2025-2026学年澳门一年级(下)期末试卷语文

1、下面画线字的读音，全部正确的一组是（    ）

A. 圆晕（yùn)繁花似锦（jǐn）音符（fǔ）

B. 友谊（yí）暂时（zàn)按捺（là）

C. 掺杂（chān)彼岸（bǐ）河畔(pàn)

D. 掠过（nüè）五线谱（pǔ）弥漫（mí）

2、下面五个句子，排序正确的一项是（  ）

①走进果园，阵阵果香扑鼻而来。

②五月，绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

③阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。

④它贪婪地吮吸着清新甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

⑤中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

A.①③④②⑤ B.③④②⑤① C.①③②⑤④ D.③②⑤④①

3、给加点的字词选择正确的解释。

【1】小溪泛尽却山行。（　　）

A．再，又。

B．却是。

C．即使。

【2】迟日江山丽。（　　）

A．太阳升起得慢。

B．春天白天渐短。

C．春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。

【3】想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下列诗句中，与描绘的画面最接近的一项是（ ）

A．春风花草香

B．惟有青青草色齐

C．草色遥看近却无

D．风吹草低见牛羊

4、选词填空。（2分）

持续 连续

（1）那哀痛的日子（   ）了很久。

（2）小弟弟（   ）五天没来上学。

爱惜 珍惜

（3）学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（ ）生活。

（4）每个少先队员都要（   ）公共财物。

5、看拼音，写词语。

qŭ huò yán lì lòu yŭ chèn shān

_______ ______ _______ _________

shŏu yì bào zhú fù zé láng gŏu

_______ ________ _______ _________

6、加上偏旁组新字，再组词。

鱼（ ）   同（ ）   易（ ）

非（ ）   九（ ）   扁（ ）

7、我会填。

1．__________，报得三春晖。

2．久晴大雾必阴，__________。

3．日落胭脂红，__________。

4．__________，无雨山没腰。

5．我还能写一句有关天气的谚语。

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8、看拼音，写词语。

chéng xiàn biàn huàn yuán rùn pǔ tōng

guānɡ máng miào mén xiōng měng wēi wǔ

9、阅读短文，回答问题。

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。 

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

【1】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（   ）

A.梅花艳丽俊秀。 B.公鸡画得生动别致。

C.想临摹《梅鸡图》。 D.《梅鸡图》太有味道。

【2】“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （ ）

A.酸甜苦辣等味 B.香、臭等味 C.画的意境 D.意思

【3】为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（   ）

A.齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B.齐白石说话时的神情不够严肃。

C.谢时尼觉得自己的画不够好。

【4】在文中用“ ”画出具体描写《梅鸡图》的语句。

10、课内阅读。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐   地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐   地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！＂铁罐说，带着更加   的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐   了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】在文中横线上填写神态描写的词语。

【2】铁罐认为自己 ，陶罐一碰就会 ，所以觉得陶罐不能和它相提并论；而陶罐則认为它们生来就是 ，并不是   ，所以不想与铁罐争吵。

【3】“我却永远在这里，什么也不怕。“事实真的像铁罐所预言的那样吗？如果当时你在场，你会对铁罐说些什么？

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11、阅读短文，回答问题。

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春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命  生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（软弱   柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！

小草好像被折磨得奄（yǎn）奄一息了，有的身子紧贴地面。但我相信，它们是不会向暴风雨屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么（顽强  坚强 ）！人们说：“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

【1】给短文加一个题目，写在文前的横线上。

【2】用“/”画去括号里用得不恰当的词语。

【3】“疾”是________结构的字，按部首查字法，应先查________部，再查________画。 

“疾”在字典中有四个意思：①病，身体不舒适；②疼痛；③恨；④快，迅速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第________种意思。

【4】本文的主旨在于（    ）

A. 表现作者喜爱春天的思想感情。

B. 赞扬作者喜爱小草的思想感情。

C. 赞扬小草坚强不屈，具有顽强的生命力。

D. 赞扬小草的美丽可爱。

12、阅读理解题。

临近七月，波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。

在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。

一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。

“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”

俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。

劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？

队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”

“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。

大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。

国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。

步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。

“这个小伙子真棒！”一名观众说。

这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。

长时间的掌声淹没了观众的议论声。

1. 给加点字注音。

（   ）  （   ）   （   ） （   ）

局面 俱乐   太棒 纠正

2. 用带点的词语造句。

大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。 俱乐部里立刻鸦雀无声了。

3. 儿童队员在参加国庆检阅之前，商量了一件“棘手”的事。这件棘手的事是什么？

4. 观众为什么又说“这些小伙子真棒!”？

13、阅读短文，完成练习。

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绷得“吱吱”响的弓弦一松，箭“嗖”的一声就飞上了天空。

“闪开，闪开！”箭迎头撞见几只蜻蜓在捉蚊子，就气势汹汹地喊道：“飞得这么低，这么慢，连蚊子都捉不到，真丢人！别挡我的路，我要飞上天！”

箭继续往上飞，它看见一群麻雀在空中嬉戏，又说：“麻雀，你们空长了一对翅膀，飞得又低又慢，而我没有翅膀，却能飞上天！”

在更高的地方，箭看见一只鹰在云端盘旋：“老鹰，都说你飞得又高又快，你敢和我比赛吗？”

鹰看了看狂傲的箭，毫不理会它的嘲笑。

箭得意极了。然而，这时，它感觉自己越飞越慢，眼看要停下来了。箭看了看高远的蓝天，挣扎着还想往上飞。突然，它觉得自己的头一沉，身不由已地向下栽去。

箭一直往下掉，它无法把握自己的命运，最后，它一头栽进了一个烂泥塘里，污泥几乎没过了它的整个身子，只剩箭尾在那儿翘着。这下，它可没法炫耀了。

【1】这个故事很有趣，我可以借助事情的发展顺序来理解这个故事。故事先说一支箭飞上天；接着说_________；再说__________；然后说____________；最后说箭掉下来栽进了烂泥塘里。

【2】请你给这个故事想个合适的题目，写在短文前面的横线上。

【3】箭无法把握自己命运的原因是（   ）

A.飞的时间太长 B.老鹰没有给予它帮助

C.它没有自主飞行的真本事 D.它不幸遇到了烂泥塘

【4】如果让你对这支箭说一句话，你会说什么？

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14、阅读与思考

《海底世界》（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】这两段分别是围绕着哪句话写的？请用“________”画出来。

【2】第1自然段介绍了_____、_____、______、______和______这五种动物的活动方法。

【3】第2自然段从植物的_______和________这两方面介绍了海底植物的差异。

【4】请用波浪线画出第2自然段中表示颜色的词。

15、根据课文内容完成练习。

他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗牛壳里,打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。

【1】句中的“他”指_____。

【2】把“小心翼翼”换成“小心”好吗?为什么?

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【3】请用“小心翼翼”写一个句子。

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16、按要求完成句子练习。

1．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变）

________

2．昙花会在晚上九点左右开放。（改为拟人句）

________

3．小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，写句子）

李叔叔________________，看上去很生气。

4．我们要运用和理解学过的知识。（修改病句）

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5．这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（照样子，先写现象，再写问题）

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17、按要求写句子。

①螃蟹向我高高举起那大钳子剪刀似的。（修改病句，把正确的句子写在横线上。）

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②难道他不是我们的好朋友吗？（改为陈述句）

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③爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。”（改为转述句）

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18、小练笔。

燕子专列开走了，燕子平安了，救助燕子的事却引起了人们的关注。尤其是那个可爱的小姑娘贝蒂，她简直成了新闻人物。人们纷纷给她打电话或写信，把自己的心里话告诉她。你读了这个故事，想对贝蒂说什么呢。

19、修改病句。

1.奶奶常常回忆过去的往事。

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2.是法国昆虫学家。

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3.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。

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4.如果蚂蚁忙着很清闲地搬家，出门就要带雨具。

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5.《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代诗人韩愈写的。

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20、用修改符号修改病句。

（1）空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

（2）两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。

21、习作芳草地。

题目:我喜欢的小动物

你喜欢什么小动物呢?是会“汪汪叫”的小狗,是爱吃鱼的猫,还是爱吃胡萝卜的小白兔呢?……请选择一个动物写一写,注意写出动物的外形、生活习性和特点,还要把自己喜欢它的原因写出来。