益阳2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、我会拼也会写。

nǎo jīn（_____） jīnɡ yà（_____） fù jìn（_____） qiāo mén（_____）

tǎo yàn（_____） jiāo jí（_____） chì bǎnɡ（_____） dàn ké（_____）

2、比一比，组成词语。

村（______） 堤（______）   邮（______）   植（______）

对（______） 提（______）   油（______）   值（______）

3、在括号里填上适当的量词。

一（______）镜子   一（______）米糕   一（______）马

一（______）柳树   一（______）小溪   一（______）田野

4、照样子写一写，填一填

①与“水”有关   ②与“冰”有关

③与“神”有关   ④与“衣服”有关

例：礻：（祖）、（礼）、（福），带“礻”的字（③）。

（1） 衤：袜 、（______）、（______）， 带 “ 衤 的 字（______）。

（2）冫：凉 、（______）、（______）， 带 “ 冫” 的 字（______） 。

（3）氵：滴 、（______）、（______）， 带 “ 氵 ” 的 字（______）。

5、积累我能行。

我能写出形容高兴的词语：____________________

我能写出形容难过的词语：___________________

我能写出描写春天的诗句：___________________

6、我会写。

huī xīn tián yě qiāo qiāo zhī tóu

hū huàn zuó tiān shànɡ kè cǎo yuán

7、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1．小马驮着麦子过河，先遇到了松鼠，松鼠说河水很深，后来遇到了老牛，老牛说河水很浅，他们说的都不对，河水不深不浅正好。（____）

2．《亡羊补牢》这个故事告诉我们，发现问题及时补救、改正，可以减少损失。（____）

3．《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。（____）

4．《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法，这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。（____）

8、判断对错。(改编题 )

（1）元宵节，我国有吃月饼的习俗。 （_____）

（2）“买”的第一笔是“横钩”。 （_____）

（3） 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。   （_____）

（4）“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 （_____）

9、我能判断。

【1】一年有二十四个节气。_________

【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”，多与“火”有关。_________

【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。_________

【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。_________

10、长颈鹿大叔寄给松鼠太太的是一包花籽。( )

11、开心阅读。

一天，三只小猴在小河边踢足球，玩得可开心了。玩着玩着，他们竟把足球踢到河里了。这下子小猴们可急坏了，一个个抓耳挠（náo）腮（sāi）。这可怎么办呀？这时候，一只坐在树上的小猴说：“我想出办法来了。”另两只小猴乐了，连忙说：“说说看，什么办法？”只见树上的小猴跑到旁边的竹林里，折了一根长长的竹竿，还在竹竿上绑（bǎng）了一个网兜（dōu）打捞足球，最后终于把足球捞上来了。大家蹦啊跳啊，高兴极了。

【1】如果给短文加个题目，你认为下面哪个最合适？选一选，并写在文前横线上。

踢足球   三只小猴 聪明的小猴

【2】坐在树上的小猴是怎样将足球捞上来的？请你在文中用“△”画出相应的表示动作的词吧！

【3】小猴想出的办法是（ ）

A.用绑着网兜的竹竿捞足球。 B.折一根竹竿捞足球。

12、读一读，完成练习。

跳着听和跳着讲

小刺猬上课有几个坏习惯，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。

一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。其实，这时小刺猬的心，早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子……熊先生讲完了一篇课文，他停了一下，说：“下面这篇课文有几段好懂，你们自己看，我要跳着讲了。”

小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，为什么要跳着讲呢？他跳得动吗？”这话全班同学都听到了，大家哈哈大笑。熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情，正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……”

【1】小刺猬上课有什么坏习惯？用“   ”在文中画出来。

【2】熊先生的“跳着讲”指（______），小刺猬认为是（______）

A．一边跳一边讲课     B．课文好懂的地方不讲了，让大家自己看

【3】读了这个故事，我明白了________________。

13、阅读课文选段，做练习。

春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊囗杜鹃嘴里叫□在桃花□杏花枝头笑……

【1】在语段中的“□”里面加上合适的标点。

【2】在语段中的括号里填上合适的词。

【3】读语段中填进括号里的词，想想“我们”在找春天的时候调动了哪些感官。（在正确的答案后面打上“√”）

①眼睛（ ）   ②嘴巴（ ）   ③鼻子（ ）

④耳朵（ ）   ⑤双手（ ）

【4】语段中的“她”指的是__________。

【5】小朋友，你找到的春天是什么样子的？请你仿照语段中的画线句子写一写。

_______________________

14、一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。

小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。

小雁说：“我以后再也不单独飞了！”

【1】大雁飞行时一会儿            ，一会儿              ，把小雁                   。

【2】小雁和大家一起飞，感到            ，它要             。

【3】从“       ”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。后来        飞，小雁感到不吃力了。

【4】这个故事告诉我们                         的道理。

【5】再读读这篇短文，给它起个题目，填在短文前的横线上。

15、阅读理解

______________

雨过天晴，冬冬放学回家，路过一片菜地，忽然听到“啪啦啦”的声音。

冬冬到地里一看，呀，怎么是小鲤鱼跑这儿来了。一条、两条、三条……

哪来的小鱼呢 （  ）冬冬望着这些甩着尾巴的小鲤鱼感到非常奇怪（  ）哦，准是昨天那场大雨使鱼塘漫（màn）水了，这些小鲤鱼才顺水溜进了菜地里，雨停了，可小鲤鱼却回不了家了。

冬冬赶快脱下上衣，把鱼儿兜（dōu）住，一条一条全部送回了鱼塘。

回到家的小鲤鱼摇摇头，摆摆尾，好像在对冬冬说：“谢谢你，小朋友。”

冬冬看着鱼儿们回到了家，心里乐滋滋的。

【1】在 （  ）里加上标点。

【2】全文有________个自然段，第_____段写冬冬送鱼儿回家。

【3】读了短文，你认为冬冬是个怎样的小朋友？

________________________________________

【4】试着给短文加个题目。

16、口语交际。

课间休息时同学们都在交流自己最喜欢的动画片，子云说：“我喜欢看《熊出没》，里面的熊大、熊二特别聪明，特别勇敢而且非常搞笑。大家可以去看看哦！”晨宇说：“_________________。”菲菲说：“_______________。”

17、口语交际：

你会对彩虹说些什么呢？在横线上写一写。

_______________________________________

18、照样子用“没有……就没有……”写句子。

没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。

没有……就没有……_________________________。

19、读句子，完成练习。

（1）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

①在横线上填上像“绿油油”（ABB）结构的词语。

________的米饭________的脸蛋

②仿写例句。

________，就像________。

（2）按照要求写句子。

①小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（仿写句子）

________，那是春天的________？

②门前开着一大片五颜六色的鲜花。（用加点词造句）________

20、看图写话。

提示：你可以用上这些词语：阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……