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1、给加点的字词选择正确的解释。
【1】小溪泛尽却山行。（ ）
A.再，又。 B.却是。 C.即使。
【2】因释其耒而守株。（ ）
A.解释。 B.放下。 C.拿起。
【3】迟日江山丽。（ ）
A.太阳升起得慢。 B.春天白天渐短。 C.春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。
【4】春风送暖入屠苏。（ ）
A.一种酒。 B.一种草。 C.一种药。
2、在梦里，许多许多有钱人、做官人都来抢马良的笔。马良急中生智，用笔在他身后一画，后面是一条波浪滔滔的（ ）。
A. 大河 B. 大海 C. 大湖 D. 大江
3、与“珍惜”意思相近的词语是（ ）。
A．珍贵 B．爱惜 C．爱护
4、《鹿角和鹿腿》这个故事出自（ ）
A．《中国古代寓言》
B．《伊索寓言》
C．《克雷洛夫寓言》
D．《莱辛寓言》
5、知识回顾。
1．迟日江山丽，春风________________。（《绝句》）
2．“________________为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗选自________写的《九月九日忆山东兄弟》，“九月九日”指________________。
3．垂柳把溪水当作________________，山溪像________一样平静。（《溪边》）
4．《火烧云》一文中，火烧云的特点是________________、________________。
5．《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中的顾客是一个________________________的人。
6．《漏》一文中的“漏”指的是________________________。
6、给下面的汉字组词。
跨（_______） 碗（_______） 炸 （______） 挑 （______）
垮（_______） 婉（_______） 作 （______） 逃 （______）
7、给下面词语中的加点字注音。
干燥（______） 灼伤（______） 内外（______）
适应（______） 淡雅（______） 吻合（______）
8、看拼音，写词语。
9、孝心无价
毕淑敏
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血——我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师?
我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币——但“孝”的天平上，它们等价。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。
鉴赏感悟
一个秋天的夜晚，诗人张继泊舟在苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，让他领略到一种韵味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗。
练习提升
【1】根据意思写出文中词语。
（1）最高的位置，没有能够超过的。 （ ）
（2）指人马上就要死去了。 （ ）
（3）出乎意料，想象不到。（ ）
【2】在第三自然段中找出下列词语的反义词。
坚强——（ ） 长久——（ ） 善良——（ ）
【3】在第一自然段中找出一个反问句抄写在下面，并把它变成陈述句。
【4】读文章，理解文意后填空。
（1）作者认为一味求学的苦孩子是（ ），在父母病床前断然离去的游子是（ ）。
（2）倒数第三自然段采用了（ ）的修辞方法，运用（ ）的写法，表现出“孝”是等价的。
10、课外阅读，完成练习。
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
【1】这段话是围绕哪一句来写的，用“ ”画出来。
【2】文中表示颜色的词语有：______、______、______、______。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文段中的比喻句。
【4】这段话共有___句，主要写翠鸟的____。先写____，再写____、_____。
11、读《赵州桥》选段，完成练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】用波浪线画出能概括这个自然段意思的句子。
【2】赵州桥的设计为什么在建桥史上是一个创举呢？请写出两个原因。
原因一：_________________________
原因二：________________________
【3】读画“ ”的句子，试着在下面画出赵州桥的框架图。
12、阅读短文，回答问题。
泼水节
泼水节是傣族一年一度的传统节日。
关于泼水节的来历，当地流传着这样一个传说：很早以前，一个无恶不作的魔王霸占了美丽富饶的西双版纳，并抢来七位美丽的姑娘做他的妻子。姑娘们满怀仇恨，合计着如何杀死魔王。一天夜里，年纪最小的姑娘侬香用最好的酒肉，把魔王灌得酩酊大醉，使他吐露自己致命的弱点。原来这个天不怕，地不怕的魔王，就怕用他的头发勒住自己的脖子，机警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根红头发，勒住他的脖子。果然，魔王的头就掉了下来，变成一团火球，滚到哪里，邪火就蔓延到哪里。竹楼被烧毁，庄稼被烧焦。为了扑灭邪火，小姑娘揪住了魔王的头，其他六位姑娘轮流不停地向上面泼水，终于在傣历的六月把邪火扑灭了。乡亲们开始了安居乐业的生活。
从此，便有了逢年泼水的习俗。现在，泼水的习俗实际上已成为人们相互祝福的一种形式。在傣族人看来，水是圣洁、美好、光明的象征。世界上有了水，万物才能生长，水是生命之神。
泼水节来临，傣家人便忙着杀猪，杀鸡、酿酒，还要做许多年糕以及用糯米做成的多种粑粑在节日里食用。泼水节历时三日。第一天，划龙舟、放高升、文艺表演；第二天泼水；第三天，男女青年在一块进行丢包和物资交流。
当泼水刚开始时，彬彬有礼的傣家姑娘一边说着祝福的话语，一边用竹叶、树枝蘸着盆里的水向对方洒过去。“水花放，傣家狂”，到了高潮，人们用铜钵、脸盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戏追逐，只觉得，迎面的水，背后的水，尽情地泼来，一个个从头到脚全身湿透，但人们兴高采烈，到处充满欢声笑语。一段水的洗礼过后，人们便围成圆圈，在锣和象脚鼓的伴奏下，不分民族，不分年龄，不分职业，翩翩起舞。
【1】傣族的泼水节，人们要忙着（ ）、（ ）、（ ）还要做（ ）。
【2】从傣族泼水节的来历来看及发展来看，最初泼水是为了_______，后来是为了___________。
【3】从泼水节的盛况看，泼水节成了傣族人们的__________。
【4】请用简练的语言概括这篇文章的主要内容。
______________________
13、今年春天，
爸爸送我一套《少儿百科全书》，
那些奇妙的知识和精美的图片，
使我懂得了世界的博大和精彩。
小小的礼物，
寄托着亲人的关爱和期盼，
正如春雨绵绵，
不断地滋润着我幼小的心田。
【1】从选文中找出下列词语的近义词。
奇特——（________） 期待——（________）
【2】诗中把（ ）比作“春雨绵绵”。
A. 亲人对“我”的关爱和期盼 B. 一份份小小的礼物
【3】结合全文，说说你从这些“小小的礼物”中读懂了什么。
“爸爸送我一套《少儿百科全书》”，希望“我”懂得世界的博大和精彩。“______________________”，希望 “我”_________________________。“______________________”，希望 “我”_________________________。
【4】我也能仿照选文第一节小诗的形式写一写。
________________________________________________________
14、积累运用。
__________________
广州，又称花城。
春天，木棉花昂（áng）立枝头。它色彩鲜艳，生机勃勃，让人无比陶醉，市民们把它选为市花呢。
盛夏，凤凰花笑了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，光彩耀人。
秋风起，菊花开。瞧！菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，路边几乎看不到什么花了。但在每家窗台上，却有一盆盆亭（tíng）亭玉立的水仙花。它那碧绿的叶子衬托着白色的小花，散发着芬芳，越发惹人喜爱。
花城一年四季都在花的海洋里，我爱花城！
【1】请为短文取一个合适的题目。
【2】全文是围绕哪一句话写的？
__________________
【3】请写出第4自然段的大意。
_______________
【4】填空。
最后一段中“花的海洋”体现了__________________________，短文重点写了___________、___________、___________、___________这4种花。
【5】联系上下文，理解下列加点词语在短文中的意思，只填写序号。
（1）它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，光彩耀人。（______）
A．发出耀眼的光亮 B．颜色鲜艳耀眼 C．颜色很多
（2）菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀……真是千姿百态啊！（______）
A．形容姿态多种多样 B．种类十分丰富 C．花儿很美
15、课内阅读。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模（mó mú）一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着（zhe zháo zhuó）了。
【1】用“√”选择加点字的正确读音。
【2】这三个自然段写的是火烧云的________变化快。写了______种形状的变化，都是按照（______）→（____）→（______）的顺序写的。
【3】体现这变化快的词语有________________________________。
【4】天空中的火烧云还会变成什么？请发挥想象写一写。
_______________________________________
16、调整下列词语的顺序，变成一句通顺的话，请加标点。
（1）把 带到 李叔叔 他们 树下 一棵
调整成句：__________________________________________
（2）展开 向 空中 蜻蜓 飞去 翅膀
调整成句：__________________________________________
17、动脑筋，写一写。
小红和莉莉一起翻阅一本画册，看到了右边这张图。小红说她看到的是一个少女，正转过脸去。莉莉却说她看到的是一个围着头巾的瘪嘴老太太。同一张图片，不同的人却能从中看到不同的内容，这是为什么呢？
________________________________________________________________
18、小练笔。（选做题）
课文《剃头大师》的开头围绕一个意思，连用四个“怕”字，写出了小沙“胆小”的特点，令人印象深刻，请你仿照着也来写一写。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
我的表弟天生什么都爱吃，他_________，_________，_________，_________。
19、修改病句。
1．同学们练写毛笔字的积极性很大。
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2．会场上响起了一阵热情地掌声。
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3．早晨，我喝了一杯牛奶和两片面包。
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4．我们分别骑着自行车和汽车出发了。
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5．郑明穿着棉衣和围巾上学去了。
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20、在原句上修改病句。
1.小牛把土地爷爷送给他的那袋麦子很好地保存保护起来。
2.我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。
21、作文。
用你知道的语言来描写一个人，描写现在你想到的那个人。
