2025-2026年青海海南州初二上册期末语文试卷(解析版)

1、下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）

A．沉醉 苍桑 红装素裹 矫揉造作

B．飘逸 嗤笑 孜孜不倦 根深蒂固

C．制裁 心绪 李代桃僵 鸠占雀巢

D．自持 潮迅 风霜高洁 十拿九稳

2、对下列诗句的理解有误的一项是（     ）

A．“革命征途千万里，他大步前进不停息”，颂扬了周总理为革命事业奋斗终生的共产主义精神和不畏艰险、意气风发、斗志昂扬的革命精神。

B．“你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴……”颂扬了周总理热爱劳动、以苦为乐的高尚品质。

C．“宿营地上篝火红啊，伐木工人正在回忆他亲切的笑语”，颂扬了周总理深入群众、对人民群众和蔼可亲、与人民群众心连心的革命精神。

D．“你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣”，颂扬了周总理深切关怀海防战士的温暖人格。

3、下列句子依次填入横线处，排序最恰当的一项是（       ）

青年处于人生积累阶段， 特别是要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然。

①下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫

②又要突出主干、择其精要

③广大青年既要惜时如金、孜孜不倦

④努力做到又博又专、愈博愈专

⑤需要像海绵汲水样汲取知识

A．③④②⑤①

B．⑤③①②④

C．③⑤①②④

D．⑤①④③②

4、下列说法错误的一项是（ ）

A.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他的成名作是《大堰河——我的保姆》，发表此诗时第一次使用了“艾青”这一笔名。

B.莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。

C.《范进中举》是吴敬梓创作的一篇讽刺小说，该作品通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法，刻画出了为科举考试喜极而疯的形象和趋炎附势热衷仕途，好官名利禄的社会风气。

D.我们所熟知的打虎英雄武松，他在《水浒传》中有许多脍炙人口的事迹，如斗杀西门庆、醉打蒋门神、智取生辰纲等。

5、阅读下面的文言文，完成下面小题。

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空：日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷：沙鸥翔集，锦鳞游泳：岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【1】解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）属予作文以记之_______ （2）去国怀乡_______

【2】把文中画线的句子翻译城现代汉语。

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

【3】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）

A．“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。

B．“街远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。

C．第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。

D．第⑤段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。

6、阅读下面这首宋词，然后回答问题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【1】“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描绘了一幅怎样的画面？

【2】“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？

7、阅读下面材料，完成后面小题

（材料一）

自古以来，人类对于月亮这个一直与我们相伴的星球都怀有微妙的情愫。从嫦娥奔月的神话，到望月思乡的情怀，再到 月球的奥秘，一轮明月，可谓承载着全人类的梦想。2004年开始， 宝贵的月球资源被列入多国的太空计划中。

总的来说，人类对月球的研究可分为探月、登月和驻月三大步。目前，美国已完成了前两步，未来将走第三步，即建立月球基地，长期驻月。俄罗斯完成了第一步，未来将走第二步。中国、欧洲、日本、印度等目前都完成了第一步第一阶段任务，即绕月。今后将实施第一步第二、三阶段任务，即落月和取样返回，从而完成第一大步中的“绕、落、回”三小步任务，逐步积累知识和经验，也将完成登月和驻月两大工程。

（材料二）

中国探月工程介绍

（材料三）

接收遥远天体发出的射电辐射，是研究天体(包括太阳、行星及太阳系外天体)的重要手段，称为射电观测。由于这些天体距离遥远，电磁信号十分微弱。在地球上，日常生产生活的电磁环境又会对射电天文观测产生显著干扰。因此天文学家一直希望找到一片完全宁静的地区，监听来自宇宙深处的微弱电磁信号。月球背面屏蔽了来自地球的各种无线电干扰信号，因而可以监测到地面以及地球附近的太空都无法分辨的电磁信号，为研究恒星起源和星云演化提供重要资料。此外，月球背面更为古老，是一片保存了40亿年之久的荒凉大陆，保留着原始的状态，具有不同于月球正面的地质构造，对研究月球和地球的早期历史具有重要价值。

【1】根据上下文，在（材料一）中画线处填入词语正确的一项是（  ）

A. 探索 探索

B. 探索 探测

C. 探测 探索

D. 探测 探测

【2】结合（材料一）和（材料二）说明中国探月工程的进展情况。

【3】阅读（材料三），嫦娥四号选择月球背面着陆的目的可以概括为___________和____________。

8、默写。

（1）江山如此多娇，   。（毛泽东《沁园春．雪》）

（2）_____ _，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）

（3）夫战，勇气也。一鼓作气， ， 。（《左传．曹刿论战》）

（4）非独贤者有是心也，人皆有之， 。（《孟子．鱼我所欲也》）

（5）只有那辽远的一角依然完整，温暖，____  ___，_____  __。（戴望舒《我用残损的手》）

（6）同样写愁思，李后主把它化作了一江东流的春水，李清照却在《武陵春》中把它装上了船：“   ，   。”

（7）《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是：___   ____，____   ___。

9、阅读下面文字，回答小题。

让更多年轻人领略传统艺术之美

①刷场里，欣赏传统戏曲的年轻面孔越来越多；校园里，相声、戏曲等学生社固广受欢迹；电视和网络上，《国乐大典》《角儿来了》《青春京剧社》等缩艺节目层出不穷；手机APP上，“我要笑出国粹范”“谁说曲艺不料音”等活动吸引数化人点赞……近年来，难曲、曲艺等传统艺术，正成为年轻人喜爱的新时尚。

②年轻人爱上传统艺术，折射出时代的文化风貌。传统艺术在青年群体中走红，体现着对中华优秀传统文化的价值认同和情感认同。“东方美学”激发出青少年心中强烈的爱国情绪和民族自秦感，也产生了更强烈的文化自位，或为引人注目的时尚符号。同时，欣赏传统艺术是有门槛的，需要一定的知识背景和审美水平，这也促使青少年更加注重学习优秀传统文化，不少孩子从小就接受艺术重陶。相关部门对传统文化的教育和普及也非常重视，不断加大投入，比如持绩推进“戏曲进校园”等项目。在这一环境下成长超来的青年一代，有着更高的艺术素养，自然能够深入感受传统艺术的独特魅力。

③优秀传统文化，往往有着穿越时空的感染力。传统艺术包含着源远流长的民族精神密码，并以高度审美化的方式里现，成为吸引当代年轻人的重要原因。近年来，一些戏曲在年轻人中特别“火”，比如昆曲青春版《牡丹亭》，梨园戏《董生与李氏》等。原因之一便在于，这些剧种都有着深空冷厚的文化底蕴和美学积淀。昆曲被称为“百戏之师”，有600多年的历史；梨园戏被誉为“古南戏活化石”，历史长达800多年，其刷种美学之精致曼妙、表演手段之丰富完善，年轻人一旦了解便容易沉醉其中。古老传统蕴含的精神密码和艺术魅力超越时代，磨续传承，于此可见一斑。

④当然，传统魅力也需要当代表达。创作上，不能一味复古守旧，要在坚守艺术本体的前提下，符合当代审美趋势与价值观。传播上，应充分利用各种断媒体平台和流行文化元素，用年轻人的“语言”与他们沟通。比如，京剧名家尚长荣的代表作之一《曹操与杨修》，突破围有的标签化形象，塑造了一个既有宏图大志、又有人性弱点的戏剧形象，后来还抽成3D电影，以电影的形式传播京刷，很受年轻人欢迎。中国民乐开辟网络秀场，通过演奏流行乐曲以及电影、游戏主题曲等方式，在年轻人心中留下“时高醋”的印象，进而引导他们走进音乐会现场，领略民族乐器技艺之精、音色之美。

⑤传统艺术的传承与传播，知名艺术家应发挥更大的作用。某种意义上，戏曲、中国民乐、曲艺等艺术，都是“角儿”的艺术，名家、名角要充分利用自身的影响力。比如，昆琶大师方锦龙参加（国乐大典》《经典咏流传》《邻家诗话》、青年京刷演员王珮瑜参加《期读者》《开学第一课》《垮界歌王》等综艺节目，都推动了传统艺术的“破圈”。新冠肺炎疫情防控期间，许多专业艺术院围纷纷开设“云剧场”“云课堂”，一些知名艺术家直播“云练功”。这些尝试，运用了最流行的互联网工具，形式多元，内容活泼接地气，快速拉近了与年轻人的距离，培养了不少观众。

⑥传承中华优秀待统文化，待统艺术要积极主动地拥抱年轻人，创造证年轻人走进传统艺术的契机，从而赢得更多年轻人，也让传统艺米的传承不乏人。

【1】下列对选文内容理解不正确的一项是（  ）

A．欣赏传统艺术需要一定的知识背景和审美水平，这促使不少孩子从小就接受艺术熏陶

B．名家、名角要充分利用自身的影响力，传播传统艺术。

C．昆曲青春版《牡丹亭》，聚园或《董生与李氏》之所以“火”，主要原因是这些剧种有深厚的文化底蕴和美学积淀。

D．要想让传统艺术的传承不乏人，传统艺术必须要积极主动地拥抱年轻人。

【2】在第①段中，作者列举了电视和网络上的综艺节目、手机APP上的活动，有何用意？

【3】选文第④段运用了什么论证方法？有什么作用？

【4】如何让更多年轻人领略传统艺术之美？请结合选文概括。

10、阅读下面的说明文，完成下面小题。

“挖土”意义重大

经过约19小时月面工作，中国探月工程嫦娥五号探测器顺利完成月球表面自动采样，并已按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。

据国家航天局介绍，嫦娥五号探测器自动采样任务采用表钻结合，多点采样的方式，设计了钻具钻取和机械臂表取两种“挖土”模式。航天科技集团五院嫦娥五号探测器系统副总设计师彭兢介绍称，单一的采样方式获取的样品形式种类和总量等方面受限制比较多，用两种方式能够获得更多种类、更多数量的样品。另外我们从工程本身来讲，设计钻取和表取这两种方式，可以互为备份。

此次嫦娥五号任务的科学目标主要是开展着陆点区域形貌探测和地质背景勘察，获取与月球样品相关的现场分析数据，建立现场探测数据与实验室分析数据之间的联系；对月球样品进行系统、长期的实验室研究，分析月壤的结构、物理特性、物质组成，深化月球成因和演化历史的研究。

月壤蕴藏着巨大的科学价值。据中国地质大学行星科学研究所教授肖龙介绍，月壤是研究月球的样本，由月球岩石在遭受陨石撞击、太阳风轰击和宇宙射线辐射等空间风化作用后形成，其中有大量的月球岩石碎块、矿物及陨石等物质。科学家通过研究这些月壤物质，既可以了解月球的地质演化历史，也可以为了解太阳活动等提供必要的信息。

除科学意义外，月壤还含有丰富的资源。据航天科技集团五院相关专家介绍，科研人员通过研究发现，月壤中含有大量微小的橘红色玻璃形式颗粒，这些颗粒一般富含铝、硫和锌，它们是在月幔部分融化过程中，于月球表面下约300千米深处形成，因火山活动而喷出到月球表面。通过对样品的分析与实验证实，月壤和月岩中氧化铁的含量很高，从中可以制取水和氧，未来可利用月面物质支持月球基地的运行，并为登月飞行器补充燃料。

更重要的是，科学家还在采集回来的样品中发现了核聚变的理想原料氦-3。按照目前地球的能源消耗规模，月球上的氦-3用于核聚变发电后能够满足人类约1万年的能源需求。此外，由于月壤处于月球的最表层，具有松散、非固结、细颗粒和易于开采的特点，是未来月球科研站建设、采矿、修路、资源提取的首选目标。

长久以来，中国人研究月球的地质演化基本上只能通过撞击坑的叠置关系以及国外的月球数据来进行，但是从中国的登月计划开始实施以来，我们逐渐有了丰富的月表探测数据。挖回来的月壤对于我们研究月球的演化历史无疑具有很重要的作用。

【1】选文是从挖土任务的完成、__________、嫦娥五号任务的科学目标、____________四个方面来进行具体说明的。

【2】文中划线句子采用的说明方法是什么？有何作用？

【3】有下列说法不正确的一项是（ ）

A.嫦娥五号探测器自动采样任务采用表钻结合，多点采样的方式，设计钻取和表取这两种方式。

B.月壤中的铝、硫和锌是在月幔部分融化过程中，于月球表面下300千米深处形成，因火山活动而喷出到月球表面。

C.月壤是研究月球的样本。通过研究这些月壤中岩石碎块、矿物及陨石等物质，我们可以了解月球的地质演

D.我国对月球地质演化的研究经历了一个由浅到深，由借鉴他国到自主研发的过程。

11、阅读下面一篇小小说，完成下面小题。

拾穗者

曾冠华

①秦风深深陶醉在土围村金色霞光中。秦风已连拿到了两届三年一度的省摄影大赛金奖，还在力争蝉联。

②秦风一屁股坐在收割后的禾茬上，开心地望着飞翔的鸟儿群起群落，让风儿挤过热浪的空隙钻进他的衣服里送凉吸汗。秦风抿抿嘴，随着喉咙上下滑动，他拿过水瓶想饮水，跟前有几粒饱满而精致的金灿稻谷入了眼际，他毫不犹豫地捡起其中一粒稻谷，褪了壳放到嘴里，便嚼出浓郁的稻米芳香。秦风顾不住旅途劳顿，双臂摆出胜利的姿势，然后欢快地跳起来。

③土围村背对三角寨，三角寨后面是连绵不断的瑶山山脉。在树荫间若隐若现的农舍，错落有致地呈现出天然的乡野之美。村前的这片开阔地，披着金色的霞光，耀眼、壮观而富丽。①这真是一块风水宝地，秦风相信土围村会带给他好福气。

④秦风设想着一个画面：庄稼人从村子走出，朝开阔地而来。男的、女的、老的、少的，当然老少最好，尤其老妇儿童为妙。她们虔诚弯腰拾穗，低垂的长发随风摇曳，汗珠挂脸，勤快的纤手如鸡啄米般拾起散落地上的谷粒。

⑤第二天傍晚，秦风在湄江边五谷庙前摆好摄影装备。不一会，他盼着的情景出现了，一位老妇人背后紧随一群孩子，呈扇形散落在开阔地上。他们手提着小竹篮，弯下腰身拾稻穗。秦风没有急着按下快门，等待浓淡相宜的金色霞光从湄江这边出发，照向开阔地照向他们，他要捕捉到令人心跳的、最完美的画面。②

⑥秦风是幸运的，大约半小时后，终于等到了他心中所想。秦风不再迟疑，快速按下快门，抓拍下一张张照片，这些作品任选一张都是一等一的干货，他喜悦满怀。

⑦天色骤然由晴转阴起来，秦风收拾摄影家伙，隔着远远的开阔地，朝老妇人和孩子们跑去，他要跟他们说声谢谢。

⑧近山多雨。雨，说下便要下了。秦风还没有跑出一半，老农妇便站起转身带领孩子们离开开阔地，向村子去。他们的行动轻松而愉快，秦风觉得他们是一群有趣的人。

⑨秦风在一座朴素的院落找到了老妇人和孩子们，她在帮孩子们洗脸洗手。老妇人端庄慈祥，孩子们唤她“高家奶奶”。

⑩老妇人把一个大西瓜切好，用盘子盛放在厅堂的长木桌上，让孩子们享用。秦风看见木桌两头还放着两篮黄沙梨，室内的布置跟学校一样，墙上的小黑板明显写着“今天作文：拾穗有感”一行醒目惹眼的文字，院里到处氤氲着浓郁的文化气息。这时，老妇人热情地招呼秦风：“吃土围无籽西瓜，清甜、润喉、止渴、解暑。黄沙梨也是我们土围村的特产，它脆口、甜嫩、糖含量适中——”她知性的语言，透露着职业教师特有的优雅。

⑪秦风对老妇人开辟的这个第二课堂深感兴趣。

⑫老妇人猜出了秦风的心思，她说：“放暑假了，孩子们留守，得有人看护。”

⑬秦风终于明白了大概，他问：“您老退休多年了吧？”

⑭老妇人轻轻笑说：“工作退了休，心不敢退休。”

⑮秦风的心儿突然颤了一下。③

⑯老妇人说：“感谢你到我们土围村来，把我们这里的自然风光带出去。”

⑰看到老妇人气质不俗，秦风转而问：“您老，家人在城里吧？”

⑱老妇人说：“我儿子在省城上班。他也是我值得骄傲的学生。”话间，她好似想起什么，幽上一默说：“他在外面种树，我留守村子育苗——”然后，她忍不住了自己掩嘴笑，像一位羞涩的童真孩子。

⑲秦风告辞时发现，跟随老妇人欢送他的孩子们，紧依她身旁像结硕成垛的金灿谷穗，让人看得眼热。④

⑳秦风依依不舍离开土围，满怀信心踏上路程。

㉑又一届省摄影大赛如期举行，秦风没有如愿获得金奖。颁奖大会上，省委高书记百忙中出席，他饱含深情地说：“一幅叫‘拾穗者’的作品这次虽然落选金奖，但它在对乡村的记录中，饱含坚守的意义及传递着充满希望的未来……”

㉒细心的秦风发现高书记眼角泛起泪花。

（选自《金麻雀》网刊，2018年8月14日）

【1】下列对文中划横线语句的解读，不正确的一项是（     ）

A．第①句对霞光的描写，为下文秦风拍摄老妇人带着孩子们捡稻穗的动人画面做了铺垫。

B．第②句所说的“令人心跳的、最完美”的画面，指的是浓淡相宜的金色霞光照射下滑江边的五谷庙像一把美丽的扇子。

C．第③句“颤”是指感动。触动之意，生动形象地写出了秦风心里所受的触动，表现出秦风被老妇人看护留守儿童的坚守和奉献的精神所感动。

D．第④句运用比喻，形象写出孩子们紧紧簇拥在老妇人身边，表现出孩子们对老妇人的爱戴，揭示了标题的含义。

【2】下列对文中人物的评价不符合文意的一项是（     ）

A．秦风是一个技术高超的摄影家，善于发现生活中的美并用镜头记录下来，他连拿了两届三年一度的省摄影大赛金奖。

B．老妇人不但极具奉献精神，而且是一位睿智的退休教师。她端庄慈祥、知性幽默，善良腼腆，懂得让孩子在情境体验中完成学习任务。

C．孩子们是幸福的，他们虽然是留守儿童，但他们遇到了一个“工作退了休，心不敢退休”的好奶奶，因为有了高家奶奶的看护，他们也成为了轻松愉快有趣的人。

D．高书记其实就是高家奶奶的儿子。作为党的干部，他不忘乡土，关注农村，对自己母亲的坚守奉献精神也十分理解和支持。

【3】下面对全文的分析理解，不正确的一项是（     ）

A．秦风是小说中的线索人物，是“高家奶奶”关爱留守儿童的见证者，小说通过秦风参加摄影大师拍摄照片，有条不紊地展开情节，塑造人物。

B．文章从摄影家秦风的视角，运用动静相结合的手法，给我们勾勒出了一幅幅壮观、秀丽的田野美景，表达了对乡村坚守者的歌颂和对乡村美好未来的希冀，增添了小说的诗意之美。

C．本文故事情节精彩感人。其中秦风在朴素的院落中发现退休老妇人坚守乡村，培育村里留守儿童之举是故事的高潮，尤其动人。

D．文章的结尾不但交代了故事的结局，呼应了开头秦风力争蝉联摄影冠军这一内容，而且揭示了文章的主题，表明善举总是会被铭记的。

12、阅读下面文字，按要求写作。

秋游爬山时，同学们就“如果在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办”展开了一场讨论。

有同学说:“应该往山下跑， 因为山顶风雨更大。”

有同学说:“要往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”

在人生的道路上，我们也常常会遭遇风雨，请以“面对风雨”为话题写一篇作文。

要求：围绕材料的内容及含意，自选角度，明确文体，可议论，可叙事，自拟标题，不要套作，不得抄袭；字数600—800字。