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1、下列加点字的读音错误的一项是（ ）
A．税务局（shuì）
B．差异（chà）
C．歪着头（wāi）
D．懦弱（nuò）
2、下列词语中加点字的读音不正确的一项是（ ）。
A. 掠过（luè） 纤细（xiān） 闲散（xián）
B. 痕迹（hén） 伶俐（líng） 尾翼（yì）
C. 聚集（jù） 偶尔（ěr） 枪支（zhī）
D. 吹拂（fú） 沾水（zhān） 栏杆（lán）
3、下列词语中加点字的读音相同的一项是（ ）。
A. 屏风 屏息 B. 笼子 笼罩 C. 纳闷 烦闷 D. 宿舍 舍得
4、选出缩句正确的一项，填字母。
伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。（ ）
A.小燕子在湖面上飞行。
B.小燕子飞行。
C.在湖面上飞行。
5、看拼音写词语
（1）有人喜欢jiāo nèn xiān ruò（________） 的蔷薇花，有人喜欢芳香扑鼻的桂花，可是我偏喜欢顽强不屈的牵牛花。
（2）天空中乌云密布，léi shēnɡ dà zuò（_________），dà yǔ rú zhù（_______）。黑暗中，行人们艰难地行驶在大雨中。
6、小积累。
智慧源于勤奋，_________________ 。 ——《警世贤文》
脑袋里的智慧，就像 ___________________ 一样，不去打，它是不肯出来的。——莎士比亚
7、照样子写词语。
念念不忘 ________ ________ ________
葡萄灰 ________ ________ ________
8、看拼音，写词语。
líng lì kuàng liàng bō guān lín lín héng lüè
dàng yàng pí juàn xián sǎn xiān xì xiū qì
9、课外阅读。
南辕北辙
从前有一个人，要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。
路人有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。你这样走，方向不对。”
那人回答说：“不要紧，我的马好。”
“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！”
“没关系，我带的路费很多。”
“路费再多，也到不了楚国呀！”
“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。”
那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。
【1】这个人要从_______到________去，楚国在魏国的______，他却一直向_____走。
【2】这个人始终不肯改变方向的原因是什么？
_____________________。
【3】这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
A.无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。
B.无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。
C.无论做什么事情，都不要自以为是。
D.无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向正确，才能充分发挥有利的条件。
【4】你还积累了哪些寓言故事？请把题目写在下面的横线上。
____________________________。
10、阅读下文，回答问题。
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
【1】理解词语。
挨挨挤挤：________________________________。
【2】第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形态的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。
【3】照样子写一写：
挨挨挤挤、________、________
【4】用“有的……有的……有的……”说一句话。 ____________________________________________
【5】如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（ ）
A. 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B. 这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。
【6】我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（ ）
A. “我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。
B. 看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。
11、课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
【1】按原文把语段内容补充完整。
【2】所填的这句话把______比作______，“挨挨挤挤”写出了荷叶长得 _________。
【3】第一自然段具体写了三种姿态的荷花：__________、__________、_________。
【4】读画“﹏﹏”的句子，句中的“画家”是指（ ）
A．画艺高超的人。
B．大自然。
C．种荷花的人。
12、根据课文内容回答问题。
大象的确是名不虚传的表演家。它们结队而出，甩起长鼻子，扇动大耳朵，踏着音乐的节拍，跳起舞来。接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。精彩纷呈的节目，赢得了满堂喝彩。
【1】用横线划出本段的中心句。
【2】“它们……踏着音乐的节拍，跳起舞来。接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。”这句话说明大象多才多艺，请你也用“有的……有的……有的……”写一句话，描写同学们在上体育课时的情景。___________________________________________________________
13、课本直通车
1．在________的映衬下，电线杆之间连着的__________，多么像__________哇。停着的________成了__________，谱出一支______________。
2．当看到树上鸣叫的黄鹂时，我便会不由得想起韦应物的诗句：“____________________________，________________________。”当看到桃红柳绿、鸟语花香的春景时，我便会不由得想起杜甫的诗句：“__________________，一行白鹭上青天。”我还能写两句描写春天美景的诗句：“____________________，____________________。”
3．“__________________，__________________”是王勃所写的《送杜少府之任蜀州》一诗中的名句，这两句诗运用了__________的修辞手法，表达的意思是距离分不开真正的知己，只要在世上还有这个知己，就是在天涯海角也如同近邻一样。
14、阅读课内文段，完成练习。
其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下，表示：有你的，老弟。小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破耳朵，你得发誓！”
【1】文段中运用了哪几种描写方法？
___________________
【2】为什么不给钱“我”也愿意给小沙剃头呢？
________________________
15、阅读下面的短文，完成练习。（15分）
那是一个上午，同学们都在专心致志地听朱老师讲课。忽然，我觉得鼻子里怪痒痒（yǎng yǎng）的，像有一条小虫在爬。我把头一低，只见地上出现了两滴血，不好，我又流鼻血了。我急得像热锅上的蚂蚁。朱老师发现了我的情况，便让陈强同学陪我到“洗手处”洗洗，于是陈强陪我来到了“洗手处”。他毫不犹豫地拿出自己的手帕，边给我擦边问：“李铁，现在觉得怎么样？鼻子还流血吗？”我激动得一时说不出话来。接着，他还用土办法，用水轻轻地拍拍我的额头，然后又把浸湿的手帕轻轻地盖在我的额头上。经过他一番“医疗护理”，我的鼻血马上就止住了。我感动得眼泪也掉下来了，直说：“谢谢你！谢谢你！”
（1）这段话中的“我”指__________________。“谢谢你！”的“你”指_______________。
（2）陈强用土办法帮我护理，那土办法指什么？请用“—”画出来。（2分）
（3）读句子，用带点的词造句。（3分）
我急得像热锅上的蚂蚁。
_____________________________ ______。
（4）文中找出合适的词语填一填。（3分）
（ ）地听 （ ）地拿 （ ）地拍拍
（5）你有什么话想对陈强说吗？（3分）
我想对陈强说：“
。”
（6）文中哪一句话令“我”最感动，请端端正正地抄下来。（2分）
___________________________________________________________________
16、心有灵犀。下面这位语言大师说的话，你能明白吗？
一个美国女士读了学者钱锺书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱锺书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”
钱锤书暗中作了比喻，联系语境作答。
1.钱锺书将“鸡蛋”比作________，将“母鸡”比作________。
2.钱锺书的言外之意是：____________________________。
17、按要求写句子。
1．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（用上加点的词语仿写句子）
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2．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点的词，仿照写一句）
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3．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（修改病句）
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18、简要介绍一些你了解到的我国宝贵的历史文化遗产。
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19、改病句
（1）王献之早早每天起来写字。
（2）王献之跟父亲从小练字。
20、用修改符号修改句子。
1.奇怪地问：“爸爸，小松鼠和你说了什么？”
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2.人们把窗子打开，进去让阳光。
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21、习作。
同学们,相信你们都读过很多课外书，那么请你介绍一本自己喜欢的书，能够介绍清楚书的内容，表达出自己的真实感受。
要求：①自己拟一个题目；②书写规范，不少于300字。
