2025-2026学年山西阳泉三年级(下)期末试卷语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、选词填空。

欺骗   欺侮

1、武王认为卞和故意(   )他,下令砍去了他的右脚。

2、同学之间应该互相帮助,决不能(   )弱小的同学。

辨别   鉴别

3、厉王命令玉匠(   )那块石头

4、老师经常让我们(   )两个很相似的生字,以帮助我们区别与掌握。

 

2、纸的家族中有( )。(多选)

A. 书写纸 B. 复印纸 C. 包装纸 D. 餐巾纸

3、用四字词语来说《剪枝的学问》中王大伯的特点,比较恰当是(

A. 技艺高超 B. 助人为乐 C. 顽强拼搏 D. 平易近人

4、蔡老师(   )非常厉害。

A. 下棋 B. 打牌 C. 打球

二、填空题(共3题,共 15分)

5、写出下列句中加点词语的近义词。

1.春天到了,花园里各种艳丽的花朵争相开放。   ______

2.不管是谁向她寻求帮助,她都欣然地伸出援助之手。______

3.只要我们多留心,就会避免许多错误的发生。 ______

4.概括段意时,我们要确保用词准确______

6、我会写出下面缺少的量词。

一( )大鱼   一( )小刀 一( )苹果 一( )创造力

一( )小橡皮   一( )树林 一( )明珠 一( )诗

7、读诗句。想想诗句描写的是什么季节。

①万条垂下绿丝绦______

②霜叶红于二月花______

③接天莲叶无穷碧______

④独钓寒江雪______

三、书写(共1题,共 5分)

8、认真拼读,规范书写。

hé huā 展开了层层huā bàn ,展现着优美的zī shì,散发着迷人的qīng xiāng 。一阵风吹过,花儿fǎng fú 在suí fēng wǔ dǎo

四、现代文阅读(共7题,共 35分)

9、字字皆辛苦

唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪颖,又十分好学,因此,15岁的时候就能写出挺不错的诗来。

为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里,李绅常常独自坐在庙前的石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝作笔,在地上练习写诗,写了改,改了写。后来,因为他在佛经没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙,无处可归,过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿,有时在山下的竹林里露宿,有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙,露天的破牛棚,都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦,但他从来也没有停止过读诗和写诗。

李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗,都要进行十几遍,甚至几十遍的诵读、修改,直到满意为止。《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑、顶着烈日锄草,很辛苦,于是他决心写一首诗,来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天,经过十几次修改,才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时,正值酷暑盛夏,天气闷热,蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉,唯有李绅在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而,他把这一切全都置之度外。想啊,改啊,改啊,想啊,《悯农》诗终于写成了。其中一首是:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

这首诗短小精悍,通俗易懂,很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已,说他写的诗“字字皆辛苦”。

【1】根据文章内容填空。

(1)为了读书,李绅先是寄居在_____,后来他漂泊流浪,_________________都当过他的住所,从中可以看出李绅_________

(2)李绅写《悯农》诗是因为_______,从中可以看出李绅________

(3)“他每写完一首诗,都要进行十几遍,甚至几十遍的诵读、修改,直到满意为止。”这句话表现出李绅__________

【2】人们说李绅写《悯农》诗“字字皆辛苦”,下列理解正确的一项是(       

A.说明这首诗篇幅过长、内容精深,完成殊为不易。

B.李绅写作态度认真,这首诗经历了许多遍的诵读、修改,是作者呕心沥血之作。

C.这首诗是李绅用一生来完成的杰作,所以显得异常珍贵、辛苦。

【3】从文中找出含有下列意思的成语并写下来。

(1)风里吃饭,露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。( )

(2)比喻多次的斗争和考验。也比喻对诗文等做多次的精细修改。( )

【4】读了本文,你有什么收获?

________________________________

10、阅读课内片段,完成练习。

“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!

“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。

“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。

“你看,这不好好的嘛。”

“那么,可能是一只虫子撒的尿。”

“不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。

【1】选文写了一件什么有趣的事?(   

A.“我”的肚子饿得咕噜噜地响。

B.小松鼠把牛奶打翻了。

C.一只虫子撒尿了。

D.小动物们在谈论滴下来的水珠是什么。

【2】联系课文内容,我们可以知道小动物们讨论的水珠其实是(          

A.雨滴

B.小虫子撒的尿

C.牛奶

D.“我”嘴巴里流出来的口水

【3】“天哪,那可是我最喜欢吃的东西!”下面对这句话分析正确的一项是(       

A.这句话中的“!”流露出了“我”无比兴奋、激动的心情

B.这句话说明了“我”那一刻肚子非常饿,很想吃东西

C.这句话说明“我”吃的东西非常多

D.这句话说明“我”非常馋,一看到吃的东西就想吃

【4】联系课文内容,想一想,“我”变成的这棵树还会有什么故事呢?编一个小故事,写下来。

________________________________________

11、品读优美句子,完成练习。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。

【1】读着这句话,我能从短语“______”想象到发芽的柳树轻轻摇摆的画面,

【2】从短语“_______”想象到远处的山水朦胧缥缈的画面。

12、阅读课文片段,回答问题。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐( )地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐( )地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐( )了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】“你怎么敢和我相提并论”中的“相提并论”指( )

A.相处平安,不吵架。

B.把陶罐和铁罐放在一起比较。

【3】铁罐看不起陶罐的原因是什么?你从中体会到什么?

___________________________________

13、课外阅读。

系在风筝线上的……

在乡下,三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。

我们偷偷(  )来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上(  )了,(  )成弓似的和轱辘似的等几何形状,(  )在一起,悉心(  )好,就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。

好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。咳!风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。好似争艳的奇葩,挂彩的气球。我们的心醉了。

啊,我的鹅黄色的童年!

1把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。

弯  系  找  拼  烤

2第1自然段描写的是____________,第3自然段描写的是_____________

3短文画线句子连用四个“!”,表现了风筝的___

4短文题目中的“……”省略的内容,最合适的是( )

A.快乐 B.风筝 C.童年

14、课外阅读。

丛林之王的盛(shènɡ)会——泰(tài)国象节

大象是泰国的标志,是“和平”与“吉祥”的象征。它不仅能从事某些像驾(jià)车、搬(bān)运木料等笨(bèn)重的劳动,而且可以做各种精彩的表演,给人增添乐趣,活跃节日气氛(fēn)。泰国每年都庆祝独具特色的象节,举行盛大的赛(sài)象会。

象节活动由检阅(yuè)战象开始。指挥者打着遮(zhē)阳伞坐在象背上缓(huǎn)缓走在前面,后面跟着大群大象(          )列队进入会场。每个大象背上乘坐一至两名武士,内穿战袍(páo)外披盔(kuī)甲,手持长矛和短剑,威(wēi)风凛(lǐn)凛。

这些参加检阅的战象,是从饲()养的200多只大象中挑选出来的,是其中最美丽、最矫健(jiǎo jiàn)者。它们披着彩布和盖布,挂着亮晶晶的小铃铛,个个打扮得(             )的,走起路来叮当作响,十分逗人喜爱。

比赛的项(xiànɡ)目有足球赛、蹬(dēnɡ)滚(ɡǔn)筒(tǒnɡ)赛……但最惊险的是“象踏()人毯(tǎn)”,它将整个节日活动推向高潮。只见数十名观众自告奋勇地走进会场,互相保持一米的间距,躺在草坪上,组成一个“人毯”,五只大象(             )地试探着脚踩人与人之间的空地,缓步向前。试想几千斤重的大脚,稍有“调皮”或“半路逃脱”,那就不知要多少人在它们的足下变成肉饼。观众屏住呼吸,瞪大眼睛仔细地观察着——大象终于一步步跨了过去。“人毯”安然无恙,霎时全场沸腾了,观众无不拍手叫好。

【1】将下列四字词语选填到文中的括号里。

小心翼翼        漂漂亮亮          浩浩荡荡

【2】照样子,写词语。

亮晶晶(ABB)______________

浩浩荡荡(AABB)_____________

【3】参加检阅的战象的装扮是怎样的,在文中用“ ”画出来,它们可以参加的比赛项目有 等,其中最惊险的是

【4】用“ ”画出描写大象过“人毯”的句子;用“﹏﹏﹏”画出描写大象过“人毯”后观众的反应的句子。

【5】在泰国旅游的王萍刚好参加了赛象会,还拍下了珍贵的照片,下面不会出现在她相机里的一个画面是( )

①成群的大象搬运木头。

②威风凛凛的武士坐在象背上。

③两名外国游客躺在草地上体验“象踏人毯”的比赛。

15、   “森林大王”选举分享会

①狮子大王年事已高,身体虚弱,没精神打理森林里的事务,要调养身体。他吩咐猫头鹰主持“森林大会”的选举工作,想找有爱心、富理想和具创意的动物来接任“森林大王”的职务。平静的森林又热闹起来。

②大灰象和小乌龟报名参加“森林大王”选举。猫头鹰举行了一场分享会,让他们在所有动物面前表达各自的理想。森林里的动物也可以在问答环节中提问。

③分享会上,大灰象表示自己是陆地上最大的动物,能够保护森林里的小动物。他建议建造大型的“香蕉林”,让大家品尝这种美味的水果。同时,香蕉也可以卖给人类,再用赚得的金钱,兴建其他水果林,发展森林的经济。他的演说获得象群和猴子们热烈的掌声。小乌龟是爬行类动物,虽然身形小,但抱负和胸襟绝不小。他认为在21世纪,森林里的动物必须与时俱进,向人类好好学习。他建议兴建一所动物学校,让动物宝宝学习不同的知识和技能,培养良好的品格。他的看法得到动物家长的支持。牛爸爸、羊妈妈纷纷叫好。

④在问答环节中,兔子问可否不建“香蕉林”,改为兴建“胡萝卜种植场”。大灰象表示“香蕉林”只是初步构思,如果他当选,他会做全面的调查,跟大家商讨最理想的方案。狮子大王不禁暗暗点头,以示赞许。鳄鱼妈妈问动物学校的问题。小乌龟表示学校会有老师在课堂上教导动物宝宝,宝宝可以上网查资料,认识世界上的事物。学校会有交流活动,宝宝可以到城市考察,跟人类的小朋友交流。狮子大王摸摸胡子,面露微笑。

⑤明天就是投票日。小朋友,假如你是森林里的动物,你会选谁当“森林大王”?

1从文中找出适当的词语,填在下面横线上,使句子意思完整。

(1)我希望长大后做警察,你的__________是什么呢?

(2)爸爸常常带我到图书馆,__________我对阅读的兴趣。

2人们思考和做事的方法都应该随着时间的推移而不断发展、前

进,与时代一起进步。这句话用文中的一个四字词语表示就是______________

3狮子大王认为担任森林大王应该具备什么条件?(  )(多选)

A. 年纪轻。 B. 体格强健。

C. 熟悉人类的事务。 D. 有远大的抱负。

E. 关心森林的动物。

4文中第________段叙述了举办分享会的目的。

5为什么牛爸爸、羊妈妈听了小乌龟的话纷纷叫好(  )(多选,)

A. 因为他们认同小乌龟的胸襟和抱负。

B. 因为他们认同小乌龟兴建学校的建议。

C. 因为他们可以学习新事物,尽展所长。

D. 因为他们同情小乌龟,希望给他鼓励。

6下列符合文章的主要内容的一项是(  )

A. 文中讲述动物对发展森林的方向和建议。

B. 文中交代森林大王选举的结果和动物的感受。

C. 文中叙述选举森林大王的原因和分享会的情形。

7假如你是森林里的动物,你会选谁呢?请你用一两句话说清自己

选他的理由。

_____________________________________________________________________________________________________________

五、语言表达(共3题,共 15分)

16、语言表达。

一路上可能有许多艰难险阻,沿途又都是陌生的景物,为了飞回自己的家,小蜜蜂做出了哪些努力?克服了哪些困难?展开合理的想象,写一写。

__________________________

17、按要求写句子。

1小灵大喊:“我赢了!”(补充人物的神态,使句子更加生动)

____________

2你怎么敢和我相提并论?(改为意思相同的句子)

________________________

3因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。(用“/”断句并写出大意)

 

18、阅读下面的信息,回答问题。

2019年6月6日世界女排联赛中国香港站,中国女排和意大利女排上演经典对决。

中国女排在开局慢热、两局落后的情况下顽强拼搏,连扳三局,实现惊天逆转,3:2击败意大利队,夺得中国香港站冠军!

1请试着借助关键词句写一写这则消息的大意。

_______________________

2对比五局的比分,你想到了哪些四字词语来评价中国女排?(至少三个)

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六、修改病句(共2题,共 10分)

19、修改病句。

1.在几门功课中,语文对我最感兴趣。

_____________________________________________________________

2.山坡上长着枝叶繁茂的绿树一片。

_____________________________________________________________

3.大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。

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4.飞机飞上了天空,离开地面。

_____________________________________________________________

5.我在动物园里看到顽皮的一只猴子。

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20、修改下列病句。 

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

__________________________

②大约四点左右妈妈就会回来。

__________________________

③昨天夜里下了很大的雨,很大的风。

__________________________

④她有一对眼睛黑黑的。

__________________________

⑤缸里的小虾多了起来真的。

__________________________

七、书面表达(共1题,共 5分)

21、我能写好习作。

自然界中有许多植物,它们都有自己的特点和作用,请你写一种熟悉的植物。写出它的样子、特点和作用。题目自拟。

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