1、根据课文内容,下列说法正确的是( )
A.课文从天空和海洋两个方面介绍了世界的神奇。
B.全文是按照“总——分”的结构方式来写的。
C.作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。
D.“世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。”这句话的意思是,感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。
2、给带点词语选择正确的意思,把序号填在括号里。
【1】七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。( )
A.绿色的元宵 B.浩瀚无际的青天 C.天空
【2】云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。( )
A.长长的河流 B.经历的时间漫长 C.银河,天河
【3】等闲识得东风面,万紫千红总是春。( )
A.寻常,平常 B.随意 C.无端,平白地
【4】碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。( )
A.碧绿的新叶
B.借指年轻貌美的婢妾或小家女
3、选词填空。
藴藏 储藏 躲藏
(1)我国各地( )的矿产资源很丰富。
(2)秋天,蚂蚁忙着( )食物,准备过冬。
(3)老鼠白天( )在黑暗的洞里,夜里岀来偷东西吃。
4、下列加点成语使用正确的一项是( )
A. 刚到家,小明就迫不及待地打开了新的礼物。
B. 听到外面的叫喊声,牧童被吓得惊慌失措。
C. 这是一个很少有人发现的的鲜为人知的现象。
5、根据课文内容填空。
这地方的____________,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿________,一会儿_______。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,________,________。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿_______,脖子_______,尾巴________。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
6、看拼音,写词语。
gǔ shī jué jù yù yán
(______) (______) (______)
tóu hūn yǎn huā fā shì
(__________) (______)
7、比一比,再组词。
洒_______ 异_______ 借_______ 惠_______
酒_______ 导_______ 猎_______ 慧_______
8、看拼音,写词语。
liú tǎnɡ sī xù mì mì
yǔ zhòu xīnɡ kōnɡ lóu tī
9、阅读理解。
燕子(节选)
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,( )的( )的( )的花,( )的草,( )的叶,都像赶集似的聚拢来,形成烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】在选文中的括号里填上表示颜色的字。由这么多的颜色我想到的四字词语有:
。
【2】作者在选文中依次描写了_______、_______、_______、花、________、_______、_______。
【3】你从加点词语“聚拢”中体会到了什么?
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【4】用波浪线画出选文中描写小燕子的语句,说说你从中体会到了作者怎样的思想感情。
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【5】读了选文,你想到了哪两句诗?
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10、选一选
宋代的皇帝赵佶喜欢以诗做画。有一次,他出了一句“深山藏古寺”的诗句令画师们作画。下面这四幅图:
第一幅:一座深山前画着一座寺庙。
第二幅:一座深山。
第三幅:一座深山后露出寺庙的一个角。
第四幅:一座深山,一道弯弯曲曲的石阶上,一个和尚挑着水。
我觉得第( )幅最合适,因为( )。
(第一幅表示深山有古寺,第二幅表示深山无古寺,第三幅表示深山露古寺,第四幅才表示深山藏古寺。)
11、课内阅读。
傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都(带 戴)着花粉。
第二天我检(查 察)蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的(密 蜜)蜂。
这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。(尽 仅)管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
【1】选择括号内正确的字,画上“√”。
【2】仿写词语。
例:迷失方向 确确实实
( )作业 ( )
( )目标 ( )
【3】作者为什么要做这项实验?实验结果是什么?从实验中得出了什么结论?
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12、课内阅读。
我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……
下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
【1】宇宙的另一边是怎样写作文的,在文中用“____”画出来。
【2】你喜欢这种写作文的方式吗?说一说。
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【3】到了晚上,我还要穿越茫茫宇宙,去拜访宇宙另一边的那个“我”。那么这次拜访,又会发现哪些秘密呢?请展开想象写一写。
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13、读下面一段话,完成练习。
我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。
【1】“源源不断”的近义词是( )。
A.连绵不断 B.接二连三 C.滔滔不竭 D.断断续续
【2】联系上下文可知,河流遵循的规律是:__________
【3】下列说法错误的一项是( )。
A.“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。
B.“河流”比喻那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。
C.池子认为水要流动才能保持鲜活,抛弃自身的安逸,带给人们幸福,那才是光荣、幸福的。
D.要利用才能为人们做有意义的事,一旦才能懒惰,就会一无所有。
14、阅读《班干部轮流制的弊端》
班委会每个月改组一次,更迭太频繁,不利于班级“政局”的稳定;新旧班委会“政权”交接还不够顺利,“政权”交接前夕,即将卸任的班委往往放松对班级的管理,使有不良习惯的学生乘机违纪而没有受到应有的惩罚,这在某种程度上践踏了班规的尊严,无形中削弱了班规在学生心目中的地位,使班规的监督和约束功能得不到很好的发挥;班委会执政时间太短,学生刚刚进入“班干部”的角色就面临下岗,不利于他们能力的锻炼,也使他们容易轻视自己的工作,对工作敷衍了事;个别学生尚不具备班干部的基本素质,存在严重的私心杂念,以权谋私,利用手中的权力,打击报复那些以前使他们的违纪行为曝光的前任班委,容易形成“以怨报怨”的恶性循环,为不良风气的滋长、蔓延提供了温床,不利于班级正气的形成;个别班委的形象直接损害整个班委会的形象,导致一些学生不配合班委的工作;职务的分配还不够科学、合理,还没能做到“人尽其才,才尽其用”;较多的学生在当班干部时,能够做到严格要求自己,不当的时候就放松了对自己的要求,依然我行我素。
1. 判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)当班干部是一个服务班级、服务同学、协助老师的机会。( )
(2)当班干部是一个锻炼的机会,可以提高自己的表达、交际和与人相处等能力。( )
(3)当班干部可以利用手中的权力来实现自己的愿望。( )
(4)当班干部可以更好地处理与同学之间的恩恩怨怨。( )
(5)班干部这个角色对人没有什么特殊的要求,什么样的人都适宜当班干部。( )
(6)性格太内向的人是不宜当班干部的,无法正常与人交流的人是不宜当班干部的。( )
(7)班干部只是个荣誉,没有多大的作用,人人都可以当。( )
15、漫步快乐阅读岛。
海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参(shēn cān)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,(攻击 打击)其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼(zéi zié)和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力(迅速 快速)后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】用“/”画掉文中括号内不正确的读音或不合适的词语。
【2】这段话主要写______________,具体介绍了_________、__________、__________和有些贝类的活动方法。
【3】短文的构段方式是( )。
A.分——总
B.总——分
C.总——分——总
【4】画线的句子运用的修辞手法是_______,运用这样的修辞手法仿写一句话:_______。
16、 假如你是小蝴蝶花,见到小朋友欣赏自己,你会想:
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17、 说一说,你眼中的男子汉是什么样子的?
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18、口语交际。
从小到大,我们听到过许多的故事,那么你有尝试过给别人讲故事吗?请选择一个你觉得最有趣的故事讲给大家听。注意要讲清楚故事的内容。
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19、修改病句。
1.今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
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2.这个问题引起来大家的沉醉。
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3.听了这个故事,我不约而同地笑了。
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4.故事读完后,大家热闹地鼓掌。
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5.秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
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20、修改病句。
1.他把卧室里的卫生打扫得干干净净。
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2.爷爷经常向我们讲述过去的往事。
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3.小黑板上写着当天的重要新闻和天气。
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4.快速地从马上跳下来。
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21、根据要求,写一则寻物启事。
三年级(2)班的小刚于今天(6月5日)上午,水杯落在操场上忘记拿了,请你帮他写个寻物启事,注意格式。
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