2025-2026年四川成都初三下册期末数学试卷(解析版)

一、选择题(共10题,共 50分)

1、下列图形中,只有一条对称轴的轴对称图形的是(  )

A. B.

C. D.

2、为了了解天鹅湖校区2019-2020学年1600名七年级学生的体重情况,从中抽取了100名学生的体重,就这个问题,下面说法正确的是(

A.1600名学生的体重是总体 B.1600名学生是总体

C.每个学生是个体 D.100名学生是所抽取的一个样本

3、在“爱我汾阳”演讲赛中,小明和其他6名选手参加决赛,他们决赛的成绩各不相同,小明想知道自己能否进入前4名,他除了知道自己成绩外还要知道这7名同学成绩的(     

A.平均数

B.众数

C.中位数

D.方差

4、在现实生活中,铺地最常见的是用正方形地板砖,某小区广场准备用多种地板砖组合铺设,则能够选择的组合是

A.正三角形,正方形

B.正方形,正六边形

C.正五边形,正六边形

D.正六边形,正八边形

5、若正多边形的一个外角的度数为,则这个正多边形的边数为(   

A.7

B.8

C.9

D.10

6、下列说法正确的是(   )

A.是不等式的一个解 B.是一元一次不等式

C.不等式组:有一个正整数解 D.不等式:的解集是:

7、方程的根是( )

A.,2

B.1,

C.0,,2

D.0,1,2

8、若关于x的不等式组的解在数轴上如图所示,则这个不等式组的解是(       

A.

B.

C.

D.

9、下列电视台的台标,不是中心对称图形的是( )

A.  B.  C.  D.

10、,则的值是( )

A.-2

B.2

C.3

D.-3

二、填空题(共10题,共 50分)

11、我国国旗上的四个小五角星,通过_______________移动可以相互得到.

12、石头里孵出小鸡.这个事件是____事件.(填“必然”、“不可能”或“随机”)

13、如图,将等腰直角按如图所示放置,然后绕O点逆时针的位置,点B的横坐标为的坐标为_______

 

14、已知,则______.

15、如图,在中,,以顶点为圆心,适当长为半径画弧,分别交于点,再分别以点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,作射线于点,若,则的值是__________

16、在平行四边形ABCD中,AB5,则CD_____

17、若代数式的值等于0,则___

18、计算:________

19、命题对顶角相等的逆命题的题设是___________.

20、,则代数式的值是__________

三、解答题(共5题,共 25分)

21、如图,四边形是菱形,相交于点,且三点共线

(1)求证:

(2),求的大小.

22、小口罩,大温暖”为有效防控疫情,缓解基层防疫物资短缺问题,2020210日,福山区首批4万只口罩免费派发.烟台市政府紧急调拨的这批民用口罩包括AB两种不同款型,其中A型口罩单价80/盒,B型口罩单价100/盒.

1)先进行试点发放,某社区环卫工人共收到AB两种款型的口罩100盒,总价值共计9200元.求免费发放给该社区环卫工人的A型口罩和B型口罩各多少盒?

2)我区某街道办事处决定将此项公益活动在其整个街道社区全面铺开.此公益活动得到部分厂家支持,某口罩制造厂对此批口罩进行打折销售,具体如下:A型口罩按原价的八折销售,B型口罩超出5盒的的部分按原价的六折销售.分别写出购买两种口罩费用y关于购买数量x(x5)的函数关系式;并求购买多少盒口罩时,两种型号口罩花费同样多?

23、阅读材料:各类方程的解法:求解一元一次方程,根据等式的基本性质,把方程转化为x=a的形式.求解二元一次方程组,把它转化为一元一次方程来解;类似的,求解三元一次方程组,把它转化为解二元一次方程组.求解一元二次方程,把它转化为两个一元一次方程来解.求解分式方程,把它转化为整式方程来解,由于“去分母”可能产生增根,所以解分式方程必须检验.各类方程的解法不尽相同,但是它们有一个共同的基本数学思想转化,把未知转化为已知.用“转化”的数学思想,我们还可以解一些新的方程.例如,一元三次方程,可以通过因式分解把它转化为,可得,所以x=0或x+2=0或x-1=0,所以方程:的解是x1=0,x2=-2,x3=1;

(1)问题:用“转化”思想求方程的解

(2)应用:如图,已知矩形草坪ABCD的长AD=8m,宽AB=3m,小华把一根长为10m的绳子的一端固定在点B,沿草坪边沿BA,AD走到点P处,把长绳PB段拉直并固定在点P,然后沿草坪边沿PD、DC走到点C处,把长绳剩下的一段拉直,长绳的另一端恰好落在点C.求AP的长.

24、在平面直角坐标系内画出函数y=-x的图象

25、如图,是矩形对角线的中点,是边上一动点(不与重合)

1的延长线交,求四边形是平行四边形;

2)四边形能否成为菱形?若能,请求出此时的长;若不能,请说明理由.

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