长春2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、依我看，这事不用愁，（            ），到时候自然有办法。

A．近朱者赤，近墨者黑。

B．眼见为实，耳听为虚。

C．兵来将挡，水来土掩。

2、南郭先生是（   ）这则寓言故事中的主人公。

A.《掩耳盗铃》 B.《杯弓蛇影》

C.《画蛇添足》 D.《滥竽充数》

3、改正下列词语中的错别字。

鼓厉（  ） 振做（  ） 慢不经心（  ）

好象（  ） 合试（  ） 意味深常（  ）

4、下面词语全对的一组是_____。

A．游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎

B．天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意

C．欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是

5、换部首写新字，再组词。

例：红江　长江

持　___　___　泼___　___　玲 __　___

6、写近义词。

依然-（ ）；奇异-（ ）；宁静-（ ）；蕴藏-（ ）

7、日积月累。把下面的名言和诗句补充完整。

1．_______________，不知其可也。《论语》

2．________________，寒食东风御柳斜。《寒食》

3．_______________，白首方悔读书迟。《劝学》

4．欲将轻骑逐，_______________。《塞下曲》

8、写话。

春天到了，万物复苏，大地一片生机勃勃，小燕子多么活泼可爱。春天还有哪些你特别熟悉而又喜欢的小动物呢？它们长什么样？请你把它们介绍给大家吧！

________________________

9、阅读理解

山野散记

郭枫

我们来到乡村了。我们像放了假的小学生一样，再也抑制不住心中的喜悦了。

呵！多美的旷野。同伴中，有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗，还是诗寻到了他？看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。

天空好蓝！蓝得晶莹，蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。十月，小阳春的天气哪！燕子呢？要是有燕子来剪云，多好。让燕子把云剪成软软的垫子，铺在绿色的原野上，躺在上面，去凝望蓝天，悠悠忽忽地什么也不想了。

已是深秋的季节了，原野，仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下，稻田、菜畦、苗圃，都荡漾着绿波。有的深暗如蓝，有的淡青如翠，有的娇嫩如鹅黄。绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！是的，南台湾永远是春天的世界。

踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的，竟有些飘飘然了！可不是？呼吸青草的气息，呼吸泥土的气息，呼吸着的，岂不就是童年的记忆和思念吗？在乡村里长大的，忘不了乡村，吸吮过泥土的乳汁的，忘不了泥土。我来了，来拥抱亲爱的村庄。

拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。乡村的人，永远是可爱的。那种傻里傻气的笑，绽开在大人小孩的脸上，多么美好！

这种笑，和他们单纯的言语一样，和他们笨拙的动作一样，在土里土气的味儿中，洋溢着纯真，洋溢着友爱。

大伙儿在唱歌了。

唱吧！在我们欢乐的时候。

【1】“飘飘然”是__________________的感觉，作者感到“飘飘然”的原因是____________________________________

【2】“傻里傻气的笑”“单纯的言语”“笨拙的动作”和“土里土气的味儿”都是形容_______________（谁）的，作者用这些词是想表达__________________________________________。

【3】判断下列句子是不是比喻句，是的在括号里打“√”。

（1）欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。 （ ）

（2）偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。 （ ）

（3）踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的。 （ ）

（4）绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！ （ ）

【4】“拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。”这句话采用了_________的修辞手法，写出了作者________________的心情。

【5】文中画线句与哪句话相照应？

______________________________________

10、阅读短文，完成练习。

骆驼与狼

茫茫的沙漠上，骆驼的天敌只有狼。

骆驼肯定不是狼的对手，不过，骆驼却另有绝招，它的生存手段不是进攻而是逃跑。

每当骆驼与狼相遇，狼总是急切地发起进攻，企图速战速决，而骆驼从不仓促应战，常常是怒吼几声，便撒蹄狂奔。狼哪里肯放弃就要到嘴的美味，拼命追赶，它没有料到，这一追恰巧中了骆驼的计策。

一开始奔跑的速度，骆驼当然不如狼，但跑着跑着，狼就慢下来，骆驼见状也放慢速度,给狼一点儿（盼望 希望）。狼果然中计，（连续 继续）用力追赶，骆驼就继续逃跑，一副精疲力竭的样子，实际上真正精疲力竭的是狼。

骆驼一点儿一点儿地把狼引向无食无水的大漠深处，狼用完最后的力气，口吐白沫，很快呜呼了。而此刻，骆驼的力气还足着呢。就这样，骆驼打败了自己的天敌。

其实，骆驼不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧把狼拖垮的。狼的贪婪本性害了自己，而骆驼正是利用狼的贪婪救了自己。

【1】选择文中括号里最恰当的词语，用“√”标出。

【2】“呜呼”在文中的意思是（ ）

A．死亡。

B．叹息。

C．摔倒。

D．呜咽。

【3】根据短文内容，完成下面填空。

文中多次写了骆驼和狼，但它们每次的表现不同：骆驼与狼相遇，开始狼急切地发起进攻，骆驼______；接着，狼拼命追赶，骆驼__________；最后，狼用完最后的力气，骆驼___________。

【4】你认为是谁打垮了狼？这个故事告诉我们一个什么道理？

______________________

11、阅读实践。

龙虾

①龙虾外形美观。它的首端顶梢有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。须根两侧凸出一对约一厘米长的眼珠，好看极了。触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。龙虾的末端由五片扇形鱗甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。

②龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。它待人是先礼后兵。当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹叫娘。无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。

③龙虾的繁殖率很高，河沟田到处都有它的影子。它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。

【1】第①自然段写了龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了________、________、嘴巴和大钳，把龙虾的“________”这一特点写清楚。

【2】借助关键语句，概括第②自然段的大意。第②自然段：________。

【3】读划“ ”部分的语句，如果要给这段文字配一幅插图，你觉得下面哪一幅图与这段文字的描写最匹配（ ）

A．

B．

C．

D．

【4】根据短文内容，下列说法正确的是（ ）

A．龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己。

B．人们捕捉龙虾最好的机会，就是龙虾在水里的时候。

C．龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴。

D．龙虾的钳爪子是用来挖洞以及保护自己的。

12、阅读下文，回答问题。 

还魂草

  走进大巴山密密的桷（fu）栋（li）树林，湿润的沃土上铺着一层厚厚的落叶，从叶缝间筛下的光斑，印在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。

  还魂草茎细如线，叶如花瓣，草叶像盛开的花儿。我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏起来。老人拿它泡茶喝，能明目强身，我们拿它当书签，送给好朋友。

  还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛满清水的杯中，立刻，干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，就显得那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是多么旺盛！

  从海外回来的爷爷，每次离家的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。

【1】查字典给划线字的读音，再把拼音抄写在横线上。 

________   ________

还魂草   邮戳

【2】短文告诉我们在大巴山的________里，________下面，________上，可以找到还魂草。

【3】还魂草能“还魂”，指的是它________。

【4】从短文最后一段可以看出，爷爷________。

13、   具有自疗本领的动物

自然界里的野生动物也会生病，它们生了病、受了外伤怎么办呢？不用担心，不少动物有为自己治病的本领。

北美洲南部有一种野生的火鸡。火鸡会给它们的儿女治病。大雨lín(淋  林)湿了小鸡的时候，它们的父母会逼着它们吞下苦味的草药——安息香树叶，预防感冒。

山鸟的一条腿若被猎枪打断，它会忍痛走到河边，先给断腿抹上河泥，再找些柔软的草混在河泥里，敷在受伤处，像外科医生施行“石膏固定法”一样。这一处理过程是通过它尖尖的嘴完成的。

美洲的大黑熊冬眠醒来以后，浑身无力，精神不振，于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿，很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。从此，黑熊又神气十足地在丛林里出没（méi  mò）。

热带森林中的猴子一旦得了疟疾，就会去啃金鸡纳树的树皮。因为这种树皮中所含的奎宁是治疗疟疾的良药。

贪嘴的野猫若吃了有毒的东西，就会急急忙忙去寻找一种苦味的、有毒的芦草，吃了以后，呕吐（tǔ  tù）一阵子病就好了。原来，芦草里有一种生物碱，它有cūi（吹  催）吐作用。

【1】联系上下文理解词语。

精神不振：_______________________________

神气十足：_____________________________

【2】给文中带点的不正确的读音字划去。

【3】北美洲南部的火鸡给它们的儿女治病时，逼着它们吞下苦味的草药叫什么？有什么功能？

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【4】文中还介绍了哪些动物会治病？

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14、开在空中的花——雪

①人们常说“瑞雪兆丰年”。大雪预示着来年的丰收，所以生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱。对孩子们来说，下雪是件快乐的事，能玩雪球、堆雪人、打雪仗……

②雪从云中降落到地面，是白色不透明的六角形固体降水物，就像盛开的花朵一样，因此，人们常称雪为“雪花”。雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。

③普通降雪有小雪、大雪，例如人们所说的“鹅毛大雪”，就算比较大的降雪了。但是，在英国和美国曾经下过更大的雪，雪花的直径有10厘米，如同小碟子一样大，被人们称作“雪碟”。

④我国北方经常下雪。在我国平原地区，积雪时间最长的地方是黑龙江的漠河，每年积雪时间达到200多天。青藏高原的高山地区长年积雪，大兴安岭、小兴安岭、阿尔泰山、天山等地下雪和积雪的时间都在半年以上，长白山的天池达9个月。

⑤雪不仅有各种各样的形状，还有各种各样的颜色。我们一般看到的雪是白色的，但是在西藏下过红雪，内蒙古下过黄雪，西伯利亚下过青雪，阿尔卑斯山下过绿雪，瑞士下过褐雪。这些奇特的雪之所以有不同颜色，是因为雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。

⑥雪下到地面和高山上，形成积雪，给人类带来丰富的水力资源。甘肃河西走廊一带的农田，就是靠祁连山的雪水浇灌的。当然暴风雪也会给人类带来危害。

【1】第①自然段中说“生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱”，这是因为：（　　）

A. 雪有很多颜色，非常美丽。 B. 大雪预示着来年的丰收。

C. 雪像盛开的花朵一样。 D. 北方的冬天经常下雪。

【2】造成雪的颜色不同的原因是：（　　）

A. 下雪的时间早晚不一样。

B. 下雪的温度各不相同。

C. 雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。

【3】从文中看，雪有很多好处，你认为下列说法中最全面的一项是：（　　）

A. 孩子们可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。 B. 雪可以降温，也可以使空气清新。

C. 给人们带来欢乐和水力资源。 D. 雪能够杀灭多种有害细菌。

【4】下列说法错误的一项是：（　　）

A. 英国和美国下过直径10厘米的雪花。

B. 雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。

C. 雪不会给人类带来任何危害。

D. 雪花是不透明的六角形固体降水物。

15、课外阅读。

小河与大海

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想和大海比一比谁大。

小河一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着

胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。

到了大海，只见一片注洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力

气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语：“我以为自己很大，原来

海比我大得多。”

大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多。可是如果没有无数江河流到我

这里，我也不会有这么大呀。”

小河听了，更佩服大海了。

【1】用“ ”画出文中的过渡句。

【2】概括第一自然段大意。

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【3】小河佩服大海什么？

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【4】这篇短文告诉我们什么道理？

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16、句子乐园。

（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。（修改病句）

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（2）街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（照样子写句子）

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（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句）

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（4）一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。（缩句）

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17、按要求完成句子练习。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）

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2．两只美丽的角差点儿送了我的命。（缩句）

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3．读了这个故事，深受感动。（改病句）

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4．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。（照样子，补全句子）

（1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子____________地说。

（2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹______________地说。

5．考古学家们把陶罐从厚厚的堆积物下面挖掘出来。（改写为被字句）

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18、按要求写句子。   

（1）例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 （仿写句子）  

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（2）例：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）   

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19、修改病句。

（1）你是中队长，要严肃要求自己。

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（2）我有漂亮的一条裙子。

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（3）妈妈买了许多蔬菜，有茄子、西红柿、苹果、青椒等。

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20、修改病句并写下来。

1．会立即向别的安静的角落蹦去。

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2．今天，我很快完成了语文作业和各科作业。

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3．你如果看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。

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4．空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

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5．两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。

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6．我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，长着圆溜溜的两只大眼睛，炯炯有神看起来。它额头上有两个，黄色的斑点，显得非常神气。

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21、作文

相信每位同学都有属于自己的玩具，请选择一件你喜欢的玩具，介绍它的样子，由哪几个部分组成，有什么特点，还可以写写这件玩具各种不同的玩法。注意将句子写通顺，题目自拟。