
(1)一年有四个春夏秋冬季节。
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(2)有一次,我轻轻点了它一下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。
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20、用修改符号修改下列病句。
①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
②这幅画大约已经有八九百年的历史了。
③院子里的葡萄架下,缸闲着一口。
④我要及时改正问题,发现问题。
21、习作。
要求:1.仔细观察上图,展开想象,写一个生动的故事,最好故事里能包含一个深刻的道理。
2.注意把句子写通顺、具体,不少于300字。题目自拟。