1、下列实验设计能达到目的的是
A.利用NaOH对CO2的吸收作用,探 究呼吸作用的产物中是否含有CO2 | B.通过红墨水上升的速度探究MnO2粉末 和水泥块对H2O2溶液分解的催化效果 |
C.通过对比实验,探究铁生锈是否与 氧气有关 | D.通过金属表面气泡的冒出速度,判断 金属铝和铁的活动性顺序 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、化学反应前后,下列诸项中,肯定没有变化的是
①原子的数目
②分子的数目
③元素的种类
④物质的总质量
⑤物质的种类
⑥原子的种类
A.①②③⑤
B.①③④⑤
C.①③④⑥
D.①④⑤⑥
3、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 用含洗涤剂的水洗餐具上的油污 | 发生了乳化 |
B | 在自制净水器中加入明矾 | 明矾可以杀菌消毒 |
C | 铅笔芯做简易电池电极材料 | 铅笔芯具有导电性 |
D | 用食醋去除热水瓶内壁的水垢 | 这个过程发生了化学变化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、下列实验现象描述正确的是
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.木炭在氧气中燃烧发出白光
C.红磷在空气中燃烧产生白雾
D.把铝丝放入硫酸铜溶液中,铝丝表面有铜析出
5、生活中的下列现象一定属于化学变化的是
A.汽车爆胎
B.水的蒸馏
C.大米碾碎
D.燃放鞭炮
6、化学反应是在微观粒子间进行的。结合图,下列说法不正确的是
A.该反应为置换反应
B.该反应过程中原子数目不变
C.甲乙都是氧化物
D.乙从液态变为气态化学性质不变
7、空气是一种宝贵的自然资源,下列说法正确的是
A.空气由空气分子构成
B.空气质量级别越高,空气质量越好
C.空气中的氮气与氧气的体积比大约是5:1
D.拉瓦锡是最早通过定量方法确定空气成分的科学家
8、杭州亚运会开幕式,利用零碳甲醇点燃亚运主火炬。零碳甲醇是符合“碳中和”属性的绿色能源,是用焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成而得,实现了二氧化碳资源化利用,废碳再生。下图是该反应的微观示意图,有关说法不正确的是
A.参加反应甲乙质量之比等于生成丙丁质量之比
B.丙的化学式为CH3OH
C.反应前后原子种类和数目不变
D.参加反应的乙和丙的分子数之比为3:1
9、农业上用 16%的氯化钠溶液选种。实验室用氯化钠固体配制 1000g16%的氯化钠溶液,下列仪器不需要的是
A.镊子
B.量筒
C.药匙
D.烧杯
10、规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A.检查装置气密性
B.加入锌粒
C.量取液体
D.加热液体
11、碳还原氧化铜的实验装置如图所示,实验结束时停止加热并冷却至室温。下列相关分析正确的是
A.玻璃管中CuO发生了还原反应
B.反应中,装置内壁出现水雾是反应生成的
C.装置Ⅲ中出现气泡,说明Ⅰ中反应已开始
D.装置Ⅱ中可收集到一瓶CO2气体
12、高锰酸钾(KMnO4)可外用,具有消炎、止痒等功效。它属于
A.混合物
B.化合物
C.单质
D.氧化物
13、下列事实不能说明“分子在不断运动”的是
A.水加糖变甜
B.二氧化碳气体被压缩成干冰
C.湿衣服在太阳下被晒干
D.花棚里香气扑鼻
14、下列有关物质鉴别或除杂的实验方法不正确的是
A.鉴别黄金和黄铜:加热
B.鉴别硬水和软水:加肥皂水后振荡
C.除去Cu中少量的Fe:加入足量的CuSO4溶液、过滤
D.除去CO2中少量CO:通入足量氧气并点燃气体
15、下列做法正确的是
A.家用电器着火立即用水浇灭
B.高层住宅失火时乘电梯逃生
C.精密仪器着火立即用水基型灭火器扑灭
D.遇到较大火势,用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁跑离着火区域
16、下列关于碳及其化合物的说法中正确的是
A.石墨和金刚石的物理性质不同的原因是原子个数不同
B.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,因此其化学性质相同
C.碳和一氧化碳都具有可燃性
D.一氧化碳与氧气混合一定会发生爆炸
17、氢分子医学是一项新兴学科。富氢水是含有少量氢分子的水,饮用后氢分子与人体中坏活性氧融合转变为水,从人体最基础的细胞层面修复系统功能,全面改善健康功能。下列关于富氢水正确的是
A.富氢水说明氢气易溶于水
B.富氢水中不含有水分子
C.富氢水不能溶解氧气
D.富氢水进入人体后既有物理变化,又有化学变化
18、一块金刚石可以从不同的角度进行研究。下列不属于化学学科研究范畴的是
A.金刚石的性质
B.金刚石的组成成分
C.金刚石的微观结构
D.金刚石的产地
19、氧气能与很多物质发生反应,小明同学进行了如图所示的整理(部分反应条件已略去),下列说法正确的是
A.X、Y可分别表示石蜡、四氧化三铁
B.反应②的基本反应类型是化合反应
C.反应④的文字表达式为:硫+氧气氧化硫
D.由图可知氧气是化学性质比较稳定的气体
20、为了经济的可持续发展,我们必须保护水资源,下列做法中,错误的是
A.应用新技术、新工艺减少污染物的产生
B.工业废水经过处理后再排放
C.农业上合理使用农药和化肥
D.生活污水任意排放
21、为达到实验目的,下列实验设计或操作不可行的是
选项 | 实验目的 | 实验设计或操作 |
A | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 溶解、过滤、蒸发 |
B | 除去盐酸中的稀硫酸 | 加入适量氢氧化钡溶液,过滤 |
C | 区分氧气、空气、氢气 | 用燃着的木条 |
D | 鉴别软水和硬水 | 加入肥皂水,振荡 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、下列物质的化学式书写正确的是
A.氧化铝:AlO
B.氦气:He2
C.碳酸钠:Na2CO3
D.一氧化碳:Co
23、规范实验是实验成功的基础,下列操作正确的是
A. 闻气体气味
B. 检查装置的气密性
C. 过滤
D. 加热液体
24、元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的一部分,下列说法不正确的是
A.X元素的原子序数为16
B.磷元素与氯元素属于同一周期
C.氯元素的相对原子质量为35.45g
D.X元素与氧元素的化学性质相似
25、含有下列各组离子的溶液,其中的溶质都属于酸的是
A.Na+、H+、
B.Ca2+ 、OH-、Na+
C.H+、、
D.K+、、
26、下图为中考试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码(样码)。条形码黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸(化学式为C3H4O2)。关于丙烯酸,下列说法合理的是
A.条形码黏在答题卡上主要发生化学变化
B.丙烯酸中含有氧气
C.丙烯酸燃烧可能生成水和二氧化碳
D.丙烯酸由3个碳元素、4个氢元素和2个元素组成
27、地球大气中存在氧气(O2)和臭氧(O3)两种含有氧元素的单质,其中臭氧主要存在于15000~30000米的高空,能减弱高能量紫外线对地球表面的辐射。
(1)O3表示一个_____(填“原子”、“分子”或“离子”);
(2)高空中能发生转化:2O3=3O2(紫外线),该变化属于_____(填“物理”或“化学”)变化。
28、请你在下列空格里,用“原子、分子、离子”填空:
(1)用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由____________构成的.
(2)用于人工降雨的干冰是由_________构成的
(3)体温计中的汞是由________构成的;
29、用化学用语表示:
(1)钙元素_______
(2)3个铁原子_______
(3)4个铝离子_______
(4)过氧化氢_______
30、实验填空
(1)取用药品时,如果没有说明用量,应取少量,如液体取_________mL。
(2)加热试管内的液体时,试管夹夹在距离试管口约_____________处。
(3)兴趣小组做如图实验探究微粒的运动,_________(填“A”或“B”)烧杯中液体变红。
31、防治大气污染的措施:为了使天空更蓝,人类正在积极行动起来,如加强大气质量监测,改善环境状况,_______________________,______________________________,以保护空气。
考查目的:空气中各主要成分的用途和空气的污染及防治措施。
32、验证可燃物燃烧的条件。已知:白磷的着火点为40 ℃;红磷的着火点为240 ℃。
(1)白磷燃烧的化学方程式是______。
(2)对比实验1和实验2,验证可燃物燃烧的条件是______。
(3)若验证可燃物燃烧的另一个条件,实验3中 X、Y可能是______(填序号)。
AX是20 ℃水,Y是白磷
BX是40 ℃水,Y是白磷
CX是80 ℃水,Y是红磷
33、陶瓷是火与土的结晶,是中华民族文化的象征之一。
(1)陶瓷是陶器和石器的总称。陶器材料的成分主要是氧化硅、氧化铝等,氧化铝的化学式为_________。下列中学实验室常见用品中,材质为陶瓷的是___________(填序号)。
A.烧杯 B.集气瓶 C.蒸发皿 D.坩埚钳
(2)陶瓷是以黏土等天然硅酸盐为原料烧成的制品,烧制过程中会发生 等反应,则X的化学式为___________,氧化铁中铁元素的化合价为___________。
(3)烧制陶瓷时,煤饼最下层垫上柴草,点燃柴草引燃煤的原因是__________。
34、用化学用语书写:
(1)3 个磷酸根离子_____
(2)氩气_____
(3)氢氧化亚铁_____
(4)地壳中含量居前两位的元素形成的化合物_____
35、回答下列问题
(1)根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的化学用语(化学符号)写在空格内。
①石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质说明空气中有___________。
②夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠说明空气中有___________。
③空气可以用于制氮肥,说明空气中有___________。
(2)下列物质:①纯净的空气②冰水混合物③氦气④稀有气体中属于纯净物的是___________(填序号)
(3)甲同学设计了实验验证微粒的性质:在一支试管内加入少许浓氨水,再快速将一团用酚酞试液浸润过的棉花塞在试管口。
①预计甲同学将观察到___________。
②上述现象说明:___________。
③同学乙仿照甲同学的方法,设计了一组对比实验,如图所示。你认为乙同学设计这组实验的目的可能是:___________。
36、化学是在原子、分子水平上研究物质。请从微观的角度回答下列问题。
(1)物质的结构决定性质。
①根据Na、A1原子结构图Na、Al
可推知,金属Na、Al的化学性质不同的原因是______。
②CO和CO2化学性质不同的原因是______。
(2)如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图(图中“”代表氢原子。“
”代表氧原子)。
①该化学反应的最小粒子是______(填微粒符号)。
②写出该反应的化学方程式______。
37、(1)下图电解水实验中,反应的化学方程式是____;电解水过程中发生改变的微粒名称____。
(2)下图所示的简易净化水的装置中,小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____;其中活性炭的作用是过滤和______。
(3)科学家利用太阳能产生激光分解海水,反应方程式为:2H2O2H2↑+O2↑。分解海水时二氧化钛的作用是_____,二氧化钛中钛元素化合价为____,生成的氢气用于燃料电池,把化学能转变为电能。
38、实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:③______。
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你把改正的结果填在下列横线上:①______②______。
上述装置改进后,请继续回答下列问题。
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取纯净的氧气,请写出反应文字表达式______,他选择上述装置中的A和______(填字母)进行组装,收集满氧气的集气瓶用毛玻璃片盖好后瓶口应向上放在桌面上,这样做的理由是______。
(4)小梅欲用锌粒和稀硫酸制取氢气,她用B来做反应装置,要想使该装置能更有效地达到控制反应的发生和停止,应将锌粒放在带小孔隔板的______(填“上方”或“下方”),如果她用G装置收集氢气,则氢气应从导管口______(填“a”或“b”,下同)端通入,医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将______端接氧气钢瓶,通过观察______就知道氧气的输出速度。
39、写出氮、氯、硫、磷、锰、铜、金的元素符号。
40、小江同学从与医生的交谈中获悉:在标准状况下,成年人每分钟大约需要吸入8L氧气。问在标准状况下,成年人每天大致所需空气的质量为多少克?(在标准状况下,氧气 的密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L)。