聊城2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列描绘的是海滨画面的一组词语是（    ）

A．一处院落    一点灯火明

B．千座高楼    百条商业街

C．一条小溪    一串辣椒红

D．一个贝壳    一船鱼虾肥

2、给划线字选择正确读音

禁________止（jīn  jìn）   羊圈________（juàn  quān）   投降________（xiáng  jiàng）

载________重（zǎi  zài）   处________境（chǔ  chù）   差________不多（chà  chā）

3、选字填空。

的  地  得

（1）官绅一个个吓( )面如土色。

（2）到了河伯娶媳妇( )日子，漳河边上站满了老百姓。

（3）没钱的只好眼睁睁( )看着女孩儿被他们拉走。

4、下面书写中完全正确的一组是（   ）。

A. 哺捉 据说 普通   两败具伤 春光明眉

B. 抖刷   派人 惊愕   焕然一新 繁花似锦

C. 轰明   年纪 茫然   目不转晴 满怀信心

D. 竖琴   冰箱 疲备   忍饥挨饿 合睦相处

5、根据课文内容填空。

1．许多年过去了，陶罐被人们掘出来，发现它还是那样_____、朴素、_____，被人们认为是___________的东西；而铁罐呢，连__________。这个故事告诉我们：_______________________。

2．《狮子和鹿》的故事选自《__________》。我还知道《_________》也是出自这本希腊民间故事集。

6、写出有下列偏旁的字并组词。

1． 木（______） 组词（____________）

2． 宀（______） 组词（____________）

3． 忄（______） 组词（____________）

4． 亻（______） 组词（____________）

5． 日（______） 组词（____________）

6． 口（______） 组词（____________）

7、比一比，再组词。

副____ 博____ 距____ 张____ 燥____

幅____ 搏____ 拒____ 帐____ 躁____

8、根据拼音写词语。

1．听到下课líng shēng 同学们陆续走下lóu tī。

2．闭上眼睛，我的sī xù在茫茫宇宙中chuān suō。 

3．我国xiū jiàn的西藏铁路是我们的jiāo ào。

4．小hú li捡到了一块qiǎo kè力，开心地吃了起来。

9、课外阅读。

船底鱼

在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——䲟。䲟的体形长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为“船底鱼”。

䲟吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的

“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,它再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流漂动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。

在大海中乘“船”周游,不仅省力气,而且靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力

免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!

【1】写出下列各词的反义词。

前进—( )   短暂(   ) 附近—(   )

【2】为什么说䲟在大海中乘“船”周游是一举两得的美事?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】䲟乘的“船”指的是____________________。

【4】鲫“悄悄地离开自己乘的‘船’,去吃上一顿可口的美餐”,“美餐”是指

__________________________________________。

【5】在生活中你都认识哪些鱼?你能说出这些鱼的名字吗?

__________________________________________________________________

10、快乐阅读。

一 枚 金 币

一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。

金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。

前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以，他第二次躲进了草丛中。

这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“噢，主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。

富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了下来。

金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。

【1】金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？为什么？请用“   ”在短文中画出来。

【2】根据短文内容填空。

刚掉出来的金币看见了______，但它躲进了草丛里，是因为______________。金币又看见________，它又躲进了草丛里，是因为______________。金币接着看见了________，这一次它选择____________________。

【3】短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。

_________________________________________________________________________

11、阅读短文。

粽子

每年端午节，妈妈总要给我包粽子。

粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？

粽子用翠绿的芦叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。

粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。

粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？

【1】找出文中表示颜色的词语圈一圈。

【2】读第二、三、四自然段，这几段从________、________和________来写粽子。

【3】用横线画出文中用比喻的句子，这个句子把________比作________。

【4】简要说说端午节为什么要吃粽子。

________________________________

【5】端午节除了吃粽子，还有哪些习俗？（至少写两项）

_________________________________

12、阅读短文。

白居易求教

唐朝时，长安有个文学家叫顾况，有点才气，但是性情高傲，遇到后生晚辈，常常倚老卖老。白居易听说顾况的名气，带了自己的诗稿，到顾况家去请教。

顾况听说白居易是官家子弟，只好接待。白居易拜见了顾况，送上诗稿。

顾况瞅了瞅年轻的白居易，又看了看名（帖 贴），看到“居易”两个字，皱起眉头打趣（叼 刁）难说：“近来长安米价很贵，只怕居住很不容易呢！”

白居易被顾况莫名其妙地数落了几句，还是恭恭敬敬地站在旁边请求指教。顾况拿起诗稿随手翻着，手忽然停了下来，眼睛盯着诗稿，轻轻地吟（颂 诵）起来：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

顾况读到这里，脸上露出兴奋的神色，马上站起来，紧紧地拉着白居易的手，（热 激）情地说：“太好了！能够写出这样的好诗，住在长安也不难了。刚才跟您开个玩笑，您别见怪。”白居易谦虚地说：“我会更努力地写诗！”

打这次见面后，顾况十分欣赏白居易的诗才，逢人就夸，说白家的孩子怎么了不得，一传十，十传百，白居易也就在长安出了名。

【1】我会用“√”在文中的括号内选择正确字。

【2】根据意思写出文中的词语。

（1）仗着岁数大，摆老资格。（_____________）

（2）指在某件事上，故意为难他人，使其难堪或办不成事。（________________）

【3】用“——”画出描写一开始顾况对白居易的态度的句子

【4】用“﹏﹏﹏”画出描写顾况读了诗稿后对白居易态度的句子。

【5】照样子，写词语：恭恭敬敬________________ ________________

【6】说说短文中白居易值得学习的地方有哪些？

_______________________________________

13、阅读短文回答问题。

一串快乐的音符

有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰  清楚）。

也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快  轻松）的口哨吹出了它们……

小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。

在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。

哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。

突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣  陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……

如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。

老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。

不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。

【1】用“/”画去短文中括号里不恰当的词语。

【2】读短文中画“﹏﹏﹏”的句子，完成下面各题。

这句话运用了_____的修辞手法，请另外再续写一句：也许是_____________。

【3】不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（   ）

A.老奶奶喜欢听它们的歌

B.老奶奶懂得欣赏它们

C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐

【4】读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？

_________________________

14、阅读《春天的雨点》片段，回答问题。

乌罕娜把达丽玛送以家门前，扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，望着老师细雨中朦胧的背影。她没答理跑来讨好的自己的叭儿狗，没去看心爱的小羊羔儿，不理睬调皮的小牛犊儿。细雨打湿了达丽玛的头发，她一直望着老师的背影消融在绿蒙蒙的原野里。

绵绵春雨一直下着。第二天早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着一 把鲜红的雨伞，站在绿茸茸的草地上等待着她。看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。     

    春天的雨点儿，落在草原上，草原上正萌发蓬勃的生机，春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。

【1】课文大搜索（在文中找到恰当的词语填在下面的括号里）。   

（   ）的背影   （   ）的原野   (      )的雨伞  

(      )的草地        (      )的花朵         (      )的生机

【2】用“——”画出文中的比喻句，在这个比喻句中，把__________________比作__________________。

【3】“春天的雨点儿”指的是什么？

_________________________________________

【4】从短文最后一个自然段中你体会到了什么？

 ________________________________________

【5】课文以“春天的雨点”为题，主要是因为（   ）

A. 这一天下着细细的春雨。

B. 老师和学生之间的相互关心就像春天的雨点，滋润着她们的心田。

15、课外阅读

春联（节选）

①春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字，描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。

②春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬（pì）如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如列举的“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”，“富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄（zè）要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄（zè）声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。

③春联的内容也有许多讲究。譬（pì）如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年祈望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的祈望与祝福。春联的内容，不仅应符合作者自身的特点，还应体现出一种健康的审美趣味和追求。

【1】阅读第②自然段，判断下列哪些是春联的特点？是的画“√”，不是的画“×”。

（1）上下联字数相等。（_____）（2）感情要强烈。（______）

（3）词性要相对。（_____）（4）平仄要相调。（______）

【2】文章第②、第③自然段分别围绕哪句话写的，请在文中找出来，抄写下来。

第②自然段段意：_________________

第③自然段段意：________________

【3】根据春联的特点，读一读，连一连。

又是一年芳草绿   竹报岁平安  

勤劳门第春光好   依然十里杏花红  

梅开春烂漫   和睦人家幸福多

【4】根据短文第③自然段，你觉得下面这副春联应该贴在哪里？选序号填在括号里。

东西南北四方宾至如归  饭香菜美喜供佳宾醉饱（ ）

A.饭店 B.家里 C.商店 D.学校

【5】贴春联是我国春节特有的习俗。我国还有许多重要的传统节日，你一定了解了不少，快来告诉我们吧！

【6】从古至今，流传下许多描写传统节日的诗句，如过春节时，看到家家户户贴春联，我们会想到诗句“千门万户曈曈日，_______________”；清明时节，看到天空中飘飘洒洒的雨丝，我们会吟诵诗句“______________，路上行人欲断魂”。重阳佳节时，身处异乡的人们也会感叹道：“独在异乡为客，____________”。

16、按要求写句子。

（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）

_______________

（2）铁罐把陶罐碰成碎片。（改为“被”字句）

____________________________________

17、阅读课文第2自然段，回答问题。

1.选段是围绕哪句话来写的？

_______________________________________________________________

2.雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。

这句话中，作者运用了________、_____和______的说明方法，说明了___________。

18、妙笔生花。

仿照课文第3自然段的写法，想象一下雨后的彩虹，写一段话。

_______________________

19、修改下面的语段。（1个错别字，2处语病）

“钉零零……”上课铃响了。我立刻走进教室，一边看书，一边在书上圈画重点词用红笔。王老师看到后露出了笑容，满意地笑了。

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20、修改病句。

1．数学对我最感兴趣，所以特别爱做数学作业。

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2．罗盛教听到呼救声，飞奔过去，猛地跳了下去，脱去棉衣，从冰水里把朝鲜儿童救了上来。

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3．小涛带着爸爸去北京旅游。

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4．这是有趣的一本神话故事书。

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5．辛勤的园丁是李老师。

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21、作文。

动笔写一写你和书的故事吧！可以写你和书之间发生的事情，也可以写你和小书架（小书箱、小书橱）的对话，还可以夸夸你的小书架。题目自拟。字数不少300字。