邵阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话所用的修辞手法是(  )。

A.拟人 B.反问 C.夸张 D.比喻

2、   《清明上河图》具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容（   ）。

A. 北宋的风俗人情、人际关系 B. 当时的桥梁建筑情况

C. 汴京的皇宫生活画面 D. 当时的道路交通状

3、奇奇给寓言故事中的生字注了音，请你帮他判断注音全部正确的一项是（       ）

A．希冀（yì）             恼怒（nǎo）                 狮（shī）子            不禁（jīn）

B．匀称（chèng）        皱（zhòu）眉               生涯（yá）             忙碌（lù）

C．撒（sā）手             挣（zhēng）脱             尊（zūn）敬            应验（yàn）

D．遵（zūn）循            淤塞（sè）                  抱怨（yuàn）          骄（jiāo）阳

4、下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”中的“释”意思相同的一项是（       ）

A．解释

B．释疑

C．冰释前嫌

D．手不释卷

5、根据课文内容填空。

夸父拿着（ ），像（ ）的奔跑，（ ）就跑了两千里。他一直追到（   ），夸父就追到了。就在这时候，夸父的喉咙干得（ ），夸父（ ）下身子，去喝（ ）（ ）里的水。霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住（ ）。最后夸父就像一座大山（   ）倒了下来，夸父变成了（   ），手杖变成了（   ）。

6、把下列句子和歇后语补充完整。  

（1）岁寒知松柏，________。  

（2）________，天涯共此时。  

（3）________，他乡遇故知。  

（4）韩信点兵——________  

（5）包公断案——________  

（6）张飞穿针——________

7、辨字组词。

据(　　　)   居(　　　)

睬(　　　)   踩(　　　)

侍(　　　)   待(　　　)

健(　　　)   建(　　　)

8、我能写好字。

9、开在空中的花——雪

①人们常说“瑞雪兆丰年”。大雪预示着来年的丰收，所以生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱。对孩子们来说，下雪是件快乐的事，能玩雪球、堆雪人、打雪仗……

②雪从云中降落到地面，是白色不透明的六角形固体降水物，就像盛开的花朵一样，因此，人们常称雪为“雪花”。雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。

③普通降雪有小雪、大雪，例如人们所说的“鹅毛大雪”，就算比较大的降雪了。但是，在英国和美国曾经下过更大的雪，雪花的直径有10厘米，如同小碟子一样大，被人们称作“雪碟”。

④我国北方经常下雪。在我国平原地区，积雪时间最长的地方是黑龙江的漠河，每年积雪时间达到200多天。青藏高原的高山地区长年积雪，大兴安岭、小兴安岭、阿尔泰山、天山等地下雪和积雪的时间都在半年以上，长白山的天池达9个月。

⑤雪不仅有各种各样的形状，还有各种各样的颜色。我们一般看到的雪是白色的，但是在西藏下过红雪，内蒙古下过黄雪，西伯利亚下过青雪，阿尔卑斯山下过绿雪，瑞士下过褐雪。这些奇特的雪之所以有不同颜色，是因为雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。

⑥雪下到地面和高山上，形成积雪，给人类带来丰富的水力资源。甘肃河西走廊一带的农田，就是靠祁连山的雪水浇灌的。当然暴风雪也会给人类带来危害。

【1】第①自然段中说“生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱”，这是因为：（　　）

A. 雪有很多颜色，非常美丽。 B. 大雪预示着来年的丰收。

C. 雪像盛开的花朵一样。 D. 北方的冬天经常下雪。

【2】造成雪的颜色不同的原因是：（　　）

A. 下雪的时间早晚不一样。

B. 下雪的温度各不相同。

C. 雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。

【3】从文中看，雪有很多好处，你认为下列说法中最全面的一项是：（　　）

A. 孩子们可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。 B. 雪可以降温，也可以使空气清新。

C. 给人们带来欢乐和水力资源。 D. 雪能够杀灭多种有害细菌。

【4】下列说法错误的一项是：（　　）

A. 英国和美国下过直径10厘米的雪花。

B. 雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。

C. 雪不会给人类带来任何危害。

D. 雪花是不透明的六角形固体降水物。

10、课外阅读。

虾趣

齐白石虾图之妙，大可以说是前无古人。我们从各种画册中看到的古代画家的同题材作品，没有比得上他的。据说齐白石画虾数十年，七十岁时达到了古人的最高水平，他不懈努力，进入了更高的境界。

我家的客厅挂着一幅齐白石虾图，那十来只虾，画得生动极了。一次，有个农妇肩上挑着水桶，一进门，看见那幅画，竟着了迷，担子没有卸肩就站着欣赏，还连声啧啧赞叹:真像呀，活的一样。

作品能够使一个普通农妇忘记把水桶卸下肩来就凝神欣赏，这可以说是一个艺术家的最高荣誉了。

齐白石深刻观察过虾的生活，所以他虾图里的虾栩栩如生。我曾经养过虾，观察过虾。

此后，对齐白石虾图之趣有了更深的认识。

虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些;沙底地带的虾，颜色白些。

生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。

虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。

虾前进的时候，伸直了两只钳足;当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。

虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试.再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身体都斜翘起来。

观察了虾的生活，我逐渐明白，齐白石画那十几只虾，是颇费心机的，它们真个是多彩多姿!既有来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白的虾。它们头壳里那一团黑色都很突出，显出旺盛的生命力。它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类.沙石.溪涧.水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都有了;不知道这位老画家观察了多少虾，画得这样出神入化!

【1】给下列加点字注音。

（1）门前碧水一泓（________）

（2）淤泥地带（________）

（3）脏腑（________）

（4）溪涧（________）

【2】结合文章解释词语。

（1）出神入化：_____________________

（2）脍炙人口：_____________________

【3】请用文中的语句回答齐白石的虾画给我们什么启示？

_________________________________________

【4】请结合文章内容谈谈你对单纯、深厚的理解。

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【5】本文题目为虾趣，仔细阅读文章，看一看作者从虾中都领略到了哪些乐趣？

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【6】理解文章内容，概括本文的中心思想。

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11、阅读。

露珠

我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显现 呈现 突现）在我的银前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满的宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

【1】在文中括号里选择最合适的词语，画“√”。

【2】关于本文的结构特点，以下说法正确的是哪一项？（ ）

A．总——分——总。

B．先总后分。

C．先分后总。

D．按事情发展顺序。

【3】“露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。”这句话应该放在短文哪一个自然段的开头？（ ）

A．第1自然段。

B．第2自然段。

C．第3自然段。

D．第4自然段。

【4】根据短文内容填空。

露珠像繁星、宝石、眼睛，但在“我”眼里它比珍珠更__________，比宝石__________，比群星更__________。

【5】读了短文，你认为文中的“露珠精神”指什么精神？

____________________________________

12、课外阅读。

蚊子和狮子

一只蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙齿咬吗?我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧。”蚊子吹着喇叭冲过去,在狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走了,不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说:“自己同最强的动物都较量过,不料被小小的蜘蛛消灭了。”

这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。

【1】这是一篇(　　　)。

A.寓言 B.神话 C.童话

【2】文中点明寓意的句子是_________________

【3】下面的几个成语是对这则寓言思想内容的概括,正确的是(　　　)。

A.自高自大 B.以弱胜强

C.骄兵必败 D.智者千虑,必有一失

13、课内阅读。

火烧云（节选）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

【1】照样子，仿写表示颜色的词语。

红彤彤　白__　绿__　黄__　蓝___

半紫半黄　半__半__　半__半__

【2】画线句子运用了____的修辞手法，说明了火烧云_______的特点。

【3】文中说火烧云像马，像大狗，又像狮子……这说明火烧云的又一个特点是_______。

【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。

14、阅读材料，然后回答后面的问题。

【材料一】近视是我们青少年学生的一种常见眼病，被国家列为重点防治的6种学生常见病之一。近年来中小学生健康调查显示，我国的近视率已接近30%，小学生中有22．7%的人患有近视，初中近视率猛增到55．8%，高中生中有70．3%的人戴眼镜，大学生近视比例高达80%，而且还有上升的趋势。

【材料二】作业做得太晚，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑等是造成近视的主要原因。预防青少年近视，眼科医生的建议是要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一个小时，不在太强或太暗的光线下看书，不边走边看书，一定要注意自己的写字姿势……

【1】以上材料主要讲的是（ ）

A．近视已得到同学们的重视。

B．青少年近视的相关问题。

C．青少年近视已得到有效控制。

D．如何预防青少年学生常见的6种病。

【2】从材料二可以看出，造成青少年近视的主要原因有（ ）

A．看书、握笔、写字等的姿势都不正确。

B．不经常参加户外活动，没有经常做眼保健操。

C．作业做得太晚，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑。

D．过早地配戴近视眼镜或近视眼镜配戴不合适。

【3】根据上面的材料，哪一项不属于良好的用眼习惯（ ）

A．不边走边看书。

B．不在太强或太暗的光线下看书。

C．看书、上网、看电视不要连续超过一小时。

D．要随意地多变换自己的写字姿势。

【4】我知道良好的用眼习惯还有：________________。（至少写两条）

15、文段阅读。

“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”

真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！

【1】写出近义词。

果然—（   ）通常—（   ）隐藏—（   ）

【2】用“ ”划出“我”很惊奇的词语。

【3】用“ ”划出描写小男孩切苹果的方法的句子。

16、把下列句子补充完整，并加上标点符号。

①我们怎能不为________而骄傲呢________

②________是祖国巨大的蓝色宝库________

③景色秀丽的庐山________

17、按要求完成句子练习。

1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。（用恰当的关联词语合并为一句话）

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2．他今天没来上课，是因为他病了。（换个说法，意思不变）

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3．你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句）

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4．鹿的角精美别致，好像两束美丽的珊瑚。（照样子，用加点的词写一个比喻句）

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18、按要求写句子。

1．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用加点字造句）

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2．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）

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19、用修改符号修改下列病句。

（1）小虾有一幅钳子。

（2）早上，奶奶买回了母鸡一只。

（3）龙一鸣穿着一件蓝色的上衣黄色的帽子。

20、修改病句。

1．我们要认真锻练身体。

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2．我们要辨别事非。

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3．昨天，我们开了一场辨论会。

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4．李军是个克苦学习的好学生。

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5．青蛙头的两侧有一对园而突出的眼镜。

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21、小练笔。

在“我”的想象中，宇宙另一边的数学课不再是枯燥的数字和计算。请你也走进想象的世界，想象一下宇宙另一边的其他课和我们日常上的课有什么不一样，写一段话。

宇宙的另一边，他们的______课会是什么样子的呢？_____________