2025-2026年四川遂宁初二上册期末语文试卷(解析版)

1、下列字形和加点字读音完全正确的一项是（     ）

A．笼统（lǒng）          睥睨（nì）             干系（gān）          铢两悉称（chèn）

B．遗诏（zhào）          囫囵（hú）             桥堍（tù）            战战兢兢（jìng）

C．侦辑（zhēn）          行头（háng）          收揽（lǎn）          一气呵成（hē）

D．掂量（diàn）          夙夜（sù）             驾驭（yù）          千均之力（jūn）

2、下面对《我爱这土地》的诵读指导，不恰当的一项是（     ）

A．这首诗感情基调深沉，要求朗诵时以稍慢、低沉的声音为主，部分诗句稍轻柔、上扬。

B．“这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风”作为“诗歌”的宾语出现，是排比句，朗读时应慷慨激昂，语速稍快，一气呵成。

C．“温柔”“黎明”“深沉”重音轻读的方法，造成低沉轻柔、回味无穷的效果。

D．最后两句诗的节奏划分是：“为什么/我的眼里/常含/泪水？因为我/对这土地爱得/深沉……”

3、下面是中国共产党成立100周年对党的一首赞歌。阅读语段，完成问题。

红色的七月

铁锤和镰刀，悬挂在七月的天际。金色的光芒，辉映着红色的背景。历史的天空，漫卷着七月鲜红的长风，灾难深重的大地啊，是你的光辉照亮了中国的前程！驻足岁月的肩头，阅读七月的苍穹，站在历史的岸边，回眸浙江嘉兴伟大的历程。在这个激情澎湃的季节，一首高歌，唱响那条南湖上的游船，是你，见证了中国共产党的诞生！这是一个红色的季节，阳光洒满了七月火红的心灵。这是一个红色的季节，世界聆听到东方睡狮的吼声

下列说法正确的一项是（ ）

A．文中加点的两个词，“辉映”“苍穹”都是名词。

B．文中画横线的三个短语结构不完全一致。

C．“铁锤和镰刀编织成东方红色的彩虹。”提取句子主干为“铁锤编织彩虹”。

D．“朝霞染红了七月的碧空，阳光洒满了七月火红的心灵。”是递进复句。

4、下列文学文化常识表述有误的一项是（     ）

A．中国酒文化源远流长，酒器亦有讲究。《行路难》中的“樽”，《醉翁亭记》中的“觥”，《湖心亭看雪》中的“白”指的都是酒器。

B．《三国演义》是以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程。

C．《丑奴儿·书博山道中壁》中“丑奴儿”是词牌名，“书博山道中壁”是题目。

D．我国古代纪年方式有很多，如“庆历四年”是年号纪年法，“丙辰中秋”也是年号纪年法。

5、阅读《岳阳楼记》

①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷 ，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【1】同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是（   ）

A．以啮人   B．太医以王命聚之

C．全石以为底   D．扶苏以数谏故

【2】 下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是（  ）

A．第①②两段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情。

B．选文第③段是全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。

C．“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。

D．选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。

【3】选文中的“其喜洋洋者矣”是一种“乐”，“ 后天下之乐而乐”也是一种“乐”， 说说这两种“乐”有什么不同。

6、阅读以下这首诗，完成小题。

农夫（艾青）

你们是从土地里钻出来的么？

脸是土地的颜色

身上发出土地的气息

手像木桩一样粗拙

两脚踏在土地里

像树根一样难以移动啊

……

你们活着开垦土地，耕梨土地，

死了带着痛苦埋在土地里

也只有你们

才能真正的爱着土地

一九四〇年四月

(1)意象是指诗中寄寓了诗人主观情感的事物。这首诗的意象是 。

(2)这首诗抒发了作者怎样的情感？

7、学校开展“千古风流人物——苏东坡”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

【1】下面是一位同学找来的一段介绍“千古风流人物——故宫博物院藏苏轼主题书画特展”的文字。阅读这段文字，完成小题。

悠悠六百年，巍巍紫禁城。青砖黄瓦，见证着历史的  ①  桑（甲）雕梁画栋，凝结着文化的精粹。为庆祝紫禁城建成600年暨故宫博物院成立95周年，2020年9月1日，故宫博物院推出了“千古风流人物——故宫博物院藏苏轼主题书画特展”。

故宫博物院藏有苏轼的传世书法佳作，还有部分重要的苏轼师友作品，以及大量受到苏轼影响和能够反  ②  其艺术思想的相关艺术珍品。藏品的时代跨度从北宋至近现代，类别涵盖书画、碑帖、器物、古籍善本等（乙）整体数量、质量和丰富性都具有一定优势。此次故宫博物院举办以文物为载体，以展现苏轼艺术造诣与其人格风范的展览，尚属首次。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是：

A.禁（jīn） 帖（tiè）   B.禁（jìn） 帖（tiè）

C.禁（jīn） 帖（tiě）   D.禁（jìn） 帖（tiě）

（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是：

A.①苍 ②应   B.①苍 ②映

C.①沧 ②应   D.①沧 ②映

（3）在（甲）（乙）两处依次填入标点符号，最恰当的一项是：

A.（甲）分号 （乙）顿号   B.（甲）逗号 （乙）顿号

C.（甲）逗号 （乙）逗号 D.（甲）分号 （乙）逗号

【2】学校文学社开展了“苏轼诗词研究”活动。有同学在查找资料时发现，元末明初______（作者）所著《水浒传》中写道：“玉兰执着象板，向前各道个万福，顿开喉咙，唱一支东坡学士中秋《水调歌》。”其中的《水调歌》就是苏轼的《水调歌头》。

【3】学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送，向同学们征集图文资料。阅读同学们的来稿，完成小题。

（1）下面是某同学收集的两幅苏东坡的书法作品图片。对这两幅书法作品的欣赏，恰当的一项是：

《寒食帖》（局部） 《醉翁亭记》（局部）

A.《寒食帖》的字体属于草书，笔断意连，自由飘逸。

B.《寒食帖》的字体属于行书，疏密得体，行云流水。

C.《醉翁亭记》的字体属于楷书，笔画连绵，稳重遒劲。

D.《醉翁亭记》的字体属于隶书，形体方正，端庄严谨。

（2）下面是某同学搜集的一段文字资料。其中的画线句表达欠妥，请你结合语境，帮助修改。

苏轼对我国民族文化性格的塑造形成和走向成熟，贡献巨大。苏轼超然旷达的智慧、坚忍不拔的精神为后来的文人学士所倾慕，而他平易近人、随和宽容的为人原则和处世方法也能为平民大众所接受。他既不像世外高人陶渊明，也不像高高在上、道貌岸然的道学家，而是一个可亲可敬的有思想、有感情的普通人。文人学士能从他身上学到为人原则和处世方法，平民大众也能从他身上汲取到人生智慧和精神力量。

（3）一位同学搜集眉山三苏祠的对联图片并整理成文字，其中一幅图片有些模糊，他不能确定横线处的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是：

宦迹渺难寻，只恃得 ① ，前无古，后无今，器识文章，浩若 ② 行大地；

天心原有属，任凭它千磨百炼，  ③  ，沉不浊，父子兄弟，依然风雨共 ④ 。

A.①三杰一门 ②江河 ③扬不清 ④名山

B.①千古英名 ②江河 ③扬不浑 ④名岳

C.①三杰一门 ②江涛 ③扬不浑 ④名山

D.①千古英名 ②江涛 ③扬不清 ④名岳

（4）下面是四位同学分别写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是：

A.苏东坡的朋友圈太强大了！欧阳修、王安石、司马光、黄庭坚、秦观等都与他有着交往。他们和苏轼都是宋代文化星空中耀眼的明星。

B.苏东坡留下了众多传诵千古的优秀诗篇。后世许多画家正是以此为素材，又创作了不少传世佳作。这种诗配画的再创作让诗与画相得益彰。

C.苏东坡博采众家，不拘泥于一派，形成了自己富丽堂皇的书法风格。他也因此成为宋代四大书法家之一。

D.苏东坡一生屡遭贬谪，的确令人惋惜。然而，不正是因为这一次次的坎坷历练，才成就了他不朽的传奇吗？

8、默写

（1）   ，志在千里。

（2）征蓬出汉塞， 。

（3）   ，西北望，射天狼。

（4）剪不断，理还乱，是离愁， 。

（5） ，后天下之乐而乐。

（6）鸢飞戾天者，望峰息心；   ，   。

（7） ，在河之洲。

9、阅读下文，完成问题。

英雄的背后，也是英雄

①19岁，你在做什么？一般来说，应该还在继续学习，无忧无虑地过着校园生活。

②然而未满19岁的战士陈祥榕，却已为卫国献出生命。

③这场战斗发生在去年6月，我国的西部中印边境地区，印军违背承诺越线非法活动，蓄意发动挑衅攻击，引发双方激烈冲突。战斗中，我军一名团长身受重伤，还有另外4名官兵英勇牺牲——肖思远、陈红军、王焯冉、陈祥榕。

④网上看到这样一条评论：“黄昏将至，我吃着白米饭，喝着快乐水，想不通这些身强体壮的士兵为什么会死。我在深夜惊醒，突然想起，他们是为我而死。”

⑤是的，也许你在外卖软件上发愁吃什么时，他们正在赤手空拳地搏斗，没有丝毫畏惧；也许你正抱怨生活全部被工作塞满，日子还不够好过时，他们正遭受着敌人的暴力攻击，从未想过退缩；也许你还在为一点小事与人争得面红耳赤时，他们正拼了命地保护彼此，守卫着祖国的疆土。

⑥当你无所谓地享受这些日常时，也许从未想到，后方生活有多安定，边防考验就有多严峻。

⑦去年母亲节前夕，是肖思远最后一次和母亲微信联系。他转账520元祝母亲节日快乐，妈妈接受的同时，也一如既往地担心和嘱咐：“注意自己，家里不用担心。”没想到再一次与儿子“见面”时，已是阴阳相隔。

⑧丧子之痛，撕心裂肺。那些没来得及讲的话，失去的机会，遗留的爱，将全部转为断不了的思念。去年的除夕夜，哪怕知道红包再也没有机会被领取，这位妈妈还是在微信上给儿子发了留言“新年快乐”的祝福红包。

⑨采访这位母亲时，她只缓缓地说：“他是军人，他有他的职责，保护国家。那个时候不能往后退，我都明白。但我就是特别特别想他，我只是一个母亲。”她那竭力想不颤抖的语调，那努力隐忍不哭出来的表情，让人为之动容。

⑩营长陈红军，牺牲前还有另一个身份：准爸爸。当他在边境遭受敌人的石子攻击，十根手指全部被砸断时，家中的妻子已经怀孕五个多月。

⑪战斗中的他有多坚定，生活里他的妻子就有多坚强：“我要把孩子好好养大，让他成为像爸爸那样的人。”

⑫两相依偎时有多动人，生离死别就有多痛苦。一个小生命刚刚带来希望，另一个生命的离去，却让人如此措手不及，甚至来不及叹息。

⑬有人的孩子未见过父亲，有人的奶奶还在等孙子回家结婚……

⑭王焯冉参军，是自己瞒着家里的奶奶报的名；而这次他殉国的消息，是所有人一起瞒着家中的奶奶，没有告诉她。年迈体弱的老人再也受不了任何打击，全村村民都达成了无形的约定：谁都不许议论，谁都不准提及。就连后来记者上门，王焯冉的父亲都是躲开家中的奶奶，一路哭着带他们到了村外的麦田里，才接受了采访。

⑮七尺之躯，坚付山河，丝毫不悔。不只是因为心中有信仰，还多亏背后有支撑。

⑯陈祥榕的父亲在他13岁就因癌症去世，是母亲将他和姐姐带大。高中毕业后，陈祥榕参军，并且主动要求去最艰苦的地方。就这样，一个在海边长大的男孩，义无反顾地走进山里，在最远的山头，守护这份和平。

⑰他的母亲一直在外地打工，生活条件并不宽裕。却在被问到家中是否有困难时，只想确认一件事：“我没有什么要求，只想知道榕儿战斗的时候勇不勇敢。”

⑱大概就是有这样的母亲，才会让一位19岁少年心中扎根信念：清澈的爱，只为中国。

⑲我们一直被勇敢的人保护得很好，只因英雄的背后，也是英雄。

（摘自《意林》2021年第8期，有改动）

(1)依照示例，依次概括出文中每个英雄故事中感人的细节。

①肖思远的母亲在儿子牺牲后的除夕夜，给儿子的微信发祝福红包。

②_____。

③王焯冉的父亲担心惊动奶奶，将记者带到村外的麦田才接受记者的采访。

④_____。

(2)如果朗读第⑥段画线句子，你会重读哪些字或词？请写出来并说明理由。

后方生活有多安定，边防考验就有多严峻。

(3)请从描写方法的角度，分析第⑨段画线句子的表达作用。

(4)如何理解第⑲段“英雄的背后，也是英雄”这句话？

(5)阅读下列链接材料，袁隆平先生对母亲的感激和未能在母亲身边尽孝的遗憾，选文中的英雄们也会有。可能有人会说他们“不孝”，对此你怎么看？

【链接材料】

妈妈，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，没有您跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿。

我从来没有问过您有什么难处，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，我还是没能见上妈妈您最后一面。

太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈，这么多年我都没有坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次也好。

（节选自《袁隆平写给母亲的一封信》，有删改）

10、阅读文段，回答问题

是谁爱着你的背影

邓迎雷

这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。

我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”

我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”

每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。

那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。

我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。

那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。

也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。

去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”

我收拾东西回去，母亲送我上电梯。

很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”

原来，母亲又在隔窗望着我的背影。

病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。

【1】本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格。

【2】请你结合全文，分析母亲的形象。

【3】请你按照要求进行品析。

(1)“我才听见她关门的声音。”句中的“才”不可删去，理由是什么？

(2)结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？

【4】文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。

11、阅读下面文段，完成各题。

长在岩石下面的小花

①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。

②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!年少的我由此陷入了深深的忧伤。

③第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。

④暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。

⑤有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”

⑥于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”

⑦我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。

⑧我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。

⑨黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”

⑩是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。

【1】本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。(不超过50字)

【2】联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解。

(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”

⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。

【3】第⑤段中画线句是什么描写？请联系上下文分析这个句子的作用。

【4】请谈谈你对第⑨段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。

12、阅读下面材料文字，按要求写作。 

①2018年8月2日凌晨2点，海南航空太原至重庆航班，备降成都双流国际机场，飞机在滑行道上暂时停留，乘客无法下机。乘客薛某某在等待过程中，不听劝阻，打开了飞机应急舱门，使飞机滞留长达4个多小时。

②2018年8月21日，从济南开往北京的高铁上，一名孙姓男博士乘客不肯对号入座，抢占女乘客的座位，声称“我站不起来”，列车长和乘警劝说无果。被网友称为“高铁座霸”。

③2018年10月28日，重庆万州22路公交车，在重庆某窗帘店上班的刘某因错过下车站点，与司机冉某互殴，致车辆坠江，车上15人全部遇难。

以上文字引发了你哪些联想与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。

要求：①除诗歌外，文体自选。②不少于600字。③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。