1、为什么课文中说“许多人玩,更好!”?( )
A.因为许多人在一起,可以玩更多的游戏,会更加快乐。
B.因为大家不喜欢一个人玩。
2、选出正确答案的序号填空。
【1】下列第( )组的字都是独体字。
A.月、草
B.他、广
C.十、午
【2】“床前明月光,疑是地上霜。”这句话把月光比作了( )。
A.雪花
B.霜
C.太阳
【3】“举头望明月,低头思故乡。”作者看到明月就想起了( )。
A.天空
B.过去的事情
C.故乡
【4】“桃、校、桥、森”这些字都与( )有关。
A.动作
B.树木
C.女性
【5】人们在端午节吃粽子是为了纪念诗人( )。
A.屈原
B.杜甫
C.李白
3、下列句子没有语病的一项是( )
A.能否坚持海量阅读,是中学生学好语文的关键。
B.蔡英文病急猛投医 月砸大约4500万元左右抢救民调。
C.有人画鹊桥,喜鹊构成的桥尽管意义好,形式也自由,生动活泼。
D.在智能终端层出不穷的时代,人们在本世纪初就开始渐渐地尝试网络购物的新消费途径。
4、在一年之中,( )节是月亮最圆的时候
A.端午 B.中秋 C.清明
5、我会加偏旁变新字。
木→________ 免→________ 至→________ 田→________
6、课文精彩内容我知道。
(1)我画了个________的太阳,送给秋天。我画了个________的太阳,照亮冬天。
(2)夜来________,花落________。
(3)要是能赶上________,就不会迟到了。
(4)野火烧不尽,________。
(5)________,疑是地上霜。
(6)蝌蚪________游得欢,蜘蛛房前________。
(7)莺歌对燕舞,________对________。
(8)小荷才露________,早有蜻蜓________。
7、在扩号里填上合适的词。
一( )鲜花 一( )骑手 一( )松树 一( )白兔
参加( ) 练习( ) 提着( )
8、填修饰词:
(________)地跟 (_______)地游 (_______)地飞
(________)地睡觉 吃得(_______) 急得(_______)
9、咝咝,咝咝,蝴蝶在( )翅膀。
10、读一读,写一写。
yín hé yāo qĭng zuò kè xià rì
( ) ( ) ( ) ( )
11、加一加组成新字,再组词。
⺈ + 巴= 色 (______)
父 + 巴=____(______)
田 + 心=____(______)
广 + 木=____(______)
日 + 免=____(______)
12、照样子写词语。
例:绿油油(_______)(_______)(_______)
13、看拼音,写词语。
méi yǒu kě yǐ zǒu guò xiào mén
gè zhǒng huǒ bàn jīn qiū yīn wèi
14、看拼音写词语。
15、我会照样子给字和拼音找朋友。
吹 次 翅 巾 经 拨 瓢 飘
chì chuī cì jīng bō bá piāo piáo
16、我能判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《小池》一诗的作者是唐代诗人白居易。(______)
【2】据说人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。(______)
【3】要下雨了,燕子低飞是为了捉虫子。(_____)
【4】口字旁的字都和吃有关。(_____)
【5】“北”字用音序查字法先查字母b。(_____)
17、在正确的说法后面打上“√”。
1.《所见》的作者是清代的袁枚。( )
2.《所见》的作者是唐代的袁枚。( )
3. 牧童“忽然闭口立”,是因为“意欲捕鸣蝉”。( )
18、我会判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“为”字的第二笔是“、”。(_______)
(2)“阳”字的部首是“日”。(_______)
(3)“因”字的最后一笔是“一”。(_______)
(4)“走”字一共有六画,第三笔是“一”。(_______)
19、课外拓展。
想一想,通知主要有哪几部分组成?
20、我爱阅读。
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
【1】这篇短文共有( )句话。
【2】短文里写了( )和( )。
【3】小鸡们冷了,就会( ) 。
21、阅读短文。
胖乎乎的小手
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画贴在了墙上。兰兰不明白,问:“我只是画了自己的小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?”
爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”
妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪!”
姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”
兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说:“等我长大了。小手变成了大手。它会帮你们做更多的事情!”
【1】这篇课文一共有_________个小节。
【2】“全家人都喜欢兰兰画的这张画。”这张画上画的是( )
A.兰兰漂亮的家
B.兰兰胖乎乎的小手
C.兰兰一家人的全家福
【3】爸爸、妈妈、姥姥为什么喜欢兰兰的“这张画”?请选择正确的答案并把答案前的字母填在对应的括号里。
爸爸_________ 妈妈__________ 姥姥__________
A.这张画中“胖乎乎的小手”帮助她挠过痒痒。
B.这张画中“胖乎乎的小手”帮助他拿过拖鞋。
C.这张画中“胖乎乎的小手”帮助她洗过手绢。
【4】你的“小手”帮助别人做过什么呢?请选三件事写下来。
①我的小手帮____________________。
②我的小手帮__________。
③我的小手帮________________。
22、我能看图写话。
提示:仔细观察,看看图上是谁?他们在什么地方?在做什么?充分发挥你的想像,把看到的和想到的写下来。(不会写的字可以用拼音代替)