1、下列说法不正确的一项是( )
A.儒家提倡“君子和而不同,小人同而不和”。和,谓心不争也;不同,谓立志各异也。
B.“黄发垂髫”中,“黄发”指老人;“崔氏二小生”中,“小生”指年轻人;“儿女共沾巾”中,“儿女”指儿子和女儿。
C.《五柳先生传》、《岳阳楼记》、《马说》、《与朱元思书》、《送东阳马生序》中的“传”“记”“说”“书”“序”都是古代的文体。
D.《小石潭记》作者柳宗元,“唐宋八大家”之一。
2、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.腐蚀(shí) 领域(yù) 灯盏(zhǎn) 金吾不禁(jīn)
B.亢奋(kàng) 褶皱(zhě) 追溯(sù) 风雪载途(zài)
C.潺潺(chán) 冗杂(rǒng) 磅礴(bàng) 黄发垂髫(tiáo)
D.凫水(fú) 争讼(sòng) 幽悄(qiāo) 无人问津(jīn)
3、下列加点词语的读音,全都正确的一组是( )
A. 领域(yù) 襁褓(qiǎng) 寒噤(jìn) 拙劣(zhuō)
B. 妩媚(wǔ) 眩晕(xuán) 翌日(yì) 拾级(shí)
C. 祈祷(qǐ) 霎时(shà) 模样(mó) 顷刻(qǐng)
D. 扎寨(zhá) 酝酿(niàng) 腈纶(jīng) 徘徊(huí)
4、《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品,主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:为理想而献身的精神,钢铁般的意志,顽强奋斗的高贵品质。这部小说回答了青年人最迫切需要回答的一个问题。下列对这个问题的表述正确的一项是( )
A. 人的一生应该怎样度过? B. 人的一生应该从事什么职业?
C. 人的一生应该为什么活着? D. 人的一生如何达到事业的巅峰?
5、阅读下面的古诗,完成下面小题。
战城南
杨炯
塞北途辽远,城南战苦辛。幡旗如鸟翼,甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马,悲风愁杀人。寸心明白日,千里暗黄尘。
【1】颔联通过__________、__________等典型景物来描绘战场景象,抒发了诗人浓浓的________________之情。
【2】结合诗歌内容,赏析“悲风愁杀人”中“愁”字的表达效果。
6、诗文积累。
(1)________________________,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(2)浮云游子意,________________________。(李白《送友人》)
(3)_______________________,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(4)无意苦争春,一任群芳妒。 _____________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(5)《卖炭翁》一诗中抒发主人公矛盾心理的句子是:可怜身上衣正单,_________________。
(6)《马说》一文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是:_____________________________。
7、阅读选段,回答问题。
孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!
……
成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!
——《傅雷家书》节选
(1)以上文段中提到的“孩子”指的是________(人名)。
(2)楼适夷评价《傅雷家书》是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。请希望父母讲求教育方式方法的你写一段推荐语,将《傅雷家书》推荐给你的父母。
8、阅读课文《大自然的语言》,完成下面小题。
①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
③这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。
⑥物候现象的来临决定于哪些因素呢?
⑦首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开二十天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
⑧经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。
⑨影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。
⑩此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
⑪物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种,而山区的气候、土壤对农作物的适应情况,有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。
⑫物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。
【1】第②段中加点的三个词语“传语”“暗示”“唱歌”是如何体现说明文语言特点的?
【2】第⑤段“北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右”一句中加点的“左右”能否去掉?为什么?
【3】第⑧段中画横线的句子运用了哪些说明方法?有什么作用?
【4】仔细阅读第⑦段到第⑩段,请概括出物候现象的来临决定于哪些因素?这一部分采用了怎样的说明顺序?
【5】请选出与课文内容不相符的一项( )
A.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,尚未发展为一门科学。
B.物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。
C.物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。
D.物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。
9、读下面材料,然后作文。
书犹药也,善读之可以医愚。
——刘向
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。