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1、下列句子的正确顺序是（ ）
（ ）啊！太阳升起来了。
（ ）放眼向东望去，茫茫的天际弥漫着一层轻飘飘的白雾。
（ ）白雾远处，挂着一片淡淡的、桃红色的云霞。
（ ）忽然，桃红色云霞的正中．出现了一个红得可爱的圆球。
（ ）此时，它还收敛着自己的光芒，所以我可以直视它。
（ ）不一会儿，太阳放射出灼目的亮光，给祖国大地披上了一件美丽的金装。
A.412365 B.412356 C.234156 D.156234
2、布袋爷爷最喜欢的花是。 （ ）
A．蔷薇花
B．蝴蝶花
C．玫瑰花
3、加点字读音没有错误的一组是（ ）
A.琢磨（zuó） 眼睛（qīng） 视觉（jué）
B.苍蝇（yíng） 黑绸（zhóu） 嫩叶（nèn）
C.犀牛（xī） 兴隆（xīng） 蚂蚱（zhà）
D.掌握（zhǎng） 黑斑（bān） 褐色（kè）
4、下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（ ）
A．内外（niè） 燥热（zào）
B．一副（fú） 大概（gài）
C．舒适（sì） 超过（chāo）
D．吻合（wěn） 灼伤（zhuó）
5、把下列词语补充完整。
密________麻 翻____越____ 走____闯____
安________稳 善________休 ____摇大____
6、为加点的多音字注音。
和美（ ） 市场（ ） 发生（ ） 背包（ ） 正月（ ）
和面（ ） 场院（ ） 头发（ ） 后背（ ） 正常（ ）
7、根据所学内容填空。
（1）_____________，有过则改。——《周易》
（2）_____________，是谓过矣。——《论语》
（3）____________？____________，善莫大焉。——《左传》
（4）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，_________________。人影给溪水染绿了，_________________。忽然扑腾一声人影碎了，______________。——《童年的水墨画》
8、读拼音，把词语正确工整地写在田字格里。
xùn sù zūn jìng xīn qín sī kǎo
shuǐ gāng shěng lüè xùn chì chéng rèn
9、阅读练习。
书本里的蚂蚁
古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的细碎的声音。“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答。黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地回答。
“我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。
书本里有了一个会走路的字。第一天，黑蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页，所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳，“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们都像黑蚂蚁一样跳跳舞、串串门。这多快乐呀！
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她看厌了的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。旧书不再是一本安安静静的书了，每天都编出新的故事。
【1】故事中会走路的字是________。
【2】写出下列词语的近义词。
乐意——_____ 新奇——_____ 陈旧——_____
【3】一本旧书为什么每天都能编出新故事呢？找到文中的相关的句子来回答。
________________________________________________________________________
【4】旧书为什么不再是一本安安静静的书了？
________________________________________________________________________
10、读读小短文，然后给自己做个测试。看看你能过关吗?
一股溪水
一股溪水从山涧（jiàn）流出来。里面的水滴哗哗地吵个不休。大家不愿在一起流，要分散开来流。
山上的松树听了，劝告它们：“你们不能分散呀！你们只有团结在一起，带着充沛（pèi）的力量向前流，才能流到大河，流到海洋，如果分散，你们都完了。”水滴们不听松树的劝告，还叫嚷着：“别听这老糊涂说瞎（xiā）话，它懂个屁！准是看到我们活泼带劲地奔跑，它妒（dù）忌（jì）啦，想害人！”
水滴们哗哗地吵得更厉害了。后来在一块大岩（yán）石前溅（jiàn）散开来，分成数条细流。水滴们高兴地嚷着：“好啦！好啦！只有分散，我们才不受约束，各显才能，各干各的事业！”甚至有的水滴认为细流不好，要彻（chè）底分为水滴才妙。
可是不久，它们有的被太阳晒干，有的被泥土吸收了……总之，什么都没有了。
（1）把下面词语按要求写下来。
告诉 不休 分散 高兴 气愤 不停 集中 劝告
近义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ）
反义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ）
（2） 在括号里填上合适的词语。
( )的岩石 ( )的松树 ( )的力量
( )地嚷 ( )地奔跑 ( )地吵
（3）联系上下文,写出下面词语的意思。
约束:________________________________________
妒忌:________________________________________
（4）读了这篇短文，你读懂了什么？请写下来。
11、阅读理解
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
【1】不改变意思，给文中画“____”的句子换一种说法。
_________________________
【2】能把文中画“﹏﹏”的句子去掉吗？为什么？
_________________________
12、课外阅读。
友谊的分量
有一天，老山羊爬山时不小心把腿摔坏了。老山羊恳（kěn）求毛驴说：“老弟，麻烦你把我背回家好吗？”毛驴看了看老山羊，说：“可以。不过，你得给我十斤大豆做酬（chóu）。”老山羊摇了摇头，一瘸（qué）—拐地走了。
过了一会儿，牛大哥背着老山羊缓缓地走过来。毛驴连忙问：“牛大哥，他出多少大豆请你背他？”
“千斤。”牛大哥一本正经地回答□
毛驴冷笑道：“别说笑话了，十斤大豆都不肯出呢！千斤？简直是在做梦！”
牛大哥认真地说道：“不是我做梦，而是你太糊涂了。十斤算得了什么，友谊的分量重千斤啊！”
毛驴听了牛大哥的话，扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】下列和文中“麻烦”一词意思相同的一项是（ ）
A．这道菜做起来真麻烦。
B．妈妈，麻烦您帮我整理一下房间好吗？
【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。
①老山羊爬山时不小心把腿摔坏了，所以恳求毛驴把他背回家。（______）
②毛驴没有背老山羊。（______）
③牛大哥也没有背老山羊。（______）
【3】文中“□”内应该填入的标点符号是（ ）
A．。
B．，
C．：
【4】“毛驴听了牛大哥的话，垂下头不好意思地走了”说明了（ ）
A．毛驴知道自己错了。
B．毛驴生气了。
C．毛驴很不服气。
【5】读了这个小故事，我们懂得了（ ）
A．友谊是无价的，朋友之间应该互相帮助。
B．帮助别人就得要十斤大豆。
13、阅读
炮手（节选）
①炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。
②硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。
③“干得好，伙计！这座农舍看来不太结实，它全垮了！”将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。
④可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上流下了两行热泪。
⑤□你怎么啦□炮手□将军不解地问□
⑥“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“那是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”
【1】给下列带点多音字的另一个读音组词。
打颤（________） 喝彩（________） 两行（________）
【2】给⑤自然段的句子加上恰当的标点符号。
【3】仿照第①自然段中画横线的句子写句话：注意对比着写，突出心情。
____________________________________
【4】选文主要运用了________描写和________描写，表现了炮手________的心情，赞扬了他________的可贵品质。
【5】具有炮手这样可贵品质的人还有很多，比如亲口尝药的李时珍，________的________，________的________。（举出两人）
14、阅读感悟：阅读文段，完成练习。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是( )，还有( )。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我( )地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就( )得不知道怎么形容。
【1】选择表示心情的词语填到文中的括号里。
快乐 着急 高兴 悲伤
【2】“我”是怎样和时间赛跑的？文中举了哪四个例子？请写下来。
（1） （3）
（2） （4）
【3】请你写出一句珍惜时间的格言。
________________________________________________
15、阅读短文，完成练习。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就（ ）。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（ ）在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝（ ）住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛（ ）过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一（ ），才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前（ ）去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
【1】选择恰当的动词填在语段中的括号里。
（奔 跑 甩 扯 扑 挂）
【2】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指什么？用“____”画出来。
【3】读画“ ”的句子时要用_______的语气。这是鹿重新认识到自己的角和腿的价值：鹿角虽然____________，却让鹿差点儿_____________；鹿腿虽然__________，但是却让鹿___________。
【4】读了选文后，一位同学说：“美丽的鹿角一点儿也不重要，只有鹿腿才有价值。”你认同这种说法吗？说说你的看法和理由。
___________________________
16、用加点词造句。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
__________________________________
（2）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
___________________________________
（3）多么有趣的一幅图画呀！
___________________________________
17、按要求完成句子练习。
（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）
______________________________________
（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
______________________________________
（3）用“有的……有的……还有的……”写一句话。
______________________________________
18、选择两个你写的词语分别写一句话。
（1）
（2）
19、修改病句。
1．温柔的海风猛烈地吹拂着。
_____________________________________________________________
2．昨天早晨，下了一整天大雨。
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3．经过努力，我的错别字大大进步了。
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4．你的意见我基本上同意，完全赞成。
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5．《荷花》的作者是叶圣陶爷爷写的。
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20、修改病句。
它飞得很低，这样可以大概减少阻力。（提示：语序不当）__________
它们开花的时间往往跟昆虫活动相吻合。（提示：缺少成分）__________
21、笔下生辉。
“有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着……突然有一天，小河边建起了一座造纸厂……”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300字以上。
