林芝2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级生物(含答案)

一、选择题(共20题,共 100分)

1、能量流动是生态系统的重要功能,能量沿食物链流动的特点是(  )

A.双向流动,逐级递减

B.单向流动,逐级递增

C.循环流动,逐级递增

D.单向流动,逐级递减

2、在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经受到损伤,而其他部分正常,当感受器受到刺激时将表现为( )

A.没有感觉,但能运动

B.没有感觉,同时肌肉无收缩反应

C.有感觉且能运动

D.有感觉,但肌肉无收缩反应

3、如图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。有关叙述错误的是(       

A.甲表示生产者,主要是绿色植物

B.乙表示消费者,包括人和各种动物

C.丙是分解者,多为腐生的细菌、真菌

D.甲、乙、丙三类生物成分能组成个完整的生态系统

4、新疆的哈密瓜因甜度大而闻名。有人将其引进到双流种植后,果实的甜度大大降低;再引种回新疆种植,果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程可以看出(     

A.环境引起甜度的变化不属于变异

B.甜度具有遗传性,不具有变异性

C.引种过程中遗传物质发生了改变

D.环境改变引起的甜度变化不遗传

5、下列各种饮料中,依靠生物发酵技术生产的是          

A.鲜榨果汁

B.矿泉水

C.鲜牛奶

D.酸奶

6、下列动物的特征对防止水分丢失没有作用的是

A.蛇的体表有鳞

B.鳄鱼的体表有坚硬的甲

C.昆虫的体表有外骨骼

D.狮子的体表有毛

7、藿香蓟又名胜红蓟,菊科霍香蓟属,原产于墨西哥,其繁殖力惊人,近几年在邵阳地区大量出现,使当地植被受到严重破坏。这一实例属于(       

A.生物防治

B.物种引进

C.生物入侵

D.生物繁殖

8、制作面包时加入酵母菌,烤出的面包松软多孔,这是因为酵母菌能分解面粉中的有机物产生( )

A.二氧化碳

B.酒精

C.水

D.氧气

9、下列有关生物生殖和发育的叙述中,正确的是(  )

A.家蚕的发育过程包括卵、若虫和成虫三个阶段

B.女性产生生殖细胞的器官是子宫

C.家鸽的卵都能孵出雏鸟

D.青蛙的发育过程属于变态发育

10、下列关于动物生殖和发育方式的描述中,错误的是(  )

选项

生物种类

受精方式

发育方式

A

金鱼

体外受精

体外发育

B

青蛙

体外受精

体外发育

C

体内受精

体内发育

D

蝴蝶

体外受精

体外发育

A.A

B.B

C.C

D.D

11、将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断,仅剩下子叶以下约3厘米左右,然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中,两天后新的苦瓜苗就能长成,这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗繁殖的方式不一致的是(   

A.植物的组织培养

B.柳树用枝条繁殖

C.水稻用种子繁殖

D.马铃薯用块茎繁殖

12、红细胞能运输氧气,与其所含血红蛋白的特性有关,血红蛋白的特点是(   

A.在氧含量高的地方容易与氧分离,在氧含量低的地方容易与氧结合

B.在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离

C.在氧含量高的地方容易被破坏

D.在氧含量低的地方容易发生分离

13、德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中,记录了一种海洋动物:它们有长长的柄,辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”,它们捕食小型甲壳类动物,那些难以消化的甲壳,最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于(  )

A.软体动物

B.环节动物

C.腔肠动物

D.节肢动物

14、已经记录的动物有150多万种,在漫长的进化过程中,逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是(  )

A.河蚌﹣﹣呼吸器官是肺

B.蝗虫﹣﹣足和触角都分节

C.水螅﹣﹣消化腔有口有肛门

D.蚯蚓﹣﹣运动器官是足

15、唾液中的溶菌酶杀灭了口腔中某种致病细菌,这是(  )

A.特异性免疫

B.非特异性免疫

C.计划免疫

D.人工免疫

16、有一种山羊,羊绒细长柔软,是纺织原料中的精品。某地区牧草优质大量引进养殖这种山羊,山羊的数量连年增长。几年后,山羊把草根和灌木树叶都啃食掉了。结果当地的草场和灌木林受到了严重的破坏,甚至出现草场沙化现象。这个事例说明(       

A.生物能够适应一定的环境

B.生物能够影响环境

C.生物既能适应环境又能影响环境

D.环境能影响生物

17、下列不属于遗传现象的是

A.“一娘生九子,九子都像娘”

B.“种瓜得瓜,种豆得豆”

C.母亲是大学生,儿子也是大学生

D.“老鼠生来会打洞”

18、人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是(  )

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

19、如图表示相同年龄段吸烟者和非吸烟者肺功能随年龄增长的变化曲线。下列叙述不正确的是(  )

A.吸烟行为会显著损害吸烟者的肺功能

B.肺功能为M时,非吸烟者的年龄大于吸烟者

C.年龄为N时,非吸烟者的肺功能更强健

D.随年龄增长,吸烟者与非吸烟者的肺功能下降程度一致

20、牛的体细胞中有30对染色体,其性别决定与人类相同。其卵细胞中染色体组成是

A.29条+X

B.29条+Y

C.29对+XX

D.29对+XY

二、填空题(共10题,共 50分)

21、动物的运动对动物的_______和繁衍后代有着十分重要的意义,动物的运动方式与_______是相适应的。

22、喝醉酒的人走路不稳、摇摇晃晃,是因为酒精损害了________ ;有人在车祸中不幸撞伤腰部,造成腰部以下截瘫而失去感觉功能以及大小便失禁是因为腰部________ 受伤所致.

23、很多生物学家认可将生物分为五大类群:原核生物界、原生生物界、真菌界、____和动物界。

24、完全变态发育:经过四个时期:卵→__________→成虫。

25、春季气候变化较为剧烈,正是流感多发季节。某校为了预防流感制订了一些相关措施,现列举如下:①加强教室、图书馆、宿舍等场所的卫生与通风,保持空气流通。②注意劳逸结合,保证学生有充足的休息和睡眠;鼓励学生多参加户外体育运动,增强体质,提高身体抵抗力。③落实晨检制度。校医或班主任每天早上应逐一检查每位学生的健康状况,对有发热的学生,劝其及时就医,不得带病上学,做到早发现、早隔离、早治疗。根据上述材料,请运用所学过的生物学知识回答:

(1)流感病毒无细胞结构,由______外壳和内部的______组成。流感病毒进入人体,首先要突破的第一道防线是______

(2)从预防传染病的措施来看,资料中的第①条措施属于______,第②条措施属于______

(3)小军被同学传染了流感,从传染病流行的环节来看,小军在患病前属于____,患病后属于_____

(4)为了有效地控制和预防流感,可给在校健康学生打流感疫苗。注射流感疫苗后人体内可以产生相应的______(选填“抗体”或“抗原”),从而抵抗流感病毒的感染,这属于_____免疫,流感疫苗可称为______(选填“抗体”或“抗原”)。

26、健康与 密切相关。

27、在研究生物进化过程中,_____是最直接、最重要的证据.

28、原生生物有真正的________,其中与人类关系密切的是原生动物和_______

29、与生活在赤道附近的人相比,北欧人的鼻子显得__________,鼻腔也相应__________,这有利于___________

 

30、原始地球上尽管不能形成 ,但能形成构成生物体的  

 

三、连线题(共1题,共 5分)

31、请将下列缺乏的物质与对应的疾病对应联系起来

四、判断题(共1题,共 5分)

32、根据米勒的实验结果,可以推测生命的起源经历了从无机物到形成有机物的过程 ____

五、综合题(共2题,共 10分)

33、根据下列我国人口的增长曲线图,分析回答下列问题。

(1)从公元2年开始,我国人口数量第一次翻一番大约用了多长时间 ______?到19世纪中期,人口增长一倍又用了多少时间 ______

(2)近半个世纪来,我国人口自然增长率有什么变化 ______?你能推测其中的原因是什么 ________

(3)假设1995年我国18岁、19岁和20岁的女性各有800万人,每人只生一个孩子。如果她们都没有晚育的要求,到2000年因她们生育而增加的人口是 ______;如果她们都有晚育的要求,到25岁才生孩子,那么到2000年因她们生育而增加的人口是 ______

34、下图为长颈鹿进化示意图,据图回答下列问题。

(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着____

(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,_____选填“长颈”或“短颈”)的个体容易获得食物而生存下来。那么,长颈的变异是___,短颈的变异是__。(这两空选填“有利变异”或“不利变异”)

(3)图③说明___的个体能生存下来,并繁殖后代,___的个体被淘汰掉。

(4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由___改变而引起的。

(5)自然界中的生物,通过激烈的___,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是__的结果。

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