1、《北风和太阳》是根据《伊索寓言》改写的,下列故事不属于《伊索寓言》的是( )
A.《橡树和芦苇》 B.《乌鸦喝水》 C.《狼和小羊》 D.《狐狸和乌鸦》
2、下列课文信息有错误的一项是( )
A. 《荷花》一文,表达了作者对荷花及大自然的无限喜爱与赞美之情。
B. 《火烧云》是按作者观察到“火烧云上来后地面的变化——火烧云颜色的变化——火烧云形状的变化”的顺序来写的。
C. 《剃头大师》讲述了表弟小沙为“我”剪头发的故事。
3、下面句子意思不同的一项是( )。
A.这位顾客不得不承认裁缝说得有道理。
B.这位顾客不得承认裁缝说得有道理。
C.这位顾客只能承认裁缝说得有道理。
4、书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离,避免拥挤,是针对( )
A. 字的间架结构 B. 横画或竖画较多的字
C. 竖画较多的字 D. 横画较多的字
5、按要求填空。
1.清明时节,细雨绵绵,晓东一家去祭奠先人,他吟诵道:“___________,____________。”
2.过春节,家家户户都把去年的旧春联换成了新春联,真可谓是“___________,___________。”
3.古代许多读书人家里都有文房四宝:____、____、____、____。
4.中医凝聚了中华民族的智慧。中医采用____、____、____、____的方法诊治病人。
6、默写古诗
元 日 清 明 九月九日忆山东兄弟
____________ __________ __________
_________________ ___________________ ___________________
_________________ ___________________ ___________________
_________________ ___________________ ___________________
_________________ ___________________ ___________________
7、写出句中划线词语的近义词。
1. 他刚刚舒展开巨大的身子。(________)
2. 人们谈笑风生,一点也不惊慌。(________)
3. 气象卫星自豪地说,“每隔二十五分钟,我就向他们报告一次你的行踪。”(________)
8、读拼音,写词语。
yòu rén chéng xiàn fēng lì wēi wǔ wēi xiǎn
xiōng měng lún chuán qì guān yuán rùn níng jìng
9、阅读短文,回答问题。
春天
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春*,把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着,躺着,有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草,饮水。小羊羔咩咩地在母亲身边跳跃。河两岸,一排排垂柳,长出嫩绿的枝芽,布谷鸟、喜鹊,在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌,垂柳的枝条伸进解冻的小河里,好似要洗去冬日的寒气。微风吹过,水面上荡起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。
【1】补充词语。
( )的春* ( )的绒毯
( )的枝芽 ( )的鱼儿
【2】用 画出文中的一个比喻句,用____ 画出文中的个拟人句。
【3】文中写了春天的_________________________等。(写3种即可)
【4】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
__________________________________________
10、阅读短文。
一个美丽的故事
有个小男孩儿, 两岁时得过脑炎,智力受损, 学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”
就是这篇作文,( )打动了他的老师,那位老师 给了他最高分, 在班上( )朗诵了这篇作文,并写下了批语:你很聪明,你的作文写得非常感人。请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本,小男孩儿笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手制作的大信封里。他( )看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛,他就( )喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了:“什么礼物?”
他笑笑说:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。
接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!
果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。
是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。
【1】把下面的词语填在文中的括号里。
静静地 深深地 甜甜地 动情地
【2】选择合适的关联词,填在文中的“ ”上。
不仅……还…… 因为……所以……
【3】读了这篇短文,你肯定有很多话想说,把你想说的话写下来。
________________________
【4】读完作文,妈妈的眼睛里流出了热泪,是因为( )
A.老师的批语真好。
B.孩子会给妈妈送生日礼物了。
C.妈妈被这篇作文感动了,知道了怎样格外呵护孩子。
11、 我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在外婆家,秋天,外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄灿灿的野菊花,小小的绿色叶片衬托着黄色花朵,好看极了。野菊花没有开花的时候,人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天,一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。它们没有迷人的芬芳,更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它们却依然开放。
外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的,没几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消炎止血的功效。新中国成立前穷人家治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗外伤。外婆又说,野菊花还是一种中药,能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花还真有用。
我回北方上学之前,一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶,可从来没喝过野菊花茶。我泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地为人们做贡献。它们平凡、朴素,却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗?我愿做一朵小小的野菊花。
【1】给短文加上合适的标题。
【2】写出下列词语的近义词。
芬芳——(_____) 凋谢——(_____) 依然——(______)
【3】读了短文,你知道野菊花有哪些用途吗?
(1)__________________ (2)_____________________
(3)___________________ (4)____________________
【4】想一想,人们需要的是野菊花的什么精神?
_______________________________________
【5】文章表达了作者什么样的思想感情?
______________________________________
12、课内阅读
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间吻合。
【1】写出下面词语的反义词。
强——____ 干燥——____
高——____ 绽开——____
【2】这段话是围绕着哪句话来写的?请找出来,画上“ ”。
【3】根据上文,把下面的这段话补充完整。
昙花开花的时间一般在______,它不在白天开花,它适应晚上______左右的__________,再加上它开花的时间非常_______,所以人们常用“_______”来形容美好的事物难得一见。
【4】学了本文,我知道了不同的植物开花的时间不同的原因是什么?
_________________________
13、阅读
朝阳和夕阳为什么都是红色
早晨,我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起;傍晚,我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的,像喝醉了酒一样; 而中午的太阳,却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢?
有人告诉我们,太阳的红色是“染”上去的,是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗?也许你会问,大气本身没有颜色,怎么会把太阳染红呢?
“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗?这里其实说明一个道理,太阳光并不是白色的,而是由七种颜色组合而成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时,我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的,因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层,我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的,但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。你可别小看了这些小家伙,它们会把一部分阳光散射开来,把另一部分阳光挡回去。
清晨和傍晚,太阳光是斜射的,它通过的大气层比直射时要厚得多,除了红色和橙色,其他颜色的光都被散射了,所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射,通过的大气层相对薄一些,阳光的力量又强,七种颜色的光线一齐射到地面,我们见到的就是炽白的阳光了。
【1】文中画“_____”的句子运用了( )的修辞手法。
A.比喻 B.拟人 C.夸张
【2】下列有关太阳光的说法正确的是( )
A.太阳光是红色的。 B.太阳光是白色的。
C.太阳光是无色透明的。 D.太阳光是由七种颜色组合而成的。
【3】第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括( )
A.气体微粒 B.灰尘 C.小水滴 D.七种颜色的光线
【4】下列说法正确的是( )
A.中午的太阳会发出红红的光。
B.早上太阳光可以一齐射到地面上。
C.大气本身是无色透明的。
D.太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。
【5】朝阳和夕阳为什么都是红色的?( )
A.因为阳光的力量很强,所有的光线都可以射到地面上。
B.因为大气层很薄,所有的光线都可以一齐射到地面上。
C.因为太阳本身就是红色的。
D.因为清晨和傍晚,太阳光斜射穿过大气层,只有红色、橙色的光线可以射到地面上。
14、望远镜
300多年前,荷兰菜茵河边的一个小城里,开着一家眼镜店。一天,几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来,在门前玩耍。一个孩子无意中把两个镜片叠在一起,一片是近视镜片,一片是老花镜片。当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来:“奇怪,奇怪,远处的人怎么都到面前来了远处的房子树木怎么也都移近了?”别的孩子都围过来争着看,觉得很好玩。过路的人也来试了试,同样觉得奇怪,可是谁也说不出道理来。
这消息传出去,让意大利物理学家伽利略听到了,他想了整整一夜。第二天,他用一根空管子,一头装着凸玻璃片,一头装着凹玻璃片,拿来看外边的景物,他发现景物不但看起来近了,而且放大了3倍左右。有好些平常看不见的景物,也能看见了。
伽利略继续研究,六个月后,制成了一架精致的望远镜。用这架望远镜来看远方的景物,可以放大1000倍。用来观察天空,一向看不见的许多星星,也可以看见了。
到了现代,望远镜的用处更多了,除了用于观察天空,还可以用于军事。现在,人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时,也越来越喜欢使用望远镜了。
【1】写出文中加点词语的近义词。
奇怪—(__________) 平常—(__________) 精致——(___________)
【2】请结合短文列举望远镜的用处。(不少于四种)
_____________________________
【3】“他想了整整一夜。”他在想什么问题?“伽利略继续研究”,最后结果怎样?
他想: _____________________________
结果: _____________________________
【4】望远镜的发明给我们的生活带来了方便,果没有伽利略当初认真、执着的研封
究,就不会有望远镜的诞生。这件事对你有什么启发?你想对伽利略说点什么?
给我的启发:______________________
我想对伽利略说:__________________
15、快乐阅读。
我家的小园
我家的东南边有个小园,里面种着树木、花草和各种蔬菜。这里一年四季都是美丽的。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的。一群小鸟落在树枝上,叽叽喳喳叫个不停。静静的小园开始热闹起来。
夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开一朵朵金黄色的花,迎着朝阳在怒放。火红的石榴花长得十分茂盛,散发着阵阵芳香,引来一群群蝴蝶和蜜蜂,翩翩起舞。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里的茄子紫了,西红柿红了。望着这些丰硕的果实,我感到小园是那么可爱。
秋天,喇叭花开了,绿叶中伸出一支支粉红色、淡紫色、藕荷色的小小的喇叭,正在为小蜜蜂吹着动听的歌。石榴的皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱呢?
冬天,一场大雪过后,石榴树披上了白雪,青菜披上了白雪,大地披上了白雪。整个小园成了银装素裏的白色世界。我不禁赞叹道:“好美的小园啊!”
小园如此美丽,真是一幅诱人的四季画。
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)非常大;巨大。(______)
(2)形容雪后一片白色的世界。(______)
【2】这篇短文是按照_______顺序介绍小园的美的。
【3】文中画横线的句子是________句,换一种说法是:__________________。
【4】请写出短文首尾照应的句子。
__________________________________
【5】你喜欢这个小园吗?为什么?
___________________________________
16、按要求写句子。
1.照样子,把句子写生动。
例:荷叶挨挨挤挤的。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
天上的星星一闪一闪的。
__________________________________________
2.照样子写一句话,写一种小动物的外形特点。
例:独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
_______________________________________
17、阅读理解,完成练习。
【1】别以为人才说话,大自然也有语言。这语言到处都有,睁开眼就能看见。
(1)加点字在这里的读音是__________,它的另一个读音是___________。
(2)这句话点明了大自然的语言有两个基本的特点:_____________、___
__________________。
【2】蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?
这句话运用了___________的修辞手法,把__________比作__________。这句话生动形象地写出了蝌蚪____________________________________。
18、句子乐园。
(1)用合适的关联词将下列句子合并成一句话。
大家不遵守交通规则。 大家容易出事故。
_________________________________
(2)用句子中加点的关联词写句子。
只要我兜里还有钱,就非买“烤白薯”不可。
_________________________________
(3)泪珠滚下了来。(扩句,至少扩两处。)
_________________________________
(4)抬头看,一群飞鸟从天空飞过。
改为带比喻的句子:
_________________________________
(5)把“你差点儿把姥姥的眼珠子挤出来了。”改成“被”字句。
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19、下面一段话共有四处错误,请修改。
我国东晋时期,王羲(xī)之博采众长,创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年,由于唐太宗的建议,他的书法被认为是我国全国的正宗书法,在当时有很大影响。
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20、修改句子。
(1)我们能看到各种水果诱人的颜色,圆闰的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨,金黄色的面包。
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(2)小虾的搏斗很热烈,蹦出水面是长有的事。
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(3)这肥皂泡若是扇得好,一个大球会分成小球两三个。若是扇得太急了,这薄脆的球,会扯成长圆的形势,颤巍巍的,光影零乱。
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21、习作。
请仔细观察下面的图画,发挥自己的想象,写一篇习作,注意内容具体,语句通顺。
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