1、将下列句子补充完整。
(1)毕竟西湖六月中,_____________________________。
(2)_____________________________,夏满芒夏暑相连。
(3)平时肯帮人,_____________________________。
(4)野火烧不尽,_____________________。
(5)不知细叶谁裁出,_____________________。
(6)微微风簇浪,_____________________________。
(7)春种一粒粟,_____________________。
(8)_____________________,门泊东吴万里船。
2、写出带有下列部首的字。
尸——(_______)(_______)(_______)(________)
扌——(_______)(_______)(_______)(________)
亻——(_______)(_______)(_______)(________)
3、按照要求填空。
1.小信____________则大信_________。
2.《彩色的梦》一课中,我的彩色梦境中有_______,________ ,还有紫葡萄的_______的在溪水里流动。
3.《枫叶的喜鹊》一课中,我称喜鹊为_______,小喜鹊为_______,表达了我对“喜鹊”___________
之情。
4、根据所学知识完成下面练习。(不会写的字用拼音代替)
1.与其锦上____________,不如________________。
2.冠必_____________,纽必____________,袜与履,俱紧切。
3.唯___________,唯才艺,________________,当自砺。
4.劝小伙伴要讲诚信,我们可以对他说:“________________。”
5.妈妈是个热心人,希望我也能热心帮助别人。她常对我说:“________________,________________。”
6.小马过河时,________________告诉他水很浅,________________告诉他水很深,最后他自己下河去试了试,才知道水的深度。这个故事告诉我们:___________________。
5、根据拼音,在括号里写出恰当的字组成词语。
zú lǐ gēn cái
手( ) ( )物 树( ) 钱( )
民( ) ( )面 ( )着 刚( )
6、看拼音写词语
xiān huā | yóu dì yuán | xiān sheng | yuán lái | dà shū | ||||||||
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yóu jú | dōng xī |
| tài tài | zuò kè | jīng qí | kuài huó | ||||||
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qù nián | měi hǎo |
| lǐ wù | xiān měi | xīn xiān | yóu jiàn | ||||||
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yóu jú | kuài dì |
| chuán dì | yuán gōng | dòng yuán | cǎo yuán | ||||||
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yuán yīn | shū shu |
| shū fù | jú bù | jú miàn | tǔ duī | ||||||
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duī fàng | lǐ jié |
| lǐ pǐn |
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7、邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。( )
8、判断题。(在说法正确的后面打“√”,错误的打“×”)
【1】绘本《犟龟》里不仅有精彩的故事,还为我们带来了美丽的配图和有趣的乐曲。(____)
【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。(____)
【3】《七色花》这个故事告诉我们,帮助别人才能获得真正的快乐。(____)
9、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”,错误的答案后边画“×”。
(1)“确”字的第六笔是“丿”,(_______)“乙”。(______)
(2)“闯”字的部首是“门”,(______)“马”。(_______)
10、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
11、阅读短文。
有趣的信
贪玩的小松鼠好不容易热过了冬天。在春天里,他尽情地玩着,唱歌、跳舞、捉迷藏……
夏天来了,他还是尽情地玩着。有一天,小白免托人给他捎(shāo)来了一封十万火急的信。小松鼠打开一看,信封里除了一片秋天的枯叶外,什么也没有。他仔细看了一下,枯叶的右边有一个小小的“?”。
小松鼠的脸红了,一直红到脖子根。他不由得想起了去年秋天和冬天他四处借粮的狼狈情景……
小松鼠撕下了带问号的半片枯叶,并把它贴在屋里的墙上。在另外半片枯叶上,他画了一个“!”放进了信封里,又让人捎给小白兔。
第二天一早,小松鼠____________。
【1】“贪贫玩的小公鼠好不容易熬过了冬天”,从“熬”字可以看出小松鼠冬天过得很( )(请你选择正确答案的序号填在括号里)
A.快乐 B.困难、痛苦
【2】小松鼠脸红的原因是什么?请你用“_____”在文中画出来。
【3】想一想,填一填。
“?”是小白兔在问小松鼠:“__________________?”
“!”是小松鼠在告诉小白兔:“________________!”
【4】第二天一早,小松鼠会做什么呢?在文中的横线上写一写。
12、天上住着很多很多星孩子。每天傍晚,他们都到银河去洗澡。这银河水洁白洁白的,就像牛奶一样,星孩子跳进去一洗,身上就会发出光来,亮闪闪的,好看极了。
【1】这段话共有 句。
【2】每天 ,星孩子们都到 洗澡。
【3】用“ ”画出短文的一个打比方的句子。
13、读课文,想一想,填一填,下面植物是用什么方法传播种子的。
植物名称 | 传播种子的方法 |
蒲公英 |
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凤仙花 |
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樱桃 |
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苍耳 |
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14、快乐阅读。
花的美与蝶的美
一只蝶儿落在花上,问:“花儿呀,你为什么开得这么美呢?”
“因为在我的心中,始终拥有一个希望,就是成为一枚甘甜的果实。”花儿说。
蝶儿明白了,希望可以使生命美丽起来。
“蝶儿呀,那你为什么这么漂亮呢?”花儿问。
“其实,我的前身是一只笨拙而又丑陋蛹。”蝶儿说,“但我并不因此而自卑,我努力地改变自己,升华自己,终于使自己成为一只人见人爱的蝶。”
花儿懂得了,信念可以使生命美丽起来。
【1】这篇短文一共有(___)个自然段。
【2】在文中选择合适的量词填在下面的括号里。
一(____)蝶 一(____)希望 一(____)果实 一(____)蛹
【3】在文中找出一组近义词:(________)——(________)。
【4】读了短文,我知道:花儿的希望是______________________。
蝶儿明白__________________________________________。
【5】用“ ”画出文中的问句。
15、课外阅读
借书
星期五下午一下课我和小红就来到图书馆。我们借到书,就坐下来专心地看,一点声音也没有。我们都很爱惜书,谁也不在书上乱画,看完一页,轻轻地翻过去,再看另一页。
【1】这段话共有(______)句。
【2】谁_________,什么时间_________,在什么地方_________,干什么_________。
【3】哪句话讲我们读书很专心?用“____”在句子下面画出来。
16、按要求完成下列句子。
(1)蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。(改为“把”字句和“被”字句)
把字句: _________________________。
被字句: ________________________。
(2)假如你想买足球,要和妈妈商量,最恰当的说法是(只填序号)______
①妈妈,我要买足球,快给我买一个!
②老师说要买足球,妈,今天就得给我买!
③妈妈,我想要一个足球,老师说踢足球是非常好的运动,你看可以吗?
④我要一个足球,妈妈,你准备什么时候给我买呀?
17、用句子中加点的词语写句子。
1.田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
天上的云______________的,像____________________________。
________________________,像____________________________。
2.这糕的确应该叫“千人糕”啊!
这花儿的确______________啊!
______________的确______________啊!
18、在横线上填上恰当的词语,使句子更生动。
(1)他____堵上那个窟窿,把羊圈修得_______的。
(2)____的燕子飞过_______的田野。
19、句子练习。
1.魔王抢去了美丽的公主。(改为“把”字句和“被”字句)
把字句:____________________
被字句:______________
2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。(仿写句子)
屋前屋后 __________________
3.仿写。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明。
脚尖滑过的地方,
无边的大海,蓝了;
巍峨的高山,青了;
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20、看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?他们的心情怎样?会说些什么?仔细看图,按照一定的顺序,把你看到的和想到的写出来。注意书写要端正,遇到不会写的字可以用拼音代替。