2025-2026年四川内江初二上册期末语文试卷(含答案)

1、下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）

A. 汽车工业，盲目崇洋，妄自菲薄，不利自主品牌发展。

B. 你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，避免重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。

C. 为了写好作文，青丘白浅不惜寻章摘句，终于写出了令夜华君拍手叫绝的美文。

D. 有部分中国人，以为出了几次国，见识了外国的“月亮”，就对自己的国家吹毛求疵，而忽视祖国的发展与变化。

2、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）

A. 屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。

B. 家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。

C. 针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。

D. 一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。

3、下列句子中加点词语使用正确的一项是(   )

A. 我们班成绩提高的如此之快，与张老师在平时因材施教、揠苗助长是分不开的。

B. 很多科学的发现都找到了非常重要的运用，把它变成运用也是妙手偶得就可以的。

C. 所有同类题材的绘画作品和它比较起来都黯然失色。

D. 慈善家邵逸夫为内地的科教卫生事业捐赠近47.5亿港元，真是兼济天下，无所不为。

4、下面句子中加横线的词语使用恰当的一项是( )

A.目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发.

B.在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来.

C.日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本本部省却别出心裁地一再修改日本中学教科书,掩盖战争罪行.

D.听到有人落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救.

5、阅读下面两个语段，完成下面小题。

（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

——《湖心亭看雪》

（二）粤［1］以戊辰之年，建亥之月，大盗［2］移国，金陵瓦解。余乃窜身荒谷，公私涂炭。华阳奔命［3］，有去无归。中兴道销[4]，穷于甲戌。三日哭于都亭，三年囚于别馆。天道周星，物极不反[5]。傅燮之但悲身世，无处求生；袁安之每念王室，自然流涕。昔桓君山之志事，杜元凯之平生，并有著书，咸能自序。潘岳之文采，始述家风；陆机之辞赋，先陈世德。信年始二毛[6]，即逢丧乱藐是流离至于暮齿。燕歌远别，悲不自胜；楚老[7]相逢，泣将何及。畏南山之雨，忽践秦庭；让东海之滨，遂餐周粟。下亭漂泊，高桥羁旅[8]。楚歌非取乐之方，鲁酒无忘忧之用。追为此赋，聊以记言，不无危苦之辞，唯以悲哀为主[9]。

——（节选自《哀江南赋序》）

（注释）［1］粤：发语辞。［2］大盗：窃国篡位者，此指侯景。［3］奔命：奉命奔走。梁元帝承圣三年（554），作者（庾信）奉命由江陵出使西魏，十一月，江陵被西魏攻陷，信遂留长安未归。[4]道销：中兴之道销亡。[5]物极不反：指梁朝就此一蹶不振、再难恢复。[6]二毛：指头发有黑白二色。丧乱：指侯景之乱和江陵沦陷被留西魏。[7]楚老：代指故国父老。[8]“下亭”“高桥”二句言其旅途劳顿。[9]“不无”二句：本嵇康《琴赋》序：“称其材干，则以危苦为上；赋其声音，则以悲哀为主。”

【1】下列选项中加点词的意思相同的一组是（ ）

A.湖中人鸟声俱绝 往来而不绝者

B.是金陵人 是进亦忧，退亦忧

C.上下一白 在洞庭一湖

D.畏南山之雨 属予作文以记之

【2】用“/”给下面句子断句。(限断两处）

即 逢 丧 乱 藐 是 流 离 至 于 暮 齿

【3】文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里?

【4】两篇文章在情感表达上有相同之处，但其“强度”又有不同，请结合内容分析。

6、阅读下面宋词，完成小题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

【1】下列对这首词赏析不正确的一项是（     ）

A．“醉里挑灯看剑”，运用动作和神态描写，写词人在夜里挑亮灯芯观看宝剑，表现了词人渴望早日奔赴战场杀敌报国的急切心情。

B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。

C．“了却君王天下事，赢得生前身后名”这两句是词人梦到功业已成，踌躇满志，使词的感情上升到了最高点。

D．结句“可怜白发生”，笔锋陡转，先抑后扬，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报国有心，请缨无路的悲愤，使全词笼上了浓郁悲凉色彩。

【2】词作对战争场景的描述堪称妙绝。请结合划线句分析作者是如何描述这一场景的。

7、回望共和国历史,七十年弹指一挥间。举国同庆之时,学校举亦以“为祖国献礼”为主题的综合性学活动,让我们积极参加,来庆祝伟大祖国的生日吧!

(1)（家国文 我传承）汉字,是当今世界最美的文字之一,写好汉字是我们义不容辞的责任。

请将“祖国”的“国”按照笔画顺序工整地写在下面的田字格里。

(2)（家国颂 我参与）下面这段文字,节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句

子的内容,结合你所学的对联知识,补写下联。

你听,1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告,声震寰宇;你看,庆祝改革开放四十周

年的欢庆场面,历历在目。七十年峥嵘岁月,漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角,写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载,您带领全国人民立下“让人民过上好子”的诤诤誓言,绘出三步走的美好景,拼搏迎来幸福生活。祖国,您是十三亿女共同温暖的家。

上联:七十年改写历史燃梦想

下联：    

(3)（家国事 我探究）人生重要关头,需要我们做出选择。请综合探究上面两则材料,说说你从中得到的启示。

材料一:钱学森经历了重重的艰难险阻后,终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇,主席经常和他在一起,讨论国家以后的发展。主席曾经问过钱学森,为什么要执意回国,美国的待遇这么好,回来后悔吗?钱学森异常认真地说:“苟利国家,不求富贵。”八个字掷地有声,听者无不为其鼓掌。

材料二:2018年10月11日下午,在边境扫雷行动面对杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友大喊:“你退后,让我来!”在进一步查明情况时突遇爆炸,他英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙,对雷场救下战友这个选择,从未后悔过。

(4)（家目吟、我推荐）学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目,他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》杜甫的《春望》这三部作品中,选取一部进行吟诵。你会向他推荐哪一部?请说明理由。

8、根据课文默写。（10分）

①   ，可以为师矣。（《论语》八则）

②受任于败军之际，   。（诸葛亮《出师表》）

③长风破浪会有时，   。（李白《行路难》）

④晴川历历汉阳树，   。 （崔颢《黄鹤楼》）

⑤移舟水溅差差绿，   。（郑谷《荷叶》）

⑥   ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

⑦无言独上西楼，月如钩，   。（李煜《相见欢》）

⑧   ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

⑨不畏浮云遮望眼，   。（王安石《登飞来峰》）

⑩   ，相伴过年华。（葛天民《迎燕》）

9、阅读下面的文章，完成后面小题

幸福之计在于简

麦家

①曾养过两只狗。

②一只是朋友送的德国牧羊犬，名门血统，姿态高贵，仪表堂堂。我不敢慢待，每天都用上好的骨、肉款待，有时还喂羊汤、牛奶。渐渐地，它除了精肉细骨，其他食物一概不食，包括龙骨和猪皮。到后来甚至连从超市买来的高价狗粮，它也懒得瞄一眼，像娇生惯养的小姐，或是满腹怨气的贵妇，而我分明从它慵懒、冷漠的眼神里，看到了它深深的不满和厚重的怨气。

③另外一只是我在部队时养的狼狗。那时，我任务繁重，对狗只能粗养，想起了给它丢点剩饭菜，想不起就任它自生自灭。日子长了，我发现，我慢待的不是皱纹、芦苇，或其他东西，我慢待的是真诚，真诚的“朋友”。这位朋友只需一碗糙米饭，加上一点点荤腥，就能开心，感到忘怀的快乐，为我们的友情雀跃，神采奕奕，奔跑如风。

④我讲它们的事不是为了纪念，为了纪念不是这种写法；当然也不是为了板起脸做批判，那很无趣，甚至是傻。我只是想陈述一个道理：由俭入奢易，由奢入俭难。这道理司马光早讲过。

⑤在外人看来，我名利双收，风光无限。其实，我时时感到沮丧。因为这时代与我的愿望是有距离的，物质的过分泛滥、强势和情感的过于复杂、虚假，歪曲、掩盖、抽离了太多东西，包括公理和常识。我时常想，我们至深的需要，不过如冬日的阳光一般和煦、简单。但总有人，太多人，喜欢顶着烈日，化身飞蛾，投向华丽的火焰。我的沮丧不是因为灭亡，相反，人们学会了极端地展览生存，却同样极端地遗忘了幸福之根本——何止是人，我的德国牧羊犬就是这样，在高标准的物质生活中学会了痛苦，狼狗却给了我莫大的温暖和幽远的感悟。幽远的名字是幸福。

⑥幸福必须是单纯的，单纯多一点，欲望就可以少一点。有个成语，叫作欲壑难填，道出了无上智慧。欲望就是个永远无法满足的东西，如同多米诺骨牌，打开一扇门，紧接着其他的门跟着就打开了。而绝大部分欲望是无用的，只会让你的生活变得复杂，一复杂你就会茫然。太多现代人少了思考，很多问题他们是不问的，生活节奏太快，没有时间去问。人们总是在不停地往前冲，以为前面有很多东西在等待我们，其实，很多东西是在我们身后。我们应该停下来等一等被我们落在身后的灵魂。

⑦我一直认为，满足欲望的最好方式就是关闭欲望之门，正如古人所说：本来无一物，何处惹尘埃。

（选自《今日文摘》2015年第15期，有改动）

【1】本文的主要观点是什么？

【2】作者开头叙述曾经养过的两只狗的事例有什么作用？

【3】第⑤段画线句中的加点词“不过”，表达很严密。请简要说明。

【4】下面A、B两则材料，哪一则更适合做本文的道理论据？请简述理由。

A.所谓幸福的人，是只记得自己一生中满足之处的人；而所谓不幸的人只记得与此相反的内容。

——[日本]荻原朔太郎

B.知足者仙境，不知足者凡境。

——[明]洪应明

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

父亲的田园

①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去……

②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情，我最喜欢看父亲辛勤劳作的样子。当他脱掉外衣和鞋子，他身上的每一块肌肉都变得生动、活泼起来。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地楔入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它“钢笔蛹”。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……          

③园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和奔流的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。

④多雨的夏日，是农民最休闲的时候。父亲闲不住，在小土屋里打苫。我坐在他为我编的草墩上，将一束束麦秸捋齐了递给他。麦香氤氲，麦秸沙沙的低语与雨水的滴答声，汇成美妙的音乐。我喜欢这样的雨天，喜欢与父亲一起劳动的默契。黄昏如期而至，父亲的苫打完了。这时知了猴已将隧道打通，地面上出现一些豆大的小孔。伸进手指，它会如临大敌，张开有锯齿的前螯紧紧抓住。收回手指，就可以轻易地将它带出地面。

⑤吃完晚饭，父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事、善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……

⑥时至今日，田园中的一草一木、父亲劳作的身影、开心的笑容、依然在我的脑海中循环上映，令我难以忘怀……

（ 作者：秋也。有删改）

【1】第①段主要写了哪些内容？在文中有什么作用？请简要分析。

【2】从全文看，父亲是怎样的人？请从两个方面简要分析。

【3】第②段中的划线句是如何描写父亲劳作的样子的？请结合具体内容进行赏析。

【4】有人认为应该将本文的标题改为《回忆我的父亲》，你同意吗？请结合文章内容简述你的理由。

11、阅读下面语段，完成下面小题。

心远地自偏

①喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们……而他，一名年轻的菜农，却在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼顾客。

②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀，一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，《陶渊明集》？！你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？

③一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。

④直到我们又一次相遇——

⑤那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来又是那个“虚伪”的人！他又要干什么？

⑥我很好奇，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。我走上前，只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”几行大字个个遒劲有力，恢宏大气。我这才明白，原来他在练字呀！在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！

⑦回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。

⑧第二天，我去了菜市场。菜场一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的……他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界……

⑨他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外，车水马龙；屋内，墨香四溢。只见他铺纸研墨，屏气凝神，提笔蘸墨，在洁白的宣纸上行云流水般写下：“此中有真意，欲辨已忘言。”他憨笑这说：“送给你！”

⑩我恍然，种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他“心远地自偏”的定力。

【1】请仔细阅读选文第⑤⑥⑦段，根据提示填写下面表格。

【2】文章第②段画线句子除了运用动作描写，还运用了哪种人物描写方法？有什么作用？

他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动，似在默诵。

【3】请品析选文第⑥段中加点词语的表达效果。

只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走。

【4】读选文第⑧段画线句子，回答下面问题。

文章的主人公是菜农，作者为什么还要描写其他人的活动？

【5】读完选文后，请说说菜农有哪些性格特点。

【6】文章用陶渊明的“心远地自偏”做标题有哪些作用？

【7】结合选文内容，请联系生活实际，谈谈你的感受。

12、题目：时间给了我答案

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。