马鞍山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列内容正确的排序是（    ）

①在那平静的水面上，铺满了荷叶，碧绿的颜色，像翠玉一般的温厚，呈现出盎然的生机，更像一把把大伞，层层叠叠地伸向远方.

②走近塘边，还能闻到一股清香，嗅一口顿觉神清气爽。荷花荷叶在风儿的吹拂下，发出“沙沙”的声响，听着令人心旷神怡。微风吹来，荷花随风摇摆、仿佛在向人们点头微笑.

③午后的阳光下，我们漫步在荷塘周围，绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花，看上去仿佛一幅美丽的水彩画映入眼帘

④看着眼前盛开的荷花，我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉，更为荷花出污泥而不染的高尚品格而自豪.

A．③②①④ 

B．③④②①

C．③①②④

2、寓言就是通过讲故事来说明道理，以达到教育、讽刺的目的，下面选项哪个不是寓言(   )。

A.《农夫和蛇》 B.《滥竽充数》 C.《夸父追日》 D.《龟兔赛跑》

3、下列句子中，不属于拟人句的一项是（ ）

A．顽皮的雨滴最喜欢在雨伞上跳舞。

B．柳树笑弯了腰。

C．他像大哥哥似的，很会体贴人。

4、下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）

A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C.床前明月光，疑是地上霜。 D.迟日江山丽，春风花草香。

5、将下列词语补充完整。

(　　　)的嘴唇　　　(　　　)的头发

(　　　)的阳光　　　(　　　)的鼻子

(　　　)的眼睛　　　(　　　)的心灵

(　　　)的牙齿　　　(　　　)的老师

(　　　)的原因

6、根据《声律启蒙》填空。

云对______ 晚照对______ 异对______ ______对苍松

两岸晓烟杨柳绿，_____________。

_____________，夜月有啼乌。

7、我会写出下面词语的近义词。

恳求——（ ）  悲伤——（   ）  

呼喊——（   ） 艰难——（ ）

转移——（   ） 微弱——（   ）  

哀痛——（   ）   敏捷——（ ）

8、看拼音，写词语。（会写字）

mǎn zú   ōu zhōu   shè huì

cháo xiǎn   jìn bù   yǐng xiǎng 

shí jiàng   shè jì   qiáo dòng

9、阅读课文片段，完成练习。

孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的（   ），冬天戴圆筒形的（   ），春天和秋天戴碗形的（   ）。

后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着（方方正正  各式各样）的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着（各式各样  方方正正）的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖（五花八门  各式各样）的舒服的好帽子。”

顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……

【1】请将“呢绒帽、布帽、香蕉形的草帽”填入第1段的括号里。

【2】在文中第2段括号里正确的词语上打“√”。

【3】文中画横线的句子，可以用词语___________来形容顾客们的行为。

【4】第3段中顾客们在两家帽子店橱窗前看了好久，为什么“最后还是进了新帽子店”？

_______________________________________

【5】“孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样”除了文中的这些，你还能想出其他的帽子式样吗？把想到的写下来。

________________________________________

10、会说话的植物

植物有语言吗？它能说长道短吗？

年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器——植物探测仪，可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。

意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上，便听到了植物的“讲话”声，然后根据植物发出的信息翻译密码，辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。

一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。

【1】找出画线句子中的几组反义词。

（ ）—（ ）  （ ）—（ ） （ ）—（ ）

【2】希拉米·鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做__________________，通过它能_________________。

【3】植物的“说话”有什么特点？用“  ”在原文中画出。

【4】你觉得，研究植物说话有什么作用？

_________________________________________

11、阅读短文，完成后面的练习。

肥皂泡（片段）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】写出下列词语的反义词。

骄傲——______ 希望——______

【2】“那么圆满”，是因为肥皂泡是圆的；“_________________”是说肥皂泡随风飘着，悠闲自在：“____________，_________________”则表现出肥皂泡的样子很美。四个“那么”表达了作者__________________________________的情感。

【3】用“﹏﹏”画出作者想象的句子。请你也展开想象，这些美丽的小球还会飞去哪里做什么呢？以提示句为开头写一句话。

那肥皂泡借着扇子的轻风，飞到__________________________

12、课外阅读。

沙百灵的制胜之道

在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。就是这样弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中竟然每战必胜。

有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：

当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的攻击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狼狠地拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，对响尾蛇似乎也构不成什么威胁，但沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀慢慢地飞走了。

沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？生物学家对此解释是：沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点——响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。

成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。很多人之所以失败，就是因为缺少了沙百灵那种执著的精神。

【1】短文第一自然段先写沙百灵的_________________，接着写它在响尾蛇的较量中__________，突出了沙百灵非凡的能力。

【2】沙百灵对付响尾蛇的方法是一边_________________，一边_________________。

【3】沙百灵之所以胜利，是因为它（   ）　

A.身体轻盈，便于逃脱 B.选准目标，坚韧不拔

C.能飞就飞，不会恋战 D.全面出击，出其不意

【4】读了这个故事，你明白了什么道理？

__________________________

13、课外阅读。

我的童年是快乐而又幸福的，那时候的我和许多的乡下孩子一样，是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼……特别是下河摸鱼，这是我们最喜欢的游戏。

一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里。水不深，只没到膝盖；水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两只小脚丫拍打着水面，“扑通扑通！”水花乱溅，我们乐得哈哈大笑。

不久，原来清澈的水已被我们弄得混浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在自由自在地游玩的小鱼，就被迫浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼，就飞快地伸出小手，迅速地把它们从水中捧起来，放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里，这些可怜却又可爱的鱼儿，只能乖乖地在桶里游来游去了。

【1】照样子，写词语。

扑通扑通(ABAB式)__________________　__________________

哈哈大笑(AABC式)__________________　__________________

【2】写出下列词语的反义词。

混浊(　　　　)　　可怜(　　　　)　　幸福(　　　　)

【3】文中的“我们”小时候喜欢做哪些事？其中最喜欢做哪一件事？

_______________________________

【4】短文第一段中的“……”的作用是______________；“一空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们________________。

【5】给短文加上题目：_________________

【6】用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。

______________________________________________

14、篇章阅读。

狐狸与山羊

狐狸失足落入一口井中。他上蹿下跳地挣扎了好一会儿，最后还是扑通一声又掉进水里。狐狸正在着急，一只渴极了的山羊来到井边找水喝。他一眼看见狐狸，便问道：“狐狸先生，这水好喝吗？”望着山羊，狐狸不由得心中暗喜。他兴高采烈地对井水大加赞赏：“快下来吧，朋友。这水清凉、甘甜，真解渴呀！你也来喝个痛快吧！”

渴极了的山羊信以为真，不假思索地一头跳进井里，埋头大口大口地喝起水来。等他喝够了，才发现要想上去简直是不可能的。胸有成竹的狐狸连忙提出了一个大家同逃的计划。当狐狸蹬者山羊高高的犄角使劲全力跳出井口后，望着山羊冷笑道：“可怜的傻瓜，你真是愚蠢透顶啊！如果你的心计像你的胡子那么多的话，你就会想好了再跳下去了。

（选自曹文轩、陈先云主编的《伊索寓言》，人民教育出版社，2019年，有改动）

【1】根据意思，在上文加点的四字词语中，选择恰当的词语填在相应括号里。

（1）形容兴致高昂，情绪热烈。_____

（2）比喻在做事之前已经拿定主意。______

【2】请根据文中狐狸的经历，选择表示它当时心情的词语，填在方格中。

得意 暗喜 着急

【3】据短文内容，判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）狐狸对井水大加赞赏是因为他希望山羊能喝上清凉、甘甜的水。______

（2）文中最后一句话的意思是山羊做事不经思考，容易轻信他人。______

【4】故事中的山羊，让你想到了生活中的哪一类人？你想对他们说什么？

_________________________

【5】我还读过《______》这个寓言故事，从中懂得了________的道理。

15、阅读课文片段，完成练习。

顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”

“不，”裁缝说，“就在冬天。”

裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

【1】在文中加点字正确的读音上打“√”。

一卷（juàn  quàn）   裁缝（zái  cái）   耐心（nài  nàn）   补充（chōu  chōng）

【2】顾客找到这个裁缝之前已经跑了_______家裁缝店了，之所以没有让他们做的原因是顾客__________________。

【3】画曲线的句子使用了________和________两种描写方法。

【4】请用自己的话转述画横线句子裁缝的话。

_________________________

【5】当听到裁缝“是个性子最慢的裁缝”后，顾客会怎么做？

____________________________________

16、修改病句。

1．今天开家长会，各位家长们都到齐了。

_____________________________________________________________

2．任何一切困难都吓不倒我们少先队员。

_____________________________________________________________

3．突然，天暗下来了，漂泼大雨、倾盆大雨从天而降。

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4．这是一幅多么美丽好看而又漂亮的图画呀!

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5．各种颜色的彩旗在空中飘扬。

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17、口语交际。

“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了什么新鲜有趣的说法？展开想象说一说。

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18、扩写句子。

微风吹拂着柳丝。

____________________________

2.“燕子斜着身子在天空中掠过。”从这句话中,我们知道燕子飞行时的姿势是“______________”,由此可以想象到燕子飞行时______________的样子。“掠过”一词写出了燕子飞行时______________的特点。

3.“停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。”这句话运用了______________的修辞手法。我也会写一个这样的句子:

_______________

19、修改病句。

1．班长接受了虚心地同学们的建议。

________

2．联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

________

20、用修改符号修改下列病句。 

①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

②这幅画大约已经有八九百年的历史了。

③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。

④我要及时改正问题，发现问题。

21、快乐习作。

一旦动物失去了原来的主要特性，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化呢？又会发生哪些奇异的事情呢？请以猫和老鼠为主角，大胆想象，编一个童话故事吧。