眉山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列寓言故事说明的道理有误的一项是（   ）

A.自相矛盾比喻自己说话做事前后不一致。

B.杞人忧天比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

C.画蛇添足比喻做了多余的事，与事有益，更加完美。

D.杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

2、下列加点字意思解释错误的一项是（ ）

A．迟日江山丽（春日）

B．小溪泛尽却山行，（再，又）

C．兔走触株（跑）

D．正是河豚欲上时（需要）

3、下面词语中有错别字的一组是（  ）

A．聚拢 花瓣 走南闯北

B．历史 海带 杯弓蛇影

C．光芒 锋利 刻舟求剑

D．钓竿 陶罐 光采夺目

4、下列句子的正确顺序是（   ）

（   ）啊！太阳升起来了。

（   ）放眼向东望去，茫茫的天际弥漫着一层轻飘飘的白雾。

（   ）白雾远处，挂着一片淡淡的、桃红色的云霞。

（   ）忽然，桃红色云霞的正中．出现了一个红得可爱的圆球。

（   ）此时，它还收敛着自己的光芒，所以我可以直视它。

（   ）不一会儿，太阳放射出灼目的亮光，给祖国大地披上了一件美丽的金装。

A.412365 B.412356 C.234156 D.156234

5、补充句子。

（1）泥融飞燕子，__________________________。

（2）__________________________，有过则改。

（3）__________________________，耳听为虚。

（4）__________________________，春风送暖入屠苏。

（5）清明时节雨纷纷，__________________________。

（6）__________________________，山寺桃花始盛开。

6、查字典填空。

“趣”字用音序查字法应先查音序____，再查音节_____，它在字典中的解释有①趣味，使人感到愉快；②趋向。在“有趣”一词中“趣”应取第____种解释。

7、日积月累来填空。

（1）近朱者赤，______________________。

（2）______________________，春来江水绿如蓝。（《忆江南》）

（3）本册《绝句》的后两行是千古名句，我能默写下来：_________，__________。

（4）本册有三首描写中华传统节日的古诗。请写出其中一个传统节日的名称，并写出对应的诗句。

______节：_________，__________。

8、我会看拼音，写词语。

dài jià shè jì jiǎn yàn mì fēng

jù jí ǒu ěr fēn fāng bǎo cún

9、类文阅读

山姆是一只图书馆老鼠，他的家在儿童参考书柜后面墙壁的小洞里。他见多识广，脑袋里充满奇思异想。一天晚上，山姆决定，该是写一本书的时候了。山姆从图书馆馆员的书桌上拿来一些小方纸，对折成书页。接着，他又发现一支铅笔在架子下滚来滚去，他捡起这支笔，开始写作。

“写你知道的。”山姆在一本关于写作的书中读过这句话。所以他写关于老鼠的事，又在镜子前摆出各种姿势，将镜子里的自己画在书里。山姆写得非常非常卖力，他的第一本书终于完成了，书名是《吱！一只老鼠的生活》。他在封面写着：“文·图／山姆。”接着，走到图书馆的自传区，将生平第一本著作塞进书架中，然后回到他的小洞里等着。

第二天上午，阳光从图书馆的窗户射进来。“这是什么？我从来没见过这样的书。”图书馆馆员说着，把这本《吱！一只老鼠的生活》放在她的桌上。过了一会儿，她拿给其他馆员看。

山姆决定再写另一本书，叫作《寂寞的乳酪》，只是写作让他感觉越来越饿。还好他总是可以在走廊的垃圾桶里发现好多可以吃的面包屑，这真是太好了！画完书中的插图后，他连走带跑地来到图画书区，骄傲地把新作品放到架子上，然后回到他的小洞里等着。

第二天早上，阳光从图书馆的窗户射进来。“咦！山姆的另一本作品。”图书馆馆员说。“这个山姆到底是谁啊？”她不断想着，同时把这本《寂寞的乳酪》放在她的桌子上。过了一会儿，她在“说故事实践”的活动里，把这本书拿给小朋友看。

山姆决定再写一本故事书,叫作《老鼠公馆的神秘事件》。当他写到提心吊胆的情节时,浑身起鸡皮疙瘩。窗外满月的银白光芒照进黑漆漆的图书馆内,山姆蹑手蹑脚地来到侦探小说区,偷偷地把他的书放在书架上。然后,回到他的小洞里等待。

【1】想象画面：读文中画线的语句，想象画面。不能根据句子想象到的是（   ）

A.老鼠山姆读过很多书，其中有关于写作的书。

B.老鼠山姆对着镜子摆姿势，画自画像。

C.老鼠山姆把自己偷吃面包屑的事情写进书里。

D.老鼠山姆在书上写自己的事情。

【2】品读句子：读下面的句子，体会作者是如何把句子写得生动有趣的。

当他写到提心吊胆的情节时,浑身起鸡皮疙瘩。窗外满月的银白光芒照进黑漆漆的图书馆内，山姆蹑手蹑脚地来到侦探小说区，偷偷地把他的书放在书架上。然后，回到他的小洞里等待。

作者把______完全当作了一个人来写，用“_________”写出了他的书情节很精彩，“鸡皮疙瘩”让我感受到了__________，“蹑手蹑脚”和“偷偷”的动作描写让我仿佛看到了__________________。

【3】语言运用：读文章的开头，填写表格，并仿照着写一个奇妙的故事的开头。

仿写：香香是一只酒店老鼠，她的家在_____________。她的梦想是___________。

10、阅读下面的语段，联系课文，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（《纸的发明》）

【1】根据语段内容，把蔡伦造纸的过程补充完整。

剪碎或切断→______→______→捞→______

【2】借助关键语句概括这一段话的大意。

_________________________________________________________

【3】请用关联词语“既……又……”造句。

__________________________________________________________

【4】为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？请在语段中用波浪线画出相关语句。

11、刚刚几分钟，当其他孩子还在忙于计算时，小高斯就站了起来，大声说：“老师，我算出来了，是5050！”

老师非常惊讶，他不相信自己花费一个多小时才算出的答案，8岁的高斯只用几分钟就能算出来。

(1)你能模仿文中句子，也用“……只用……”来说一句吗？（2分）

___________________________________________________________________

(2)这两段文字选自课文《   》。（1分）

(3)回忆课文内容，说一说小高斯的算法好在哪里？（4分）

___________________________________________________________________

12、阅读文段，回答问题。

一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪 得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”

听到这话，麦得斯心花怒放，他对自己说（   ）我将成为世界上最富有（   ）最幸福的人了（ ）

第二天，他很早就起来了。他触到床，床就变成了金的。 他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯很高兴。

随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他有点扫兴， 因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。

【1】从文中给下面词语找出近义词。

得寸进尺——（   ）   五颜六色——（   ）

欣喜若狂——（   ） 灰心——（   ）

【2】在括号里填上合适的标点符号。

【3】根据文章内容填空。

听到神灵赐给他点金术时，麦得斯   ，第二天他的床、衣服变成金的时，麦得斯 ，麦得斯在花园赏花时，花也变成金的，这时他   。

13、课外阅读。

蜂鸟的巢穴

作为世界上最小的鸟类，蜂鸟的巢也很小，比一个一元硬币大不了多少，所以在野外很难发现。除了体积小，蜂鸟巢的建造材料也很特别——大部分蜂鸟选择蛛丝和苔藓来搭建鸟巢，这样的巢穴即“美观”又实用，是蜂鸟在几万年进化过程中积累的宝贵经验。

蛛丝不仅能够起到很好的保暖作用，还富有弹性，这使得幼鸟在快速成长过程中鸟巢也跟着变大，不至于因挤压死掉。

苔藓通常布置在蜂鸟巢的周围与环境融为一体，这是一种很好的伪装，蜂鸟太小，它们的蛋会被很多动物惦记着，所以强大的伪装必不可少。

蜂鸟的体形太小，没有太多的能量供给，所以一般雌鸟只产两枚卵。“一夫多妻”的制度让雄性蜂鸟享受了特权，它们除了交配就是只顾自己，不参与筑巢也不会抚养子女。筑巢、产卵、保卫、孵化、抚养的任务都是雌鸟一个人进行，这是一个艰难而又伟大的工程！

【1】文中破折号的作用是（ ）

A．表示解释说明

B．表示语意的转折

C．表示声音的延长

【2】第一自然段主要从__________和______________两方面介绍了蜂鸟巢。

【3】蛛丝为什么是做蜂鸟巢的最好的材料？用“ ”画出原因。

【4】根据课文内容判断下列说法的正误。

（1）蜂鸟以苔藓给自己的巢做掩护是为了保护自己的蛋。_______

（2）雌鸟一身兼具数职，是一位了不起的母亲。_______

（3）蜂鸟巢十分小，只比一元硬币小一点。_______

14、阅读空间

算术题与文学课

闻一多先生有一次给学生上文学课，他先在黑板上写了一道算术题：2+5=？学生们疑惑不解。然而，闻先生却执意要问：“2+5=？”同学们大声回答：“等于7嘛！”  

闻先生说：“不错，在数学领域里，2+5=7，这是天经地义的。但是，在艺术领域里，2+5=10000也是可能的。”

说到这里，他拿出一幅题为“万里驰骋”的国画给学生们欣赏。  

只见画上画了两匹奔马，在这两匹奔马后面又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许多黑点了。  

闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2+5=10000吗？”  

学生们听罢，恍然大悟。原来，闻先生是要用这个简单的算式形象地说明，文学艺术作品贵在含蓄，要给人们以广阔的想象余地。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）疑惑不解：________________________________________________________ 

（2）恍然大悟：___________________________________________________________

【2】将下面的句子换一种说法，保持句意不变。

这难道不是2+5=10000吗？

__________________________________________________

【3】闻一多为什么要给学生出这道简单的数学题？

_________________________________________________________

15、阅读理解

卢（lú）沟桥的狮子

北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。

这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。

【1】第1自然段告诉我们卢沟桥的狮子的特点是____________________。

【2】第2自然段从__________、___________两方面介绍了卢沟桥上的狮子。

【3】读第2自然段，想象一下：卢沟桥上的狮子还可能是什么样子的？写一写。

有的狮子______________________

16、用自己的话转述别人的话，不改变句子原意。

（1）小姑娘骄傲地对我说：“我的哥哥是军人，立过很多战功。”

________________________________________

（2）爸爸对我说：“今天我有事，你自己在家做作业。”

_______________________________________

（3）艾迪抽泣着说：“我很难过，我没能为德诺找到治病的药。”

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17、阅读习作例文《一支铅笔的梦想》，完成练习。

【1】照样子填一填。 

【2】文中哪些话反复出现了五次？请写在下面。  

_______________________

【3】铅笔想为小松鼠当撑竿，为小猴子当标枪。它为什么会这样想呢？

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18、根据自己平时的发现，仿照下面例子，说说你的观察吧。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

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19、修改病句。

1．听了这个故事，我不约而同地笑了。

_________________________

2．故事读完后，大家热闹地鼓掌。

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3．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

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4．活动结束了，同学们连续走出了会场。

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5．六一庆祝会上，小红跳了一段优美的舞蹈，一首动听的歌曲。

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6．造纸术是我国的四大发明。

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20、修改病句

（1）我劝他不要把过去的往事放在心上。

（2）奶奶正在厨房里忙碌着。

21、写作技能：任选一题写。

1、请你以《我为自己喝彩》为题，发掘自己的闪光点，大声地夸夸自己。

要求：通过一件具体的事例表现出你很了不起。注意叙述时要有条理，语句通顺，标点正确，不少于150字。

2、题目：我的烦恼

提示：小朋友，每个人都有烦恼，我想你也不例外。请选择其中的一个烦恼写下来，要求字迹工整，语句通顺，不少于150字。

3、为了帮助小朋友养成不挑食的习惯，请你编个童话故事，使他们知道养成良好习惯的好处。自定题目，不少于150字。