池州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、诗中明理。

《池子与河流》让我们懂得了(  )

A.人应该只顾眼前的舒适。

B.人不能荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。

C.人应该追求清闲的无忧无虑的生活。

2、下列加点字注音完全正确的一项是(  )

A. (dàn)      (zòu)       玫(guì)

B. (nǒu)   便(fèn) (gài)

C. (zàn)   (lí)   (qīn)

D. (lèng) (zhú) (liáng)

3、依次填入横线中最恰当的词语是(   

同学们都_______着早日与这位著名的作家见面。

有的队员用声波探测仪仔细地_______着每一条缝隙。

爸爸已经_______工作了12个小时,真辛苦。

A. 盼望  搜寻  连续                           B. 希望  搜寻  陆续                           C. 盼望  搜索  连续

4、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。

A. 物( yīn     lài

B. jīn   guì   假(chān   水(zhàn

C. 子(sǎng 开(chāi shǔ zhā

D. 螺(tuó   jiǎo 慢(dài 击(zhuàng

二、填空题(共3题,共 15分)

5、比一比,再组词。 

( )  湿 ( )     ( )     ( )   ( )   

( )  ( )  ( )  ( )   ( )

6、我的词汇很丰富。

_____的诗篇 _____的景象 _____的绸带

_____的长城 _____的运河 _____的祖先

请写出三个形容万里长城的四字词语。

_______  ________  ________

7、根据下面句子的意思写出相应的词语。

(1) 救活快要死的,照顾受伤的。____________

(2)难以判断和治愈的病。____________

(3)非常冷或非常热的天气或季节。____________

三、书写(共1题,共 5分)

8、看拼音,写词语。

wēi wǔ   chèn shān   lì hai   xùn sù

   

là zhú   yang tóu   jì xù   mì mì

   

四、现代文阅读(共7题,共 35分)

9、课外阅读。

鲁迅先生珍惜时间

鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到晚上10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又继续工作。

鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。

1请你用  画出第一自然段中鲁迅对时间的描述。

2写出下列词语的反义词。

繁忙—(   )  勤奋—(   )

巨大—(   )  开始—(   )

3鲁迅的时间是从哪里来的?请你举一个例子加以说明。

_______________________________________________________

4在你看来,鲁迅是一个怎样的人?

_______________________________________________________

10、阅读理解

我们奇妙的世界(节选)

你看天空的珍藏——

清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光

【1】选文从哪几个方面写了天空?请照样子填一填。

天空 太阳升起

【2】读了这几段话,你感受到天空颜色变化了吗?请填一填。

清晨,天空由_____________色慢慢变成了_____________色;傍晚,天空又会呈现_____________色、_____________色;黑夜降临,天空中群星闪烁。

【3】我从“清晨”、“一天结束了”、“黑夜降临”等词语知道,选文是按照_____________顺序写的。

【4】读文中画“___”的句子,“我们”从天空中找到的美是( )

A.天黑了,星星出来了。

B.无数支蜡烛在闪闪发光。

C.星星在夜空闪烁,让人想到了无数支小小的蜡烛在发光。

11、阅读理解题。

太好啦!大好啦!听妈妈说,我家的电脑可以上网了。我情不自禁地欢呼起来。

电脑网络这个新鲜玩意儿,到底是怎样的呢?爸爸告诉我,电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网,把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络,就好像跨上了信息高速路。可以迅速找到所需要的各种信息,可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上购物。有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。

网络真的这么神奇?我带着好奇心,迫不及待地叫妈妈打开电脑,进入一个卡通网站,不一会儿,孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕,米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长,都笑眯眯地看着我,还伴着音乐做着各种有趣的动作。真神了!我不由得赞叹起来。

妈妈还带我访问了其他一些网站,里面的内容太丰富了:有体育新闻,有动物天地,有科技博览,还有音乐欣赏……真是应有尽有。我感到地球一下子变小了,知识的大门向我敞开了。

妈妈还教我发电子邮件。我试着给远在国外的表姐发了一个贺卡。站在一旁的爸爸对我说:过去寄一封信,对方要好几天才能收到,多慢啊!现在发一个电子邮件,对方几秒钟就能收到,真快啊!妈妈说:是呀,发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢!

我恋恋不舍地下了网,心思还在那新奇的网络世界里!爸爸说:今天用到的,只是网络功能的一点点,网络还有很多很多用处呢!我听了更加喜欢这个新朋友了。

1. 将成语补充完整。

情不自(   ) 迫不(   )待

目不转(   ) (   )(   )不舍

2. 我会给多音字组词

便:pián(     鲜:xiān(     更:gēng(

biàn(     xiǎn(     gèng(  

3.我家的电脑跨上了信息高速路中的信息高速路指什么?

___________________________________________

4.我感到地球一下子变小了,知识的大门一下子敞开了。为什么说地球变小了?

___________________________________________

 

12、《陶罐和铁罐》设计完成以后,妙妙还给你分享了《小鸵鸟的梦想》这篇文章,请你阅读并完成各题。

小鸵鸟的梦想

钱欣葆

①小鸵鸟看见老鹰在天空飞翔,十分(羡慕   仰慕)。

②他看看自己的翅膀,连声叹息,对鸵鸟妈妈说:“我常常梦见自己像老鹰一样在天空中愉快地飞翔,醒来才知道是空欢喜一场。我(显然   虽然)有翅膀,却不能用来飞翔,太可悲了啊!”

③鸵鸟妈妈说:“有梦想是好的,但是不切实际的梦想是不可能实现的。你不必自卑,只要刻苦练习奔跑,将来你一定会跑得飞快。”

④小鸵鸟灰心丧气地说:“狼、豹、狮子都是四只脚,我只有两只脚。如果我有四只脚就好了,两只脚怎能跑得过四只脚呢?”

⑤鸵鸟妈妈说:“跑得快与慢,与脚的多少没有太大的关系。我们的腿很长,很有力,步子比他们大,这是我们的优势。只要你有信心,发挥优势,刻苦练习,两只脚一定能胜过四只脚。”

⑥小鸵鸟听了妈妈的话,有了自信,从此他刻苦练习奔跑,想成为草原上跑得最快的动物。经过坚持不懈的练习,小鸵鸟进步很快,奔跑起来像飞一样,连狮子都追不上他。伙伴们都十分羡慕小鸵鸟,夸他是整个草原上跑得最快的“飞毛腿”。

⑦鸵鸟妈妈对小鸵鸟说:“你战胜自卑,(成立     树立)信心,终于实现了自己的梦想。有你这样有出息的孩子,我感到无比的高兴和自豪!”

【1】(词语辨析)请你在文章中用“√”选择合适的词语。

【2】(信息提取)请你根据文章内容,体会小鸵鸟的心情变化,补全导图。

【3】(原因分析)小鸵鸟觉得自己跑得不快的原因是(       

A.他的脚不够长。

B.他没有翅膀。

C.他的步子不够大。

D.他只有两只脚。

【4】(主旨道理)读了这个寓言故事,你明白了什么道理?(语文要素:读寓言故事,明白其中的道理)

______________________________________________

【5】读文章学写作。

挑战题请根据文章中描写小鸵鸟语言的语句,想象如果小鸵鸟在跑步比赛中获得了第一名,他会说什么呢?

__________________________________

13、短文

做在大胡子里的鸟窝

大胡子矮人的胡子能当(棉  绵)被。

一天,大胡子矮人正躺着休息,一只小灰鸟飞进了他的胡子里。

不一会儿,小灰鸟飞了出来,落在树枝上,愣愣地瞅着他。大胡子矮人躺在原地,一动不动,于是小灰鸟就在他的胡子里安了家。

过了几天,大胡子矮人感觉有什么东西在他的胡子里动。一看,原来鸟窝里头有五个小鸟蛋。小灰鸟正在他的胡子里孵蛋呢!这下可让大胡子矮人为难了。孵蛋得清清静静、安安稳稳的。于是,他只好纹丝不动地躺在那里。

鸟妈妈孵小鸟,鸟爸爸当然要忙碌些。它得不停地把各种食物(叼  叨)来给鸟妈妈吃。

从早晨起,大胡子矮人就没有吃过东西。本来他的大胡子上结着些野果,但早已吃完了,新的又没长出来。好在鸟爸爸看出大胡子矮人肚子饿了,它捉了些虫子来喂他。大胡子矮人赶紧闭上了嘴,心想:“谢谢你,我不吃虫子,你还是好好照料鸟妈妈吧。”

大胡子矮人就这么一动不动地躺着,躺久了腰疼得厉害。可他又不敢动弹,生怕一动弹就吓着鸟妈妈。幸好,不多久他的胡子里传来了轻轻的笃笃声。

几天后,五个可爱的小生命诞生了!鸟妈妈看着自己孵出来的小家伙,心里说不出有多高兴。

同鸟妈妈一样高兴的,还有大胡子矮人哩!

【1】画去文中括号里不正确的汉字。

【2】用自己的话说说下列词语的意思。

纹丝不动:______________________________________________________________________

【3】照样子,写词语。

清清静静(AABB)______________ ______________

【4】文中的“鸟窝”指的是什么?

_____________________________________________________

【5】当鸟妈妈在孵蛋时,大胡子矮人是怎样做的呢?从中可以看出他是个怎样的人?

______________________________________________________

14、阅读短文,回答问题。

周庄水韵

  一支弯曲的木橹,在水面上一来一回悠然搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……

  有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?小小的木船,在窄窄的河道中缓缓滑行,拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥,富安桥,双桥……古老的石桥,一座有一座的形状,一座有一座的风格,过一座桥,便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船,坐在船上的乘客抬头看着桥上的人,相看两不厌,双方的眼帘中都是动人的景象。

  周庄的河道呈“井”字形,街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥,石桥巧妙地将古镇连缀为一体。据说,当年的大户人家,能将船划进家门,大宅后院,还有泊船的池塘。这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人,来到周庄,印象最深的莫过于这里的水,以及一切和水连在一起的景物。

1作者从几个方面来写周庄给他的总印象?

____________________________________________

2“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”这句话是____________句,把这句话改成肯定句是:_____________________

3找出在周庄泛舟有诗意的景物。

_________________________________

4你如何理解“这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到”这句话?

______________________________

15、阅读课外短文,回答问题。

一只小鸟

有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上。它的羽毛还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里欢唱着,和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。

这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清——轻——和——美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。它又出来了!它正要发声,忽然“嗤”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。

斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。

从此那歌声便消歇了。

那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。

【1】联系上下文理解词语。

景致:_________________

消歇:_________________

【2】填上适当的词语。

________)的羽毛   ________)的阳光

________)的树木   ________)的歌声

【3】小鸟先前过着怎样的生活?后来孩子们为什么再也听不到它的歌声了?用你的话简要说说。

______________________

【4】读了这篇短文,你想对那些“想要仰望着它,听它的歌声,却不能了”的孩子们说些什么?

_______________________

五、语言表达(共3题,共 15分)

16、按要求写句子。

1.一弯新月挂在天空。(改为比喻句)

__________________________________________________

2.欢乐而热情的舞蹈,不正是表达我们对生活的热爱吗?(改为陈述句)

___________________________________________________

3.我们要运用和理解所学过的知识。(修改病句)

____________________________________________________

17、按要求完成句子。

1)松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。(缩句)

______________________________________________

2只要这木质存在一天,虫类怕它一天。(用加点词造句)

__________________________________________________

3)树上结满了许许多多数不清的果子。(修改病句)

_________________________________________________

4)给下列句子加标点。

____哪里有书哇__他俩看了看面前这块光秃秃的石头__感到很奇怪__

18、把下面这段话转述给家长。

星期六,班级组织同学到动植物园游玩。早晨8点从学校出发,每人背一个背包,可以带适量的饮料,戴太阳帽,穿运动鞋。

如果你是班级里的一名同学,你到家会怎样把老师的话转述给妈妈呢?

六、修改病句(共2题,共 10分)

19、修改下面这段话。

暑假里的一天,气候闷热。一会儿,天空乌云蜜布,刮起了大风,雷电紧跟着的闪电,震的窗户直响。雨下起来哗哗地,越下越大,向窗外去,远处的景物看不见了,近处的景物也看不清了。

____________________________________________

20、修改病句。

(1)树上的果子以经熟了。

___________________________________________   

(2)教室里,都在认真听课。   

___________________________________________

(3)学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

___________________________________________

七、书面表达(共1题,共 5分)

21、读后感想。

我认为故事中的大徒弟想到的办法最简单,也是常人一般的画法。骆驼画得越小,画的骆驼当然就越多。二徒弟的办法与大徒弟相比,有一定的进步,他用骆驼的头来代替整头骆驼,这样,他画出的骆驼数就比大徒弟多了。不过,他们画的骆驼数毕竟都是有限可数的。与他们相比,小徒弟的办法最好,他用有限的两只骆驼代表了无限只骆驼,谁也说不清从山谷里会走出多少只骆驼。由此,我产生了这样的感想:________________________________________________________________________

 

查看答案
下载试卷