迪庆州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、《乌丢丢的奇遇》一书中，乌丢丢为了寻找布袋老人，他闯进了（ ）的家中。

A．金波

B．吟痴老人

C．木头娃娃

D．小泥猴

2、宏华在国外生活多年，每到节日，就更加思念家乡的亲人，这真是（   ）

A.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

C.迟日江山丽，春风花草香

D.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏

3、下列说法中，正确的一项是（ ）

A．“过而不改，是谓过矣。”告诉我们做错了事不改，过去的就让它过去吧。

B．课文《蜜蜂》选自《昆虫记》，作者是英国著名昆虫学家、文学家法布尔。

C．《陶罐和铁罐》告诉我们，每个人都有长处和短处，我们要看到别人的长处并正视自己的短处。

D．《南辕北辙》一文告诉我们，只要做好充分的准备，不管朝哪个方向走，都能到达目的地。

4、下列加点字读音有误的一项是(　　)

A. 缤纷(bīn)   恐惧(jù)   介绍(shào)

B. 迅猛(xùn)   熟悉(xi)   脱轨(guǐ)

C. 接纳(nà) 俘虏(fǔ)   保姆(mǔ)

5、根据课文内容填空。  

（1）________从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，________牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，________用劲拉啊拉的，一整头牛________我的了。________在露天里，________能睡大觉。________把头发像紫菜卷那样卷在身上，________成了松松软软的被子了。  

（2）我变成了一棵长满________的鸟窝的树：________的、________的，还有________的、________的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在________跳起了舞。

6、写出下列词语的近义词。

清爽 ——（_____）　清除 ——（_____）　希望 ——（_____）

飞越 ——（_____）  天分 ——（_____）  痛苦 ——（_____）

7、根据古诗填空。

（1）碧玉妆成一树高，   。不知细叶谁裁出，   。

（2） 寻芳泗水滨，无边光景 。

（3）等闲识得 面，   总是春。

8、看拼音，写词语。

yuān yāng   jiāo ào xīn shăng   fēn fāng 

mì fēng jù lǒng chuàng jǔ   dài jià 

9、课外阅读

兔子和乌龟

有一只兔子，曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。“谁都没我跑得快，”他说：“我要使出全身的劲和你们比赛，你们谁来？”

一只乌龟平静地答道：“我接受你的挑战。”兔子说：“这个玩笑开得太有意思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完全程。”“等你赢了再夸你的口吧，咱们来吧。”乌龟说。

动物们确定了赛跑的路线以后，比赛就开始了。兔子向前一窜，就不见踪影了。可是没多一会儿，他就站住了。为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡觉了。

那只乌龟呢，虽然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。当兔子从梦中醒来的时候，他发现乌龟已经接近终点了。他不可能再追上乌龟了，这场比赛兔子失败了。

这时，乌龟说：“走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步。”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

夸赞——（__________）   以前——（__________）

【2】画出这则寓言的中心句。

【3】把表现兔子骄傲自满的句子用曲线找出来。　

【4】读后，你明白了一个什么道理？

_____________________________。

10、课内阅读。

要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

【1】这句话是写小虾________的样子，可以看出小虾________的特点。

【2】找出描写小虾动作的词语（下面画上“ ”）。

【3】写出类似的词语：

例：（细长）的脚：________、________、________

11、读片段，完成练习。

栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

【1】这段话采用先______后______的构段方式，先______说栏板上的图案精美，再______说图案怎么精美。

【2】根据语境，照样子写一写。

下课了，操场上真热闹：同学们有的________，有的__________，有的__________，还有的____________。

12、课外阅读。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳江面上有红色的小船，五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃、夏天那么热闹非凡、秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽（jùn）美。

【1】写出下列词语的反义词。

沉睡——（________）安静——（________）

【2】根据意思，从文中选择恰当的词语。

（1）形容色彩灿烂的样子。（________）

（2）形容生命力旺盛的样子。（________）

【3】短文按照__________顺序描写了漓江的景色。

【4】短文紧紧围绕哪句话来写？请用“   ”画出句子。

【5】漓江一年四季的景色各有特点，最喜欢哪个季节呢？说说理由。

我最喜欢的季节是：__________

理由：_____________________________

13、课文回顾：《我不能失信》

【1】思考：你认为文中的庆龄是有特点的人吗？她的特点是什么？

______________________________________________________

【2】庆龄的特点是通过什么内容来表现的？课文是以什么顺序来写的？

内容： _______________________________________________

顺序：________________________________________________

【3】你觉得课文写下面的内容对表现“庆龄是个守信用的孩子”有什么作用？简要写下来。

材料1：伯伯家有鸽子，伯伯还说准备送庆龄一只。

作用：________________________________________________

材料2：爸爸、妈妈都劝庆龄去伯伯家。

作用：________________________________________________

材料3：没有等到小珍，一个人在家，很没劲，可是庆龄并不后悔。

作用：________________________________________________

【4】通过这篇文章，你觉得叙事与表现人物特点之间有什么关系？判断正误。

A．在写人物的文章中，叙事的目的是为了表现人物的特点。(　　)

B．在叙事过程中，应该把能表现人物特点的内容写得具体详细。(　　)

C．要重视叙事的完整性，不必描写人物的外貌、语言、动作、神情、心理等。(　　)

14、课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着_____________，前爪相互抵着，各自___________________；还有的刻着___________________。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】把原文补充完整。

【2】这段话的中心句是：_________________。它起到的作用是_______________。

【3】下面说法正确的一项是（   ）

A.这段话主要写赵州桥建得很美观。

B.这段话主要写赵州桥的石栏板上雕刻着许多龙。

C.这段话主要写赵州桥十分坚固。

【4】“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这些龙真的活了吗？课文是怎样把它们写活的？

__________________________________

15、阅读理解

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺（　　）。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴（　　），有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜（　　）达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】给文中加点的字注音。

【2】用“____”画出本段的中心句。

【3】哪几句话说明了张择端在画这幅画时下了功夫？请用“﹏﹏”画出来。

【4】本段的写法是（　　）

A.先概括后具体 B.先具体后概括

16、根据要求完成下列句子练习。

（1）雪花飘落下来。（改为比喻句）

__________________________________

（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）

__________________________________

（3）小草从地里长了出来。（仿写拟人句）

__________________________________

（4）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？（改为陈述句）

__________________________________

17、照样子，写句子。

1.山溪像绿玉带一样平静。

___________________________________________

2.松树刚洗过澡一身清清爽爽。

__________________________________________

18、拓展提升

（1）荷花盛开的季节是什么时候？______

（2）说说你对荷花的了解。__________

19、修改病句。

（1）我们要运用灵活学过的词语。

_____________

（2）我激动地心情翻开日记本。

___________

（3）这道题被终于我们解出来了。

________________

20、修改病句

（1）我班全体师生和少先队员参加了这次演出活动。

__________________

（2）十五的月亮像扁扁的小船。

__________________

（3）渴望有一本印好的教科书啊！

__________________

21、我爱习作。

你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。作文题目自定。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想象。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。