迪庆州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列语句中，没有语病的一项是（   ）

A. 《三国演义》是我国的四大名著。

B. 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。

C. 在场观众的眼睛都停在了运动员身上。

D. 这篇作文的词语和句子都很通顺。

2、下列每小题中，只有一个词语填入括号内最恰当。

【1】夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙中漏下的阳光，（ ）在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。

A．洒落

B．照射

C．铺洒

D．倒映

【2】它们有的独自荡来荡去，有的互相（ ），有的紧贴住缸壁。

A．追赶

B．追逐

C．奔跑

D．追闹

【3】蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的（ ）。

A．本领

B．能力

C．本能

D．本事

【4】在回家的路上，我（ ）蜜蜂可能找不到家了。

A．猜测

B．估计

C．猜想

D．推测

3、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）

A．伶俐（líng） 匀称（chèng） 撒手（sǎ）

B．积累（lěi） 爪牙（zhǎo） 纤细（xiān）

C．模样（mó） 脊梁（jǐ） 衬衫（shān）

4、我能看拼音写汉字。

měng liè shèn zhì bò dóu      kóng xì

（ ） （   ） （   ） （   ）

shuǐ gāng   sǎ luó   xiǎo luǎn  lì jí

（   ） （   ） （     ）  （   ）

5、巧填同音字。

xī  （ ）流   （ ）饭 可（ ）

yàn  鲜（ ）   （ ）子   实（ ）

lú （ ）山 （ ）苇 火（ ）

6、根据意思写出相关的词语。

1．形容声势浩大，气势雄伟。_______

2．背地里小声说话。_________

3．形容景色很特别。_________

4．一般多指环境或心情平和安静。_________

7、照样子，写词语。

（1）透透风（AAB式）_______________   _______________

（2）源源不断（AABC式）_______________   _______________

（3）无忧无虑（ABAC式）_______________   _______________

8、看拼音，写词语。

là　 zhú　　　 pǔ　 tōnɡ　　　 mó　 xínɡ　

xùn　 sù　　　 bì　 yào　　　 xiōnɡ　 měnɡ　

wēi　 wǔ　　　 zhèn　 jìnɡ　　　 hǎi　 shēn　

9、阅读语段，回答问题。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米 修斯。可是，普罗米修斯身上被啄食的地方又会奇迹般地复 原。

就这样，过去了很多年。

有一天，大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到困在 悬崖上的普罗米修斯，心中愤愤不平，便取出箭射死了那只鹫鹰。于是，普罗米修斯终于获得了自由。

【1】从文中给下面词语找出近义词。

狠毒——（   ）  神奇——（   ）怒气满腹——（   ）

【2】语段中哪一句话交代了这件事的结果？用“   ”画出来。

【3】选择正确的答案，将序号填在括号里。

从普罗米修斯忍受鹫鹰的啄食说明他是个( )

A. 倔强而不听劝的人。

B. 为正义而坚强不屈的人。

C. 刻板、古怪的人。

【4】你敬佩普罗米修斯吗？痛恨宙斯吗？说说为什么？

_____________________________

10、阅读课文片断，并回答问题。

  不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。

  什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋的斧头。

（1）“喘气”通常是写人的，而这里说“大雨没喘气儿”这是（ ）的写法。

（2）说说下面句子的含义。

  什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

  “靠斧头得到的一切”指__________________________________________________

  句子的含义：____________________________________________________________

11、没头脑和不高兴（节选）

“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。

少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？

“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”

“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。

【1】给短文中的加点词语选合适的意思。

新鲜：（______）A.（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等  

B.新奇、稀罕   C.（事物）出现不久

精神：（______）A.英俊，相貌、身材好 B.人的意识、思维活动   C.表现出来的活力

【2】“没头脑”设计的少年宫的缺点有（   ）。（多选）

A. 没有指示牌   B. 没有提供食物   C. 只有楼梯没有电梯   D. 楼太高太大

【3】用“ ”画出与门卫的话相呼应的句子。

【4】你觉得“没头脑”是个怎样的人？

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12、阅读理解。

明星上的一粒微尘

①那是在北京召开数学研究会的时候。

②有一天，著名数学家华罗庚收到了一位普通青年教师的来信。

③信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，我发现有一个问题计算错了，这好比在明星上蒙了一粒微尘，希望您能更正。

④华罗庚读完信，翻开书来一看，再一算，果然有错。他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，他有着很高的才华。”

⑤华罗庚在数学研究会上读了这封信，并把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一位有名的数学家。

⑥就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

【1】陈景润写信的时候，华罗庚是一位____________，陈景润是一位______________。

【2】陈景润的信写了三层意思，它们分别是什么？

（1）__________________

（2）__________________

（3）__________________

【3】“明星上的一粒微尘”中，“明星”指的是______，而“一粒微尘”指的是________。

【4】写出短文的主要内容。

__________________

【5】短文赞扬了华罗庚_______的品质。

13、课外阅读。

聪明的老汉

一年秋天,有位老汉到深山去采药。中午时分,他来到一处荒山野岭,头上烈日炎炎,周围杳(yǎo)无人烟。老汉(艰难　困难)地行走着。

正当老汉饥渴难忍时,(果然　忽然)飘过来一阵芳香。老汉定神一看,原来山谷对面有几棵野果树。那果树花红叶绿,果实累累,好不诱人!

可是,山谷陡峭,河水湍急,人过不去。老汉只能望树兴叹。咦,树枝怎么(当然　突然)摇晃起来了?哦,原来对岸有一群猴子(爬　站)上果树,在树上跳来跳去,美美地把摘下来的果子填进嘴里,吃得好不开心,引得老汉更加饥渴。

老汉看着,灵机一动,想出了一个奇妙的方法:他捡起小石块,向对岸的猴群扔去,并学着猴子的样子晃晃头,招招手。结果,对岸的猴群也模仿老汉的动作,采下果子“回敬”他。聪明的老汉没过河就吃到了鲜美的果子。

【1】画掉括号里不合适的字词。

【2】读第2自然段,选择最能概括整段含义的说法,在后面的括号里画“√”。

(1)老汉闻到一阵芳香。(　　)

(2)山谷对面有几棵野果树。(　　)

(3)老汉发现山谷对面有几棵果实累累的树。(　　)

【3】将下列词语补充完整。

荒山(　　)岭　(　　)日炎炎 杳无人(　　)　饥(　　)难忍

花红叶(　　)　果实(　　)(　　)

【4】请你用最简洁的话写出聪明老汉的奇妙方法。

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14、 阅读短文，回答问题。

指甲花

  我家屋前有一个小小的花园。我从同学家移来几株指甲花栽在园里，天天浇水，盼望它早点开花。

  过了半个月，指甲花长得有一尺高了。它亭亭玉立，蓬蓬勃勃，给花园增添了无限生机。

  一天清晨，我刚跨出屋门，就看见花园里的绿叶丛中现出点点殷红。我急忙跑过去一看，啊，指甲花开啦!

  她那红红的小花儿开得很别致，像个小巧玲珑的宝葫芦。圆圆的花萼(è)像宝葫芦的盖子，那几片花瓣像是系在宝葫芦上的红绸，风一吹就飘动起来，在阳光下好似一团火苗，把四周的绿叶都映红了。

  花是美好的象征，有谁不爱花呢?有的人爱牡丹，有的人爱菊花，有的人爱玫瑰……我爱指甲花。

  (1)找出文中优美的四字词语，抄写下来。

  __________   __________   __________   __________

  (2)说说指甲花的样子。

  ______________________________________________________________

  (3)照样子，写句子。

  圆圆的花萼(è)像宝葫芦的盖子。

  ______________________________________________________________

  那几片花瓣像是系在宝葫芦上的红绸。

  ______________________________________________________________

15、溪  边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】把文中的比喻句用“——”画出来，这句话把   比作   。

【2】这首诗中的小朋友在干什么？ 你是从哪里看出来的？

 ___________________________________

【3】这首诗中描写的景物有： 、 、 、 、   和 。

【4】这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“ ”。

16、发挥想象，仿照句子写一写。

例：在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？

（1）在宇宙的这一边，金鱼只能在水里游；在宇宙的另一边，______________

（2）在宇宙的这一边，______________

17、读一读，比较两个句子有什么不同，再仿照第二个句子写一句话。

石头上长着青苔。

石头上长着一层黑里透绿的青苔。

小草钻出了地面。

_____________ 

阳光照耀着草地。

_____________

18、照样子，填词语

例：（ 抓 ）小虾

（ ）饭菜 （ ）水果  （   ）庄稼 （   ）庭院 

（ ）衣服 （ ）被子  （   ）玻璃   （   ） 排球

19、用修改符号修改病句。

1．春天，漫山遍野到处开着花儿。

2．那里有名贵的各种花草。

3．《寄小读者》的作者是冰心写的。

4．造纸术是我国古代的四大发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

5．我费了九牛二虎之力用很大的力气才把这个东西提上楼。

20、修改下面这段话。

课上，我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传 》，感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢？做为健全身体的人，我们有什么现在的生活理由不珍惜呢？

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21、习作。

题目：滚来滚去的小土豆

在想象的世界里，什么事情都可能发生，一切变得那么美妙。请你根据给出的题目，大胆想象故事，编写童话。

要求：1．语句要通顺。书写要工整，字数在100字以上。2．文中要有与下面句子类似的描写：

顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

椰子扑通一声掉进水里。