1、下面的诗句中,运用了“打比方”这种写法的是 。
A. 小时不识月,呼作白玉盘。 B. 白日依山尽,黄河入海流。
C. 空山不见人,但闻人语响。 D. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
2、下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )
A.咖啡(jiā) 瞭望(liào)
B.储量(chǔ) 纵身(cónɡ)
C.舞蹈(dǎo) 歉意(qiàn)
D.嘀咕(dī) 红彤彤(tónɡ)
3、下列带点字的读音全部正确的是( )
A.河豚(tún) 伶(línɡ)俐 电线杆(ɡǎn) 膜(mó)翅
B.打捞(lāo) 瞎子(xiā) 紧挨(ái) 缭绕(liāo)
C.联络(luò) 平凡(fán) 有益(yì) 翩(piān)翩起舞
D.荡漾(yànɡ) 羽翼(yì) 闲散(sàn) 投掷(zhì)
4、给带点的字选择正确的解释
【1】好像叠叠的浪涌上岸滩。( )
A. 把衣被等物折起来
B. 一层加上一层,重复地堆着。
【2】千丈青山像一座珍珠的屏。( )
A. 挂在墙上分条的字画。
B. 挡风或分隔房间的家具。
C. 指像屏风那样起遮挡作用的东西(多指山岭、岛屿等)。
5、根据注释,从课文中找出相应的词语。
装满了东西回来,形容收获极丰富。( )
引起别人的反应。( )
6、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
(1)______使人进步,骄傲使人落后。
(2)我对学校里的一草一木都很熟悉(shú xī),并不______。
(3)凌晨四点,别的花都还在沉睡,牵牛花却已经_______了。
7、请默写《绝句》,写出作者和朝代;写出前两句诗的意思。
________________________________
8、看拼音,把字词规范、匀称地写在田字格里。
shuǎngměngmòlòutǎng ruò
清凶
汁
水
huànjuàngōngtòuwēiwǔ
变困
击
明
9、阅读短文,回答问题
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风(飘 漂)荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一(泄 泻)千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了(飘 漂)浮在北冰洋上的一(坐 座)冰山……
【1】联系句子,在括号里选择合适的字,用“√”标出。
【2】这段话写出了庐山云雾的什么特点?用“ ”在文中画出。
【3】这段话后面的省略号有什么作用。
【4】庐山云雾还会变成什么?请你发挥想象,再学着写一写。
10、阅读理解
鲁班造伞
很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张绿油油的荷叶。
鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。
太好啦 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧 他高兴地喊起来
后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
【1】给文中缺少标点的句子加上标点。
【2】照样子,写词语。
例 :绿油油 ___________ ___________
【3】用“ ”画出鲁班造伞过程的句子。
【4】仿照文中画线的句子,写一句话。
__________________________________________________
【5】读了这篇文章,你喜欢鲁班吗?为什么?______________________________________
11、(二)阅读下面文章,然后回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪(lán)地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨婉(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。
________的细雨 _______的露珠 _______的绿叶
________的梨花 ________的阳光 _______的海洋
【2】读短文,找出银梨果的特点填空。
(1)形状:_________________________________________________。
拟人句:它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;
(2)颜色:开始呈_________________,后来__________________。
(3)气味:_______________________________________________。
【3】从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来,再找出一个拟人句用“﹏﹏”画出来。千万别丢题!
【4】短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:________、_________、____________ 。
【5】给短文加一个合适的题目填在文前的“ ”上。
【6】作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。
_______________________________
12、阅读
调皮的日子(节选)
最气人的是,到了新年,姑父给小沙的礼物不是压岁钱,也不是钢笔,更不会是什么香甜食品,而是半打新式的旋转牙刷,这种礼物价格很贵,可没有一个小孩会喜欢。
当然,小沙有个脾气大大的好的妈妈,她从不骂小孩,也不会用手指敲我们的脑袋。但是,她有个想法让人害怕:她希望我和小沙都胖乎乎的,①一站到体重秤上那计量针就往右倒去。
可是,小沙十分瘦弱,像姑父那样细胳膊细腿。姑妈每天追着小沙说:“再吃块面包好不好?就一小块!多吃点儿有抵抗力!”假如小沙点点头,那么就彻底陷入麻烦中。因为,姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说:“就这一点点,吃完再加!”假如小沙答应把这一大块面包吃光,那么,在吃面包期间,姑妈一会儿会往面包里夹三块肉,一会儿又会涂两层黄油,有时还一定要放个煎蛋进去。总之,那块面包会变成巨大的超级面包,看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。②小沙常常被这样的面包噎(yē)得抻(chēn)着脖子打饱嗝儿,样子像傻呵呵的北京填鸭。
即便这样,姑妈还说:“再来一块怎么样?”她真的不怕小沙的肚子爆炸?过新年时,她送给小沙的礼物是:一罐五公斤重的压缩饼干。
小沙求我帮忙出点子,说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说,最好家里能养一头宠物猪,它食量大,吃不掉的东西可以供应给它。
小沙欣喜若狂,去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫,说猪会乱拉屎的,这样家里岂不成了猪圈?其实,可以给猪用上新式尿布,那叫“尿不湿”,电视广告上有的。③不知为什么,姑父竟没想到这个办法。
【1】联系上下文,解释下面的词语。
欣喜若狂:__________________________
【2】仿照第一自然段的句子,用上“不是……也不是……而是……”写一句话。
________________
【3】姑父送给小沙的新年礼物是_____________;姑妈送给小沙的新年礼物是_________,姑妈送这个礼物的目的是__________。
【4】联系生活实际,画横线句子“站到体重秤上那计量针就往右倒去”的意思是_____________________
【5】抓住关键词句,可以帮助我们理解难懂的句子。文中画波浪线句子把________比作___________ ,生动形象地写出了_____________________
【6】读完短文,你觉得最有趣的情节是哪个?请简单说说理由。
________________________
13、阅读短文。
一只小鸟
冰心
有一只小鸟,它的巢在高高的树枝上。它的羽毛还未丰满,不能远飞,每天只能在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。
一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着——
这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它的歌声,最后他们便想捉住它。
看,它又出来了!它正要发声,忽然“啪”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。
从此那歌声便消失了。
那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
【1】观察字形或联系下文,我猜想“啁啾”的意思应该是( )。
A.鸟儿鸣叫的声音
B.鸟儿四处张望的样子
【2】借助插图或联系上下文,我猜想“斜刺里”的意思应该是( )。
A.尖叫的声音
B.倾斜的方向
【3】阅读时,我感受到:这是一只( )的小鸟。先填空,再从文中找出你的理由,并用“ ”画出相关语句。
【4】以下对于这篇文章主题的判断,不恰当的一项是( )
A.珍爱动物
B.奇妙的世界
C.伟大的亲情
【5】下面关于这句话的理解,不正确的一项是( )
它正要发声,忽然“啪”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。
A.这句话要读出情况的危急和鸟儿的可怜。
B.“它一翻身从树上跌了下去”,是想飞向孩子们时的失足掉落。
C.拟声词“啪”和动词“一翻身”“跌”,都写出了鸟儿伤势很重。
【6】联系本文内容说一说:怎样做才是对小鸟真正的爱?
________________________________
14、阅读题。
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒(zǎn zhǎn)起来,去(买 卖)锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉(dīnɡ dìnɡ)子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象,善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。
【1】给文章拟个合适的题目:__________________
【2】划去文中括号里不正确的读音或汉字。
【3】写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:常常( ) 保持( ) 自豪( )
反义词:喜欢( ) 成功( ) 积攒( )
【4】牛顿的零用钱一不________,二不________,只用来__________。
【5】牛顿做的太阳钟是什么样子?在文中找出,并用“ ”画出来。
【6】从哪句话看出牛顿自豪,用波浪线画出来。
【7】这篇文章主要讲了什么?请你简要概括。
_________________________________________________
【8】我们要学习牛顿的什么精神?
__________________________________________________
【9】你还知道哪些名人,请你简单介绍其中的一位。
___________________________________________________
15、读课文选段,完成练习。
不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,就不能( )了!”庆龄坚定地说。
“我明白了,我们的庆龄是个( )的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就留下来吧!”
【1】在文中括号里填上正确的词语。
【2】文中的“这件事”指的是( )
A.宋庆龄到伯伯家看鸽子的事。 B.宋庆龄教小珍叠花篮的事。
【3】在庆龄看来,忘了这件事而去了伯伯家属于(_____),是可以请别人原谅的;没有忘了这件事而去了伯伯家属于(_____),是做人不诚信的表现。
A.故意的失信 B.无意的失信
【4】用“如果”造句: _____________________。
16、词语理解运用。
从图中北极熊的姿势可以想到三字成语:_________。这个三字成语的意思是摔倒时头先着地的动作,现比喻:____________________________________。
17、分析交际方法。
1.推荐者所推荐的地方必须是自己熟悉的地方。仿照示例,用一句话说清楚推荐的地方。
示例:春天已经来了,我们这次去××公园春游,好吗?
________
2.本次推荐的对象是______(A.父母 B.同学 C.老师)。推荐理由应该从推荐对象的兴趣、爱好出发,因此“好玩的理由”应该是本次推荐的重点。
18、照样子,改写句子。
例:清晨,小鸟在树林中鸣叫。
清晨,小鸟在树林中唱歌。
①太阳出来了。
太阳____________________________________________________
②牵牛花开花了。
牵牛花__________________________________________________
19、修改病句
①开着五颜六色的花儿。
②我们应该坚定正确的意见。
③我是奶奶唯一的仅有的小孙女。
④这次活动基本上全班同学都参加了。
⑤借给王明一本童话书。
20、用修改符号修改病句。
元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
张择端画的人物是多么入神啊!
21、习作与生活
著名雕塑家罗丹说:“世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。我们身边的每一个人都有着各自的特点,各自的美。今天,我们就写一写身边这些有特点的人。
(1)要求:①在四个题目中选择一个你最感兴趣的题目来编故事。②语句通顺,并且写出特点。③故事不少于300字。
(2)可选择的题目: ①故事大王 ②热心肠 ③小书虫 ④小淘气