1、如图所示的四个图象,分别对应四种过程,其中正确的是
A.甲:将金属铜加入硝酸银溶液中
B.乙:t℃时,往饱和NaCl溶液中加入NaCl固体
C.丙:用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D.丁:分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸
2、提升科学素养,才能解决实际问题。下列说法不正确的是
A.一氧化碳有毒,二氧化碳无毒,说明不同种分子化学性质不同
B.“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”中的“烟”就是PM2.5
C.煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒,因为一氧化碳难溶于水
D.分类是重要的研究方法,水、二氧化锰、五氧化二磷都是氧化物
3、下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去 | 将气体在空气中点燃 |
B | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着的木条分别伸入集气瓶 |
C | 除去 | 将混合物加足量水溶解、过滤 |
D | 检验混合气体中含有氢气 | 点燃并在火焰上方罩干冷烧杯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法均错误的是
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作方法 |
A | 氧化铜 | 碳粉 | 空气 | 在空气中灼烧 |
B | CO2 | HCl | 氢氧化钠溶液、浓硫酸 | 通入足量的NaOH溶液、干燥 |
C | 氢氧化钠溶液 | 氢氧化钙 | 适量碳酸钠溶液 | 过滤 |
D | 氯化钠 | 碳酸钠 | 过量稀盐酸 | 加水、蒸发、结晶 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、下列各组常见的物质中,前者是氧化物,后者是混合物的是
A.净化后的空气、澄清石灰水
B.液氧、食醋
C.石墨、过氧化氢溶液
D.冰水共存物、过滤后的食盐水
6、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 将表面生锈的铁钉放入稀盐酸中
B. 红磷在密闭容器中燃烧
C. 一定温度下,向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体
D. 表示一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
7、下列物质含有氧分子的是
A.二氧化碳
B.空气
C.过氧化氢
D.水
8、逻辑推理是化学中常用的学习思维方法,以下推理方法正确的是
A.单质都是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质
B. 和
的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
C.点燃氢气之前要验纯,所以点燃可燃性气体之前都要验纯
D.化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化
9、学习化学要构建基本理念,对以下基本观念的认识,不正确的是
A.分类观:Fe2O3和Fe3O4都属于金属氧化物
B.元素观:H2O和H2O2组成元素相同,性质相同
C.变化观:CO2和O2可以相互转化
D.结构观:Mg和Mg2+结构不同,性质不同
10、化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语书写正确,且既具有宏观意义,又具有微观意义的是
选项 | 内容 | 化学用语 |
A | 地壳中含量最多的金属元素 | AL |
B | 干冰的化学式 | CO2 |
C | 氧化汞受热分解生成汞和氧气 | HgO |
D | 硝酸银溶液中的金属离子 | Ag+ |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是
A.砷属于非金属元素
B.砷的原子序数为33
C.砷原子的相对原子质量为74.92g
D.x=5,砷与磷元素化学性质相似
12、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列不符合这一主题的是
A.煤炭脱硫处理,有效减少酸雨的产生
B.禁止使用化石燃料,防止产生雾霾
C.积极植树造林,促进达成“碳中和”
D.生活污水集中处理和排放
13、下列实验现象描述正确的是
A.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生刺激性气味的气体
C.红磷在空气中燃烧,产生五氧化二磷白烟
D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色的固体
14、下列有关空气的说法错误的是
A.工业上可用分离液态空气的方法制取氧气
B.稀有气体可制成多种用途的电光源
C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物
D.空气的成分按质量计算,氧气约占21%
15、下列所示实验操作正确的是
A.滴加液体
B.量筒读数
C.检查气密性
D.取用固体
16、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 10 | 0.3 | 4.8 | 2.8 |
反应后质量/g | 3.2 | 待测 | 8 | 6.4 |
A.待测值为0.6
B.此反应可表示为:丙+丁→甲
C.反应中甲和丁变化的质量比为1:2
D.若构成丙、丁的元素不同,则甲一定是化合物
17、以物质间的转化为线索认识元素及其化合物是化学学习的重要方法。下图均为初中化学常见物质及反应。图中“→”表示相连两种物质之间的转化关系;“—”表示相连的两种物质可以发生反应;反应条件、部分反应物及生成物已略去。下列说法错误的是
A.①②③④可以都是化合反应
B.甲、乙、丙可以都是单质
C.①②③④可以都有元素化合价变化
D.甲、乙、丙可以都是氧化物
18、化学与人们的生活密切相关,今年5月12日是第十一个全国防灾减灾日,下列做法正确的是
A.进入久未开启的菜容,应先进行灯火试验
B.档案室内档案起火,立即用干粉灭火器灭火
C.由于电线老化短路而引起火灾,立即水扑灭
D.在煤炉上放一壶水,可以防止煤气中毒
19、北京时间2023年12月18日23时59分,甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震,震源深度10公里。此次地震超百人遇难,令人痛心。地震后,防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒,亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂,其中Cl元素的化合价是
A.-1
B.0
C.+3
D.+5
20、下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是( )
A.烧制瓷器
B.湿法炼铜
C.高粱酿酒
D.纺纱织布
21、下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A.碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
B.加热一定质量的高锰酸钾固体
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
D.电解水一段时间
22、下列图像能正确反映对应的变化关系的是
A.向一定质量的氢氧化钠溶液中滴加水
B.向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
C.用相同质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气
D.将等质量的镁片、铁片和锌片分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中
23、下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 验证质量守恒定律 | 探究水的组成 | 探究分子运动 | 区分过氧化氢溶液和蒸馏水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、下列关于溶液的说法正确的是
A.从一杯质量分数为10%的食盐溶液中倒出一半,余下的溶液质量分数为5%
B.某饱和溶液降温后析出晶体,此时它就变成不饱和溶液
C.用汽油洗衣服上的油污和用洗涤剂洗衣服上的油污原理相同都是溶解
D.含有较多钙、镁离子的水叫硬水,生活中常用煮沸的方法将其变为软水
25、化学概念在逻辑上存在如图所示几种关系,则对下列概念的说法中,正确的是
A.纯净物与混合物属于包含关系
B.饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系
C.化学反应与分解反应属于并列关系
D.氧化反应与化合反应属于交叉关系
26、下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是
A.氧化钙、消石灰、Ca(OH)2
B.氯化氢、盐酸、HCl
C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3
D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
27、化学式为(),求:
(1)芥子气的相对分子质量______________。
(2)芥子气中碳、氯元素的质最比______________。(计算结果保留最简单整数比)
(3)芥子气中碳元素的质量分数______________。(计算结果保留小数点后一位数字)
28、(1)下图所示的三个实验中,
1 2 3
实验1说明二氧化碳具有的性质是①
实验2瓶中发生反应的现象为②
实验3中观察到的现象是③
反应的方程式为④ ,⑤ 。
(2)比较归纳是化学学习常用的一种方法。对三种物质的转化关系:C→CO2;CH4→CO2;CO→CO2,通过比较归纳,下列说法正确的是⑥ (填数字序号)
①三种转化关系中发生的反应都属于化合反应
②三种转化关系中C、CH4、CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳
29、随着条件的改善,许多机关企事业单位已经安装了直饮水机.其主要生产流程如下:
(1)直饮水机是采用“活性炭+超滤层+紫外线”的净水工艺.饮水台饮用水属于_____(选填“混合物”或“纯净物”).
(2)①这个分离过程属于_____(选填“物理变化”或“化学变化”).
30、印刷铜制电路版的“腐蚀液”为FeCl3溶液.已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应,反应的化学方程式分别为:①Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2,②Fe+2FeCl3═3X.
(1)写出化学方程式②中X的化学式:_____.
(2)现有一包铜、铁的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的烧杯中,充分反应后烧杯中仍有少量固体剩余,那么烧杯内的固体中一定含有的物质是_____.
31、氧气收集方法再研究
化学兴趣小组做了如下实验:加热高锰酸钾固体,先后用两种方法各收集三瓶氧气,在老师的指导下测定了收集到的氧气浓度,数据见表。
收集方法 | 排水法 | 向上排空气法 | ||||
氧气浓度% | 80.3 | 90.0 | 89.8 | 79.9 | 79.6 | 79.7 |
氧气平均浓度% | 86.7 | 79.7 |
(1)用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准:用排水法收集氧气时,以观察到_____为氧气集满的标准。
(2)用排水法收集时第一组数据明显偏低,若能等到_____开始收集则可避免这种情况。以上两种方法中收集到的氧气更纯净的是_____。
(3)用向上排空气法收集到的氧气浓度为80%左右的原因有_____(填序号)。
A.氧气的密度略小于空气的密度
B.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气
C.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
(4)现有高锰酸钾固体31.6g,加热到固体不再减少,理论上生成氧气的质量为多少克_____?剩余固体质量为多少克?_______(写出计算过程)
32、有下列物质:①洁净的空气;②测定空气中氧气体积分数实验后广口瓶中剩余的气体;③充分加热高锰酸钾后试管内剩余固体;④氧气;⑤稀有气体;⑥五氧化二磷;⑦呼出的气体;⑧液氧;⑨氮气;⑩二氧化碳。其中是纯净物的是________(填序号,下同);是混合物的是_______。
33、根据所所学知识回答:
(1)在元素周期表和元素周期律的指导下,利用元素之间的一些规律知识来分类学习物质的性质,可使化学学习和研究变得有规律可循。发现元素周期表和元素周期律的科学家是______。(选项在题目下面,下同)
(2)最早运用天平作为研究化学的工具,并且得出“空气由氧气和氮气组成”的科学家是______。
A.道尔顿
B.拉瓦锡
C.门捷列夫
D.舍勒
34、下表中的实验操作图中各有一项明显错误,请按要求填写下列空白。
(1)A图的错误是___________。
(2)B图造成的后果是_____________。
(3)若按C图操作,会造成量得的液体的实际体积_________(填“偏大”或“偏小”)
(4)若按D操作,天平平衡后,烧杯的实际质量是________g。
35、下图是水分子分解的示意图,请回答:
该变化中发生变化的微粒是_______(填“分子”或“原子”);没有发生变化的微粒是__________(填“分子”或“原子”)。
36、化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,请从①碳酸钾,②活性炭,③二氧化碳,④氯化钠中选择适当的物质的序号填空。
(1)能用于灭火的气体是_______;
(2)可用作调味品的是_______;
(3)可作化学肥料的是_______
(4)可用于净水的是_______
37、现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题:
(1)写出仪器的名称:E_____、F_____。
(2)图A是实验室制氧气的装置,其中有两处错误,请改正错误_____;_____。该装置中反应的化学方程式为_____。
(3)把H与B组合,操作弹簧夹可以使反应停止或发生。还可以从“C~H”中选择仪器_____(填字母序号,下同) 组装一个可随时使反应发生或停止的装置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能获得平稳的气流,发生装置应选E(或F)和_____组合。
(4)若用图Ⅰ所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为_____(选填“a”或“b”)。
38、根据下列装置,结合所学化学知识,回答下列问题:
(1)写出图中标号为①的仪器名称________
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选用 ,化学方程式为________,收集的 O2 装置可以选用________(填字母编号),用该装置验满的 O2方法是_________。
(3)装置 C 的优点是________。
(4)若用 F 装置收集氧气,则气体从________端进入。若在装置中充满水,则O2应由________口进入(填“a”或“b”)。
39、现有含少量硝酸钡杂质的固体氯化钡样品,取12.5 g样品放入烧杯中,然后加入37.5 g水使其完全溶解。取10 g溶液,加入100 g硝酸银溶液,恰好完全反应生成白色沉淀,过滤后得到107.13 g的滤液,试计算:
(1)样品中氯化钡的质量 (2)107.13 g滤液中溶质的质量分数
40、建设海南自贸区,蕴藏着丰富的海水资源。珍爱水资源是每个公民应尽的义务。
(1)水体污染的主要来源有哪些?______
(2)防治水体污染的措施有哪些?______(写出两条方法)