2025-2026年吉林长春初二上册期末化学试卷(解析版)

1、下列现象主要由化学变化引起的是

A．海水晒盐

B．酒精挥发

C．木炭燃烧

D．冰雪消融

2、下列化学用语与含义相符的是

A．2H:两个氢元素

B．2H2O:两个水分子

C．Mg2+:镁元素的化合价是+2 价

D．O2:2 个氧原子

3、规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．稀释浓硫酸

C．过滤

D．测溶液pH

4、现代药理学显示，陈皮里含有锌、锶等元素。下列关于锶元素的说法错误的是

A．该元素的符号：Sr

B．相对原子质量：87.62

C．该原子容易得到电子

D．该元素位于第五周期

5、中国将坚定不移地走绿色低碳发展之路。下列不符合低碳发展理念的是

A．冬季大力推广集中供暖，减少空气污染

B．用旧报纸制铅笔杆，节约木材

C．开发利用新能源，缓解电力紧张

D．提倡使用一次性塑料餐具，减少疾病的传播

6、如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中正确的是

A．甲：将金属铜加入硝酸银溶液中

B．乙：t℃时，往饱和NaCl溶液中加入NaCl固体

C．丙：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

D．丁：分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸

7、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法，正确的是

A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

B．加热KClO3并用排水集气法收集的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

C．皮肤上沾有少量浓硫酸时，先涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，后用大量水冲洗

D．加热试管中的固体时，先使试管均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

8、工业制硝酸的主要反应之一是氨的催化氧化，该反应的微观示意图如下。下列说法错误的是

A．反应物乙是单质

B．反应前后原子的种类和数目都不变

C．该反应属于化合反应

D．反应物和生成物中共涉及3种化合物

9、下列分类正确的是

A．混合物：空气，冰水共存物

B．氧化物：氧气、五氧化二磷

C．化石燃料：煤、石油

D．金属材料：氧化铁、不锈钢

10、下列物质的用途错误的是

A．一氧化碳：作燃料

B．氧气：保存食品

C．金刚石：切割玻璃

D．氦气：充填飞艇

11、下列说法不正确的是

A．河水经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化过程得到自来水

B．二氧化碳能使紫色石蕊试液变成红色

C．CO2和CO的化学性质差异较大，是因为分子构成不同

D．电解水实验中得到氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的

12、中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径。下图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，关于该反应的说法错误的是

A．该反应体系中共有4种化合物

B．该反应前后原子总数不发生变化

C．参加反应的CO2、H2分子个数比为1：3

D．参加反应的CO2与H2的总质量等于生成的CH3OH与H2O的总质量

13、下表中1、2、3各项之间能构成如图包含关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、物质的性质很大程度上决定了物质的用途，下列对应关系错误的是

A．氮气是无色气体—用作保护气

B．氢气具有可燃性—作高能燃料

C．金刚石硬度大—作钻探机钻头

D．一氧化碳具有还原性—用于冶炼金属

15、下列实验方案能达到买验目的的是

A．图1证明氧气已收集满

B．图2检查装置气密性

C．图3探究二氧化碳能跟水反应

D．图4证明水是铁生锈的条件之一

16、在农业上，常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种，下图是配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液的部分操作，其中操作正确的是

A．取氯化钠固体

B．称量氯化钠

C．量取水

D．搅拌溶解

17、下列物质属于单质的是

A．水

B．钢

C．金刚石

D．空气

18、实验探究是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验，下列有关实验说法错误的是

A．图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡

B．图乙电解水一段时间后，管内液面高度：c＞a＞b

C．图丙能证明可燃物燃烧需要氧气且温度需达到着火点

D．图丁可通过观察纸条上酚酞溶液的变化探究分子的运动

19、下列物质用途，只与对应物质的物理性质相关的是

A．用氮气制炸药

B．用石墨作电极

C．用镁制照明弹

D．用酒精作燃料

20、下列说法正确的是（          ）

A．质量相等的CO与CO2中碳元素质量比为7:11

B．NO、NO2、N2O3中氮元素质量分数最大的是二氧化氮

C．含氨质量分数为16.8%的碳酸氢铵（NH4HCO3）化肥是纯净物

D．160g的Fe2O3中含有铁元素的质量为112g

21、春夏季蚊虫较多，蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(HCOOH)会使人体皮肤肿痛。关于蚁酸(HCOOH)，下列说法正确的是

A．蚁酸由四种元素组成

B．蚁酸分子由5个原子构成

C．蚁酸中碳元素的质量分数最大

D．蚁酸中碳、氢、氧元素的质量比是6∶1∶16

22、具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，合理的是

A．稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中

B．向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内

C．用润湿的pH试纸，直接伸入待测溶液中测定其酸碱性强弱

D．用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平

23、拉瓦锡研究空气成分时，将氧化汞（HgO）收集后加强热，反应的微观示意图如下，下列说法正确的是

A．在化学变化中，分子可以分成原子

B．分子是化学变化中最小的粒子

C．反应前后分子的种类没有改变

D．该反应既不是化合反应也不是分解反应

24、实验室配制试剂用水要求既不含不溶性杂质，也不含可溶性杂质，为此需对自来水进行的净化操作是

A．吸附

B．过滤

C．蒸馏

D．沉淀

25、除去下列物质中的少量杂质，能达到目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、中和反应在生活中有广泛的应用。下面是一些常见食物的pH范围；牛奶6.3-6.6；鸡蛋清7.6-8.0；柠檬2.2-2.4；西红柿4.0-4.4，则胃酸过多的病人适宜食用的是

A．牛奶

B．鸡蛋清

C．柠檬

D．西红柿

27、小刚和小丽研究二氧化碳的性质，分别在试管和烧瓶中装满二氧化碳。

①小刚同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液里(图1)，并轻轻振荡试管。描述产生的现象：_______；写出反应的化学方程式：_______。

②王丽同学轻轻捏丙中胶头滴管(图2)，看到的现象是_______，反应方程式为_______。

28、某兴趣小组的同学向分别装有50g水的A、B、C烧杯中加入10g、20g、30g的KNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示：

(1)A、B、C三个烧杯中所盛溶液一定属于饱和溶液的是_____（选填序号）。

(2)图二中_____（选填“甲”或“乙”）能表示KNO3的溶解度曲线。

(3)KNO3在20℃时溶解度为_____。

(4)20℃时，要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是_____；

(5)由图二分析，若分别将甲、乙100g的饱和溶液从a2℃降温到a1℃，无晶体析出的是_____（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”），比较降温后所得溶液中溶质的质量分数甲_____乙（选填“＞”或“＜”或“=”）。

29、用化学用语填空。

碳元素______；个氮原子_______；氯离子_____； 氖气_____________；7个氢分子 ______ ；氯化钠______；氢氧根离子_____ ；标出三氧化二铁中铁元素的化合价__________。

30、正电子、负质子等都是反粒子，他们跟通常说的电子和质子相比较，质量相等，但电性相反。科学家设想，在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质。物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景十分可观。

根据以上信息，甲、乙、丙、丁四位学生做出相应的预测：

甲：氧原子呈电中性，反氧原子带电；

乙：氧原子的相对原子质量都是16，反氧原子的相对原子质量也是16；

丙：氧气能供给呼吸，反氧气不能供给呼吸；

丁：氧气能支持燃烧，反氧气不能支持燃烧。

（1）你认为：上述四位学生的预测中,一定正确的是 ____，一定错误的是____，可能正确的是 ____；

（2）假设存在反氧气，请对可能正确的结论设计实验验证，方法是 ______。

31、下列物质：①植物油②味精③面粉④氢氧化钠⑤泥土⑥食盐⑦牛奶⑧硝酸铵，分别分散到水中能形成溶液的是___________，能形成乳浊液的是_____________（填序号）

32、将描述分子特点的句子的序号填写在相应的空格内。

①分子是不断的运动，温度升高时运动加快；②分子很小；③分子间有间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小随之发生变化；④同种分子，性质相同。

（1）水在夏天比冬天蒸发得快，说明__________；

（2）水银温度计热胀冷缩说明__________；

（3）碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，说明__________；

（4）一滴水中大约含有个分子，说明__________。

33、根据下图回答问题。

(1)甲是铁丝在氧气中燃烧的实验，图中有一处明显错误是_______，该错误操作可能造成的后果是_______。

(2)乙是探究二氧化锰催化作用的部分实验，C实验中观察到的现象是____。根据A和C实验现象的对比，得出的结论是____。如果实验前用天平称量二氧化锰的质量，实验后过滤并将二氧化锰洗涤、干燥、再称量，发现二氧化锰的质量____(填“增大”“减小”或“不变”)。仅凭上述实验____(填“能”或“不能”)说明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，原因是_______。

(3)丙是一种有多种用途的装置，当气体从b端进c端出时，可收集到的一种气体是_______(写名称)，若将集气瓶灌满水，正放，收集气体，则气体应从_______端进入。

34、用适当的化学符号和数字回答：

(1)生物细胞中含量最多的金属元素_________； (2)三个硫离子__________；

(3)两个氩原子__________； (4)人体中含量最多的物质________；

(5)地壳中含量最高的元素_________。

35、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答：

(1)按下图进行铁丝在氧气中燃烧的实验，反应的文字表达式为______。（属于基本反应类型：______反应）。该实验装置存在明显不足，改正措施是______。

(2)对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析室内起火时，如果打开门窗，火烧得更旺的原因是______。

36、如图是五种微粒的结构示意图。

(1)A微粒在化学反应中容易_______电子，而达到稳定结构。

(2)哪种微粒属于金属元素的原子：_______；

(3)哪几种微粒属于同种元素：_______；

(4)A微粒的化学性质与_______微粒的化学性质相似。

37、小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。

(1)图一中对比铜片上的白磷和热水中的白磷，得出可燃物燃烧的一个条件是：_______。

(2)图一改进为图二之后的优点是：_______。

(3)小强用图三所示装置进行实验，得到以下实验事实：

①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物温度必须达到着火点才能燃烧的实验事实是_______(填序号)。

(4)写出图一，图二，图三共同发生的化学反应方程式_______。

38、下列实验装置为制取气体的常见装置。(部分夹持仪器省略)

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，选用的发生装置是_____(选填编号)，实验中反应消耗0.02mol氯酸钾，理论上可生成氧气________g(根据化学方程式计算)；

(2)实验中若要测生成的氧气体积，应选择的收集方法是___________；

(3)实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式为_______，选择的装置组合是______(选填编号)，检验二氧化碳集满的方法是_____；

(4)实验室可用图一发生装置制二氧化碳，其优点是______，若实验中关闭弹簧夹时，会导致的后果是________；将二氧化碳发生装置连接压强传感器及电脑如图二所示进行实验可测得实验过程中试管内气体压强变化情况，其结果局部放大后见图三所示，解释数据段对应的试管内压强变大的原因___。

39、结合下列实验装置图回答有关问题：

（1）图1为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。实验中反应的化学方程式为_____。氧气可用排水法收集的原因是_____。

（2）利用图2所示装置探究可燃物燃烧的条件（热水温度高于白磷着火点）。对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是_____。能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_____。烧杯中热水所起的作用是_____。

（3）利用图3装置进行下列实验（烧杯中放着一支燃着的蜡烛），打开K。观察到蜡烛_____，原因是_____。

40、打开汽水瓶盖，有大量气泡从瓶口逸出，从物理变化的角度解释为__________，从化学变化的角度解释为__________（用化学方程式表示）