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1、写出带有下面偏旁的字，并组词。
日_________ ________ 钅_________ ________
2、写同音字。
jiān（______）苦 （______）持 jué（______）定 （______）句
zhù（______）意 （______）处 wàng（______）记 希（______）
3、我会将下列句子补充完整。
（1）窗含西岭千秋雪,________
（2）不知细叶谁裁出,________
（3）野火烧不尽,________
（4）毕竟西湖六月中,________
（5）秋处露秋寒霜降,________
4、照样子写词语。
一座座 ____________ ___________ ____________
隐隐约约 ____________ ___________ ____________
银光闪闪 ____________ ___________ ____________
5、比一比，再组词。
捎（______） 核（______） 飘（______） 钩（______） 练（______）
梢（______） 刻（______） 漂（______） 钓（______） 炼（______）
6、看拼音写词语
rén jiā fēng shàn shàn xíng màn zǒu kuài màn
yù jiàn xiāng yù bái tù tù máo ān xīn
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与火有关。_______
【2】“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指小暑和大暑节气相连接。_______
【3】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。_______
8、判断题
1.《三字经》中“人之初，性本善”的意思是每个人刚出生的时候，本性都是善良的，彼此之间的差异不大。（_____）
2.“子不学，非所宜”是说小孩子不好好学习，是非常应该的，老师和家长不要批评教育。（_____）
3.幼不学，老何为？是说：小时候不努力学习，长大了能有什么作为呢？（____）
4.李白刻苦学习是受了老婆婆的启示。（_____）
5.《论语》共有10篇。（_______）
6.“五子登科”介绍窦燕山很会教育孩子，五个孩子都很有出息。（_______）
7.“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”这句话告诉我们做人要遵守礼节，讲求信用。（_________）
8.《大学》这本书的作者是孔子的学生曾参，他提出了“修身、齐家、治国、平天下”的主张。 （______）
9、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1．小马驮着麦子过河，先遇到了松鼠，松鼠说河水很深，后来遇到了老牛，老牛说河水很浅，他们说的都不对，河水不深不浅正好。（____）
2．《亡羊补牢》这个故事告诉我们，发现问题及时补救、改正，可以减少损失。（____）
3．《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。（____）
4．《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法，这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。（____）
10、判断题。
【1】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（_____）
【2】“黑”字第六画是竖。（_____）
【3】“搏物馆、展览馆、科技馆、体育馆”这组词中没有错别字。（_____）
【4】航天员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。（_____）
11、阅读选文，回答问题。
赵州桥
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】选文第一自然段写了桥的 ；第二自然段写了桥的 。
A. 坚固 B. 美观
【2】第一自然段是围绕“_______________________”这句话来写的。
【3】赵州桥的设计有什么好处？请用“——”画出来。
12、课外阅读。
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请小伙伴们一起来品尝。
小熊从树上摘下一个又大又红的苹果，说：“这第一个大苹果给谁吃呢？”
小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥，这个大苹果给我吧！”
小猴说：“冬天，我给苹果树穿过厚厚的稻草衣，这个苹果给我吃吧！”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧！”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸和妈妈。
哦，小伙伴们一下子明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
【1】照样子，在括号中填上合适的动词。
例：（浇）水
______地 ______肥 ______药水
______虫 ______衣 ______苹果
【2】照样子，写词语。
又红又大 ____________ ____________ ____________
厚厚的 ____________ ____________ ____________
【3】小伙伴们明白了什么？请用“ ”在文中画出来。
【4】你喜欢文中的谁？为什么？
我喜欢________，因为___________________。
13、阅读下文，回答问题。
妈妈的手儿真巧，她做饭的手艺高超。
今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。
白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋（zī）味美妙。
【1】仿写词语。
又松又软、________、________
【2】妈妈做面条的方法是________，做豆包的方法是________。
【3】妈妈做的馒头和水饺各有什么特点？分别用“_____”和“﹏﹏”画出相关词语。
【4】你还知道哪些食物的做法？请你写出几个类似的词语。
烙馅饼、炸油条、________、________
14、课外阅读。
老办法不行了
①一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
②猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来，乌鸦着急地说：“我要怎样才能喝到井里的水啊？”
③这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
【1】这篇短文有_____个自然段，第一自然段有_____句。
【2】“喝”用部首查字法，应查______部，再查_____画。
【3】短文写了_______和_______之间的故事。
【4】用“ ”画出文中乌鸦说的话。乌鸦说这句话时的心情怎样？请从文中找出一个词语，填在后面的横线上： 。
【5】读了这篇短文，你明白了什么道理？_____（填序号）
①解决问题不能一成不变，要学会创新和变通。
②碰到问题不思考，总想用老办法去解决。
15、课文回放。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。
【1】为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事？（ ）（多选）
A．喷出的水总是飘浮在空中。
B．人会在浴室里翻跟头。
C．水朝一个方向吸。
【2】科学家是怎样解决这些问题的？
一是制作______；二是安装_______把喷出的水朝一个方向吸；三是固定航天员的_______。
16、读一读，想象画面，再仿照例句写一写。
1．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
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2．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。
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17、照样子，写句子。
例：那树荫一望无边，遮住了蓝天。
那（浓绿的）树荫一望无边，遮住了蓝天。
1.小鸟唱起了歌。
小鸟唱起了（_________）歌。
2.同学们在看书。
同学们在（_________）看书。
18、口语交际
班级要成立一个图书角，让同学们有书可读。但是为了保护这些书，需要出台一些关于图书借阅的条约，你有什么好的建议吗？说一说吧！
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19、交际大舞台。(4分）
一年级的小明在学校花圃摘花，你看到了后会对他说什么呢？写下来吧！
20、百花齐放的春，阳光灿烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，每个季节都各具特点。请以“我最喜欢的季节”为话题，自拟题目，写一篇习作。
要求：抓住季节特征，写出景物特点。内容要具体，条理要清晰，注意用上平时积累的描绘四季景色的词语。
