1、若一个等腰三角形的底边长为6,则它的腰长x的取值范围是( )
A.x>3 B.x>6 C.0<x<3 D.3<x<6
2、若关于x的方程(a﹣2)x2+x+1=0是一元二次方程,则a的取值范围为( )
A.a=2 B.a≠﹣2 C.a≠±2 D.a≠2
3、将一箱苹果分给若干个小朋友,若每位小朋友分5个苹果,则还剩12个苹果;若每位小朋友分8个苹果,则有﹣个小朋友分到苹果但不到8个苹果.求这一箱苹果的个数与小朋友的人数.若设有x人,则可列不等式为( ).
A.8(x﹣1)<5x+12<8
B.0<5x+12<8x
C.0<5x+12﹣8(x﹣1)<8
D.8x<5x+12<8
4、下列根式是最简二次根式的是( )
A.
B.
C.
D.
5、如图,在平面直角坐标系xOy中,点A、C、F在坐标轴上,E是OA的中点,四边形AOCB是矩形,四边形BDEF是正方形,若点C的坐标为(3,0), 则点D的坐标为( )
A. (1, 3) B. (1,) C. (1,
) D. (
,
)
6、甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击的平均成绩恰好是9.4环,方差分别是,
,
,
,在本次射击测试中,成绩最稳定的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
7、若,
,
,
=
以此类推,则(
+
+
+…+
)×(
+1)的值为( )
A. 2018 B. 2019 C. 2020 D. 2021
8、如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90º,AB=BC=,将△ABC绕点A逆时针旋转60º,得到△ADE,连接BE,求BE的长为( )
A. 2+ B. 2
C. 2+2
D. 2
9、如图,将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到△EDC.若点A,D,E在同一条直线上,∠ACB=20°,则∠ADC的度数是( )
A. 55° B. 60° C. 65° D. 70°
10、下列各组数据为边的三角形中,是直角三角形的是( )
A.8,15,16 B.5,12,15 C.1,2, D.2,
,
11、矩形的面积为20,则长y与宽x的函数关系式为_____.
12、如图,在平面直角坐标系xOy中,正方形ABCD的顶点D在y轴上且A(﹣2,0),B(1.5,﹣2),则点D的坐标是__________.
13、如图,平面直角坐标系中,A、B两点的坐标分别为(2,0)、(0,1),若将线段AB平移至A1B1,点A1的坐标为(3,1),则点B1的坐标为_______.
14、若函数是正比例函数,则常数m的值是______.
15、已知xy>0,化简二次根式x的结果为____.
16、如图,某班级美术课代表在办黑板报时设计了一幅图案如图,Rt△ABC中,∠C = 90°,△ABC的面积为24cm2,在AB同侧分别以AB,BC,AC为直径作三个半圆,则阴影部分的面积为_________cm2.
17、已知一组数据:68,69,70,66,68,65,64,65,69,62,67,66,65,67,63,65,64,61,65,66共20个,则落在64.5~66.5这一小组的频数是___。
18、如图,在正方形ABCD中,E为AB中点,连结DE,过点D作DF⊥DE交BC的延长线于点F,连结EF,若AE=1,则EF的值为__.
19、若a、b都是有理数,且,则
=__________.
20、我国三国时期数学家赵爽为了证明勾股定理,创造了一幅“弦图”,后人称其为“赵爽弦图”,如图1所示.图2由“弦图”变化得到,它是由八个全等的直角三角形拼接而成,,若
,正方形
的面积为4,则正方形
的面积为________.
21、已知一次函数的图像平行于
,且过点
,求:
(1)这个一次函数的解析式;
(2)当时,
的值,当
时,
的值;
(3)画出该一次函数的图象;
(4)根据图像回答:当取何值时,
?
22、在中,
,将
绕点
顺时针旋转
至
,点
的对应点分别是
,连接
线段
与线段
交于点M,连接
.
(1)如图1,求证:;
(2)如图1,求证:OM平分;
(3)如图2,若,求
的长.
23、如图①所示,是某公园的平面示意图,
分别是该公园的四个入口,两条主干道
交于点
,经测量
,
,
,请你帮助公园的管理人员解决以下问题:
(1)公园的面积为 ;
(2)如图②,公园管理人员在参观了武汉东湖绿道后,为提升游客游览的体验感,准备修建三条绿道,其中点
在
上,点
在
上,且
(点
与点
不重合),并计划在
与
两块绿地所在区域种植郁金香,求种植郁金香区域的面积;
(3)若修建(2)中的绿道每千米费用为10万元,请你画出该公园修建这三条绿道投入资金最小值时的图形.
24、阅读材料:将等式反过来,可得到
根据这个思路,我们可以把根号外的因式“移入”根号内,用于根式的化简
例如:
.请你仿照上面的方法,化简下列各式:
.
25、为了响应打赢“蓝天保卫战”的号召,张老师上下班的交通方式由驾车改为骑自行车,张老师的家距学校的路程是8千米;在相同的路线上,驾车的平均速度是骑自行车平均速度的3倍,这样,张老师每天上班要比开车早出发小时,才能按原驾车时间到达学校.
(1)求张老师骑自行车的平均速度;
(2)据测算,张老师的汽车在上下班行驶过程中平均每小时碳排放量约为12千克,这样张老师一天(按一个往返计算)可以减少碳排放量多少千克.