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1、下面句子，不是比喻句的一项是( )
A. 故乡的小溪，清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的晶莹宝石。
B. 五六个小小村庄和零零星星的人家，像星星般分布在小溪两岸。
C. 我愿做故乡小溪里的一块小小的搭石。
D. 前面的抬起脚来，后面的跟上去，踏踏的音响，像轻快的音乐。
2、将下面的句子插入语段中，最恰当的一项是（ ）
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
①这片湖水群山环绕，周围有许多名胜古迹。②中午，太阳高照，整个湖面的美景和周围的建筑，都清晰地呈现在眼前。 ③傍晚，暮色四合，周围的景物一片朦胧。④眼前的美景仿佛童话中的仙境。⑤这片湖水风光秀丽吸引了许多游人。
A．①和②之间
B．②和③之间
C．③和④之间
D．④和⑤之间
3、下面这段文字主要讲的是（ ）
随意扔弃废旧干电池，不仅污染环境，而且浪费资源，以每年生产100亿只干电池计算，全年将消耗15.6万吨锌、22.6万吨二氧化锰、2080吨铜、2.7万吨氯化锌、7.9万吨氯化铵、4.3万吨碳棒。因此，实行废旧干电池回收利用，利国利民，势在必行。
A．垃圾分类的好处。
B．应该回收利用废旧干电池。
C．废旧干电池的回收方法。
D．废旧干电池的危害。
4、“近年来，高铁已经成为中国形象，世界标准。这体现了中国人民的______和才干。”在这句话中横线上应填写的最恰当的词语是：（ ）
A.智能 B.智慧 C.智商 D.智力
5、写出下列词的近义词和反义词。
近义词 反义词
明亮~( )→( )
幽静~( )→( )
晶莹~( )→( )
动人~( )→( )
6、在下面括号里填上恰当的关联词。
（1）( )妈妈不知道我变成了树，( )我有点儿高兴，又有些失望。
（2）( )猫有你这条尾巴，而( )你这条尾巴有一只猫。
（3）挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，( )什么样的，( )能钓上来。
（4）我( )不想参加这次活动，( )实在抽不出时间。
7、默写一首你课外搜集的描写传统节日的古诗词。
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8、读拼音，写词语。
zhì huì xīn shǎng qiān xū yuān yāng ōu zhōu
hén jì ǒu ěr dào yìng nuò ruò guāng jié
jiā jié bào zhú yù wàng xī shōu zhǔn què
9、阅读课文片段，完成练习
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总（交 教）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易（坡 破）裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏（绸 稠）的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中（飘 漂）游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
【1】用“/”画去文中括号内不正确的字。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
干燥（______） 困难（______） 凝固（______） 迅速（______）
【3】母亲为什么总在下雨的时节让我们吹肥皂泡？
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【4】结合实践说一说，吹肥皂泡为什么要“慢慢地吹起”？
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【5】你和小朋友常玩的游戏有哪些？写一写游戏的名字。
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10、 狼和小羊
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。
狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”
小羊吃了一惊， 地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”
狼 地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”
可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”
狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去……
【1】联系上下文，想象人物的神情，在短文的横线上填入合适的词语。
【2】短文中画波浪线句子的意思是（ ）
A．小羊把狼喝的水弄脏了。
B．小羊不会把狼喝的水弄脏。
【3】狼说小羊去年经常在背地里骂他，这符合事实吗？为什么？
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【4】发挥想象，把短文结尾处“……”省略的内容补充出来。
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【5】你从这则寓言故事中受到了怎样的启发？
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11、阅读《李时珍》片段，回答问题。
李时珍为了写这部书，( )在治病的时候注意积累（lèi lěi）经验，( )还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑（shǔ sǔ），走遍了产药的名山。他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝(cáng cháng)，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、 老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。
【2】用“／”划掉文中划线字不正确的读音。
【3】在下列括号里填上恰当的词语。
积累( ) 判断( ) 访问( )
【4】李时珍为了写这部书，付出了许多艰辛，文中是从哪几方面介绍李时珍不辞辛劳的？
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【5】从李时珍的的行动看出他是一个怎样的人？
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12、阅读课内文段，完成练习。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】从文段中可以看出，“我”最爱玩吹肥皂泡的游戏的原因是什么？
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【2】文段是按（ ）的顺序写的。
A．空间位置的变换
B．事情发展（事情的起因、经过、结果）
13、阅读芳草地。
走在放学回家的路上
走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着眼睛走路。
通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。
这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地，你可以感觉到毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味道。
我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手平平地向左右两边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一顿……
我正紧张地想着，忽然一个踉跄。不好，我跌到哪里去了？脚下怎么软绵绵、湿答答的？
原来，我闯进了稻田里！“我的鞋！”我叫了起来，鞋陷进了烂泥团，失踪了！我焦急地弯下身子，在浑浊的泥水里摸，可摸了半天，什么也没有。“你在这儿干什么？”种田的老伯从远处走来，朝着我喊。“我，”我尴尬地看着自己的一双泥手，“在找我的鞋。”
“你的鞋？怎么会掉到田里？”
“我……”怎么跟他说呀，我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀！
【1】从短文中找出下列词语的反义词。
粗暴——（______） 放松——（______）
【2】画“___”的句子_________运用了的修辞手法，形象地写出了____________。
【3】根据短文内容填空。
文中“自己和自己玩”的游戏，是指_________的游戏。正当“我”玩得起劲儿、沉浸在自己的世界里时，忽然一个踉跄，“我”闯进了_________，“我”的_________陷进了烂泥团，失踪了！
【4】根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，绝对可以大胆地“瞎走”。（______）
（2）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，差点从钢索上掉了下去，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着“我”掉进去，它好美餐一顿……（______）
【5】联系上下文想一想，当种田的老伯问“我”在这儿干什么时，“我”为什么会觉得尴尬？
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14、课内阅读。
慢性子裁缝和急性子顾客（节选）
裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。”
“那您别管，只要能让我早些在春天穿上，您别忘了，我可是个急性子顾客啊。”
裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
顾客泄气了，但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能
给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦，您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说。“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没有开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
您可别忘了 裁缝提醒他 我是个慢性子裁缝
【1】选文写的是顾客第____次来裁缝店里的情景，主要运用了______描写。
【2】仔细阅读文章，完成下面的表格。
【3】给选文最后一句加上标点符号。（加在原文中）
【4】这什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件最漂亮的春装？
__________________
【5】发挥想象，当顾客最后听了裁缝的话后，会怎么说，怎么做呢？
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15、课外阅读。
小老鼠去海滨
一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”
“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”
“既然我们已无法（阻止 阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你！”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”
晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程，才换来（永恒 片刻）的欢乐，但这也是很值得的。
【1】选择括号利用的正确的词，用“√”标出来。
【2】从画线的句子中，你体会到了什么？
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【3】本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。
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【4】小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？
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【5】读了这个故事，你有什么感想？
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16、按要求写句子。
1、小麻雀把信箱当成了自己的家。（改写成“被”字句）
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2、邮递员送来了我的信。
改写成“把”字句：____________________________________。
17、要求写句子。
1. 你用自己的脚去试鞋子。
疑问句：_______________________
2.马跑的越快离楚国不是就越远了吗？
陈述句：_______________________________
3. 我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
仿写句子： 我宁可______________，也不_______________ 。
18、综合性学习。
1．前几天，我们过了一个传统节日端午节，这个节日农历是什么时候？你的家乡过端午有哪些习俗？（写出两个习俗）
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2．你还知道我国其他的传统节日吗？请列出一个并写出一联与它相关的诗句。
（____________）______________________________________________________
19、修改病句。
1．班长接受了虚心地同学们的建议。
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2．联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
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20、修改病句。
（1）树上的果子以经熟了。
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（2）教室里，都在认真听课。
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（3）学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
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21、快乐习作。
我们已经读过不少童话故事， 这次习作就来编童话故事。可以任选几种动物作为主人公， 先想象一下它们之间可能会发生什么事， 然后再写下来。写好后读给大家听， 看谁编的故事最有趣。
