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1、下列加点字读音全都有误的是（ ）
A．撒腿（sā） 不禁（jīn） 皱眉（zhòu）
B．挣脱（zhēng） 珊瑚（sān） 匀称（chēng）
C．配得上（pèi） 倒映（yìn） 称呼（chēnɡ）
2、表弟很调皮，在我家沙发上跳上跳下。我劝他：（ ）
A．弟弟，你这样很容易摔倒，还会把你摔疼，下来吧！
B．弟弟，跳上跳下会把沙发跳破的，破了让你妈妈赔啊！
C．弟弟，你怎么回事？一刻也静不下来，看着就很烦！
3、积累运用。
【1】（ ）和梅、兰、菊被称为“花中四君子”。
A. 竹 B. 松 C. 柏 D. 柳
【2】下面哪部作品不是冰心创作的？（ ）
A. 《寄小读者》 B. 《城南旧事》 C. 《繁星》 D. 《春水》
4、下列各组中，书写有错误的一组是（ ）
A．迟到 燕子 沙滩
B．树技 篓篙 溶化
C．河豚 泛舟 黄鹂
5、读拼音，写词语。
gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ
( ) ( ) ( ) ( )
yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé
( ) ( ) ( ) ( )
6、照样子，换个偏旁变成新字，再组词。
拱（拱桥） 供（供应）
计________ ________ ________
创________ ________ ________
设________ ________ ________
7、看拼音，写词语。
diào gān rǎn lǜ pū teng
（____） （____） （____）
pò suì bō dòng làng huā
（____） （____） （____）
8、我能写好字。
9、阅读理解题。
很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”
于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。
就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。
夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫“瀚海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。
第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。
1. 给加点的字选择正确的读音。
手杖（zhàng zàng） 颓然（tuǐ tuí） 手臂（bì bèi）
深渊（yuān yuàn） 瀚海（hàn gàn） 鲜果累累（lěi léi）
2. 照样子写词语。
又红又亮：
鲜果累累：
3．找出短文中的两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
4．夸父死了以后，发生了什么神奇的变化？
5. 在这篇神话中，你感受到古代劳动人民怎样的精神?
10、阅读理解
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
【1】文段中加点的“仿佛”一词的意思是_______________，用这个词再写一句话：_____________________
【2】文段中画“____”的句子写得真好，从中可以感受到_________________
【3】想象一下，除了蜻蜓和小鱼，还有谁会来和“我”说话？仿照文段中画“﹏﹏”的句子写一写。
_____________，告诉我_____________。
【4】下列说法正确的是（ ）
A.这一段写的是作者看荷花时产生的想象，将荷花在微风中摇摆的迷人姿态写活了。
B.这一段写的是作者被荷花的美丽感染，情不自禁地在微风中跳起了舞。
11、阅读理解
幸福的小狐狸
茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。
春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。
夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。
秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子美味佳肴（yáo），邀请森林里的好朋友们来品尝。看着大家高兴的样子，小狐狸甜甜地笑了。
冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。
是的，小狐狸的嘴角深深，挂着甜甜的微笑呢？
【1】选择正确答案的序号填空。
（1）小狐狸挖来（______），做成美味的竹笋饭。
A．春笋 B．笋尖 C．竹子 D．冬笋
（2）小狐狸用（______）做成漂亮的风铃。
A．竹笋 B．竹叶 C．竹子 D．柳枝
（3）“它开心地堆雪人，和好朋友打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面的哪个词最恰当？（______）
A．舒适 B．尽兴 C．专心 D．爽朗
【2】判断下面说法的正误，用“√”“×”标出。
（1）夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。（______）
（2）秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。（______）
（3）冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友打雪仗。（______）
【3】这篇文章是按___________顺序来写的，把文中表示时间的词语画下来。
【4】“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”说明小狐狸_________________
12、阅读提升
生命的签证
1938年，纳粹德国侵占了奥地利。奥地利的犹太人从此遭了厄运。每天都有无辜的犹太人被残忍杀害，很多人被关进了集中营，受着非人的折磨。犹太人只好前往各国驻奥地利的领事馆申请移民。但是，遭到了多数国家的拒绝。这些国家怕给犹太人签证会触怒德国政府。
中国政府驻奥地利总领事何凤山的心被刺痛了，他决定向这些苦难的人们伸出援助之手。他表示，任何人只要提出申请，就能在中国总领事馆得到去上海的签证。这一消息像长了翅膀一样，迅速在奥地利的犹太人中传开了。中国政府驻奥地利总领事馆门前很快排起了长龙。何凤山和他手下的工作人员忘我地工作着，以最快的速度为他们办理各种手续。
何凤山给犹太人发放签证的事被他的顶头上司——驻德国柏林的大使知道了。上司特地打电话到维也纳，命令何凤山：“赶快停止给犹太人办签证，你这样做会惹火烧身的！”何凤山当即在电话里说：“对不起，我无法按照您的要求做。”
何凤山虽然顶住了上司的压力，但中国政府驻奥地利总领事馆的房子被没收了。何凤山并没有因此退却，他掏出自己的积蓄，另租了一所小房子作为总领事馆办公处，继续给犹太人发放签证。他说：“只要我在一天，我就会帮助这些苦难的人。”
何凤山为世界和平作出了不可磨灭的贡献，他是中国人的骄傲。
【1】何凤山在给犹太人办理签证时遇到了________________________________和________________________________等等困难。
【2】请在文中找出下列词语的反义词。
缓慢——（ ） 分散——（ ） 仁慈——（ ）
【3】请在文中用“___”划出一句带有关联词语的句子，并用这个关联词语写一句话。
_______________________________________________________________________
【4】“对不起，我无法按照您的要求做。”“只要我在一天，我就会帮助这些苦难的人。”这两句话运用了人物的__________描写，我觉得何凤山是一个_______________________的人。
【5】读完这篇文章你想对主人公何凤山说些什么？从他身上得到什么启示？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、课内阅读。
父亲的菜园(节选)
以后的日子,父亲便四处拾粪。有时我在山坡上放牛,尿急了,父亲也要我跑到菜地里去撒,好几次都憋得我难受极了。在父亲的精心(等候 侍候)下,原本(贫穷 贫瘠)的死黄土地,已经黑得发亮了,一锄头挖下去,还能翻出蚯蚓来呢。远远望去,就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。
【1】选择文中正确的词语,画“?”。
【2】用“ ”画出文中的比喻句,并说说这句话把 比作 。
【3】读一读画“ ”的句子,说一说你体会到了什么。
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14、阅读短文，回答问题。（15分）
女娲难过极了（ ）她立刻去找雨神（ ）求他下一场雨（ ）把天火熄灭（ ）又造了船（ ）好救出挣扎在洪水中的人们（ ）不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎石块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
（1）请在第一自然段的（ ）里填上标点符号。（3分）
女娲看到人类所受的灾难，心里（ ）。为了解除人类的灾难，她首先（ ），再（ ），最后又冒着生命危险去（ ）。这是一个多么（ ）的神啊！（5分）
（2）女娲补天是非常不容易的，你能用“——”画出有关的句子吗？（2分）
（3）写出下列词语的近义词。（2分）
难过（ ） 立刻（ ） 可是（ ） 终于（ ）
（4）在神话里，天穿了个窟窿可以有神去补天，可是在现实中就不可能有神的帮忙了。现在我们地球的大气层也穿了个窟窿，你认为我们应该怎么做才能保护自己的家园呢？（3分）
15、阅读理解。
“怪人”法布尔
法布尔（ ）是法国著名的昆虫学家，（ ）是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的（习惯 习性）时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。
有一次，他（爬 扒 趴）在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四个小时，周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”，可他就像没听到一样。又有一次，法布尔（爬 扒 趴）上果树看蜣螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆虫王国的美梦中惊醒过来。
法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次，他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的昆虫。
法布尔活了90多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫的研究上，成为19世纪著名的科学家。
【1】给第一自然段的括号里填上合适的关联词语，最合适的是（ ）
A．因为……所以……
B．既……又……
C．尽管……可是……
D．虽然……但是……
【2】选择文中括号里正确的字词，正确的是（ ）
A．习惯 扒 爬
B．习惯 趴 爬
C．习性 爬 趴
D．习性 趴 爬
【3】下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱？（ ）
A．脚踏实地
B．勤学苦练
C．如醉如痴
D．夜以继日
【4】概括出法布尔观察昆虫的三件事。
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【5】人们为什么把法布尔称为“怪人”？
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【6】法布尔取得成功的原因是什么？结合短文和自己的看法谈一谈。（至少说两点）
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16、刘明在做广播体操时总是喜欢和同学讲话，如果你是值日生，你会怎么劝说他呢？
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17、按要求完成句子练习。
（1）他谈起过去的往事总是滔滔不绝。（用修改符号修改病句）
（2）过桥的小朋友像__________________________________。（补写为比喻句）
（3）接着下面的句子写一写，把句子写得具体、完整。
你知道我有多么喜欢看书吗？______________________________________________
18、口语交际。(5分)
从古代神话的“嫦娥奔月”，到如今“神舟十号”与“天宫一号”的自动交会对接，中国人通过想象，实现了一次次科技的飞跃。请你联系生活实际说说想象带来的科技进步。
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19、读下面一段话，看有什么问题，把错误的语句和修改的写在下面的横线上。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。
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20、修改病句。
它飞得很低，这样可以大概减少阻力。（提示：语序不当）__________
它们开花的时间往往跟昆虫活动相吻合。（提示：缺少成分）__________
21、交流与表达。
三年级（3）班王小明同学昨天下午上体育课时，把一副红色的兵乓球拍落在了操场，请你替他写一则寻物启事，注意格式。
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