1、选词填空。
欺骗 欺侮
1、武王认为卞和故意( )他,下令砍去了他的右脚。
2、同学之间应该互相帮助,决不能( )弱小的同学。
辨别 鉴别
3、厉王命令玉匠( )那块“石头”。
4、老师经常让我们( )两个很相似的生字,以帮助我们区别与掌握。
2、纸的家族中有( )。(多选)
A. 书写纸 B. 复印纸 C. 包装纸 D. 餐巾纸
3、用四字词语来说《剪枝的学问》中王大伯的特点,比较恰当是( )
A. 技艺高超 B. 助人为乐 C. 顽强拼搏 D. 平易近人
4、蔡老师( )非常厉害。
A. 下棋 B. 打牌 C. 打球
5、写出下列句中加点词语的近义词。
1.春天到了,花园里各种艳丽的花朵争相开放。 (______)
2.不管是谁向她寻求帮助,她都欣然地伸出援助之手。(______)
3.只要我们多留心,就会避免许多错误的发生。 (______)
4.概括段意时,我们要确保用词准确。 (______)
6、我会写出下面缺少的量词。
一( )大鱼 一( )小刀 一( )苹果 一( )创造力
一( )小橡皮 一( )树林 一( )明珠 一( )诗
7、读诗句。想想诗句描写的是什么季节。
①万条垂下绿丝绦(______)
②霜叶红于二月花(______)
③接天莲叶无穷碧(______)
④独钓寒江雪(______)
8、认真拼读,规范书写。
hé huā 展开了层层huā bàn
,展现着优美的zī shì
,散发着迷人的qīng xiāng
。一阵风吹过,花儿fǎng fú
在suí fēng wǔ dǎo
。
9、字字皆辛苦
唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪颖,又十分好学,因此,15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里,李绅常常独自坐在庙前的石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝作笔,在地上练习写诗,写了改,改了写。后来,因为他在佛经没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙,无处可归,过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿,有时在山下的竹林里露宿,有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙,露天的破牛棚,都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦,但他从来也没有停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗,都要进行十几遍,甚至几十遍的诵读、修改,直到满意为止。《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑、顶着烈日锄草,很辛苦,于是他决心写一首诗,来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天,经过十几次修改,才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时,正值酷暑盛夏,天气闷热,蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉,唯有李绅在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而,他把这一切全都置之度外。想啊,改啊,改啊,想啊,《悯农》诗终于写成了。其中一首是:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”
这首诗短小精悍,通俗易懂,很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已,说他写的诗“字字皆辛苦”。
【1】根据文章内容填空。
(1)为了读书,李绅先是寄居在_____,后来他漂泊流浪,____、____、____、_____都当过他的住所,从中可以看出李绅_________。
(2)李绅写《悯农》诗是因为_______,从中可以看出李绅________。
(3)“他每写完一首诗,都要进行十几遍,甚至几十遍的诵读、修改,直到满意为止。”这句话表现出李绅__________。
【2】人们说李绅写《悯农》诗“字字皆辛苦”,下列理解正确的一项是( )
A.说明这首诗篇幅过长、内容精深,完成殊为不易。
B.李绅写作态度认真,这首诗经历了许多遍的诵读、修改,是作者呕心沥血之作。
C.这首诗是李绅用一生来完成的杰作,所以显得异常珍贵、辛苦。
【3】从文中找出含有下列意思的成语并写下来。
(1)风里吃饭,露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。( )
(2)比喻多次的斗争和考验。也比喻对诗文等做多次的精细修改。( )
【4】读了本文,你有什么收获?
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10、阅读课内片段,完成练习。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!
“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。”
“不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
【1】选文写了一件什么有趣的事?( )
A.“我”的肚子饿得咕噜噜地响。
B.小松鼠把牛奶打翻了。
C.一只虫子撒尿了。
D.小动物们在谈论滴下来的水珠是什么。
【2】联系课文内容,我们可以知道小动物们讨论的水珠其实是( )
A.雨滴
B.小虫子撒的尿
C.牛奶
D.“我”嘴巴里流出来的口水
【3】“天哪,那可是我最喜欢吃的东西!”下面对这句话分析正确的一项是( )
A.这句话中的“!”流露出了“我”无比兴奋、激动的心情
B.这句话说明了“我”那一刻肚子非常饿,很想吃东西
C.这句话说明“我”吃的东西非常多
D.这句话说明“我”非常馋,一看到吃的东西就想吃
【4】联系课文内容,想一想,“我”变成的这棵树还会有什么故事呢?编一个小故事,写下来。
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11、品读优美句子,完成练习。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。
【1】读着这句话,我能从短语“______”想象到发芽的柳树轻轻摇摆的画面,
【2】从短语“_______”想象到远处的山水朦胧缥缈的画面。
12、阅读课文片段,回答问题。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐( )地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐( )地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐( )了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】“你怎么敢和我相提并论”中的“相提并论”指( )
A.相处平安,不吵架。
B.把陶罐和铁罐放在一起比较。
【3】铁罐看不起陶罐的原因是什么?你从中体会到什么?
___________________________________
13、课外阅读。
系在风筝线上的……
在乡下,三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。
我们偷偷( )来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上( )了,( )成弓似的和轱辘似的等几何形状,( )在一起,悉心( )好,就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。
好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。咳!风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。好似争艳的奇葩,挂彩的气球。我们的心醉了。
啊,我的鹅黄色的童年!
【1】把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。
弯 系 找 拼 烤
【2】第1自然段描写的是____________,第3自然段描写的是_____________。
【3】短文画线句子连用四个“!”,表现了风筝的___。
【4】短文题目中的“……”省略的内容,最合适的是( )
A.快乐 B.风筝 C.童年
14、课外阅读。
丛林之王的盛(shènɡ)会——泰(tài)国象节
大象是泰国的标志,是“和平”与“吉祥”的象征。它不仅能从事某些像驾(jià)车、搬(bān)运木料等笨(bèn)重的劳动,而且可以做各种精彩的表演,给人增添乐趣,活跃节日气氛(fēn)。泰国每年都庆祝独具特色的象节,举行盛大的赛(sài)象会。
象节活动由检阅(yuè)战象开始。指挥者打着遮(zhē)阳伞坐在象背上缓(huǎn)缓走在前面,后面跟着大群大象( )列队进入会场。每个大象背上乘坐一至两名武士,内穿战袍(páo)外披盔(kuī)甲,手持长矛和短剑,威(wēi)风凛(lǐn)凛。
这些参加检阅的战象,是从饲(sì)养的200多只大象中挑选出来的,是其中最美丽、最矫健(jiǎo jiàn)者。它们披着彩布和盖布,挂着亮晶晶的小铃铛,个个打扮得( )的,走起路来叮当作响,十分逗人喜爱。
比赛的项(xiànɡ)目有足球赛、蹬(dēnɡ)滚(ɡǔn)筒(tǒnɡ)赛……但最惊险的是“象踏(tà)人毯(tǎn)”,它将整个节日活动推向高潮。只见数十名观众自告奋勇地走进会场,互相保持一米的间距,躺在草坪上,组成一个“人毯”,五只大象( )地试探着脚踩人与人之间的空地,缓步向前。试想几千斤重的大脚,稍有“调皮”或“半路逃脱”,那就不知要多少人在它们的足下变成肉饼。观众屏住呼吸,瞪大眼睛仔细地观察着——大象终于一步步跨了过去。“人毯”安然无恙,霎时全场沸腾了,观众无不拍手叫好。
【1】将下列四字词语选填到文中的括号里。
小心翼翼 漂漂亮亮 浩浩荡荡
【2】照样子,写词语。
亮晶晶(ABB)______________
浩浩荡荡(AABB)_____________
【3】参加检阅的战象的装扮是怎样的,在文中用“ ”画出来,它们可以参加的比赛项目有 等,其中最惊险的是 。
【4】用“ ”画出描写大象过“人毯”的句子;用“﹏﹏﹏”画出描写大象过“人毯”后观众的反应的句子。
【5】在泰国旅游的王萍刚好参加了赛象会,还拍下了珍贵的照片,下面不会出现在她相机里的一个画面是( )
①成群的大象搬运木头。
②威风凛凛的武士坐在象背上。
③两名外国游客躺在草地上体验“象踏人毯”的比赛。
15、 “森林大王”选举分享会
①狮子大王年事已高,身体虚弱,没精神打理森林里的事务,要调养身体。他吩咐猫头鹰主持“森林大会”的选举工作,想找有爱心、富理想和具创意的动物来接任“森林大王”的职务。平静的森林又热闹起来。
②大灰象和小乌龟报名参加“森林大王”选举。猫头鹰举行了一场分享会,让他们在所有动物面前表达各自的理想。森林里的动物也可以在问答环节中提问。
③分享会上,大灰象表示自己是陆地上最大的动物,能够保护森林里的小动物。他建议建造大型的“香蕉林”,让大家品尝这种美味的水果。同时,香蕉也可以卖给人类,再用赚得的金钱,兴建其他水果林,发展森林的经济。他的演说获得象群和猴子们热烈的掌声。小乌龟是爬行类动物,虽然身形小,但抱负和胸襟绝不小。他认为在21世纪,森林里的动物必须与时俱进,向人类好好学习。他建议兴建一所动物学校,让动物宝宝学习不同的知识和技能,培养良好的品格。他的看法得到动物家长的支持。牛爸爸、羊妈妈纷纷叫好。
④在问答环节中,兔子问可否不建“香蕉林”,改为兴建“胡萝卜种植场”。大灰象表示“香蕉林”只是初步构思,如果他当选,他会做全面的调查,跟大家商讨最理想的方案。狮子大王不禁暗暗点头,以示赞许。鳄鱼妈妈问动物学校的问题。小乌龟表示学校会有老师在课堂上教导动物宝宝,宝宝可以上网查资料,认识世界上的事物。学校会有交流活动,宝宝可以到城市考察,跟人类的小朋友交流。狮子大王摸摸胡子,面露微笑。
⑤明天就是投票日。小朋友,假如你是森林里的动物,你会选谁当“森林大王”?
【1】从文中找出适当的词语,填在下面横线上,使句子意思完整。
(1)我希望长大后做警察,你的__________是什么呢?
(2)爸爸常常带我到图书馆,__________我对阅读的兴趣。
【2】“人们思考和做事的方法都应该随着时间的推移而不断发展、前
进,与时代一起进步。”这句话用文中的一个四字词语表示就是______________。
【3】狮子大王认为担任“森林大王”应该具备什么条件?( )(多选)
A. 年纪轻。 B. 体格强健。
C. 熟悉人类的事务。 D. 有远大的抱负。
E. 关心森林的动物。
【4】文中第________段叙述了举办分享会的目的。
【5】为什么牛爸爸、羊妈妈听了小乌龟的话“纷纷叫好”?( )(多选,)
A. 因为他们认同小乌龟的胸襟和抱负。
B. 因为他们认同小乌龟兴建学校的建议。
C. 因为他们可以学习新事物,尽展所长。
D. 因为他们同情小乌龟,希望给他鼓励。
【6】下列符合文章的主要内容的一项是( )
A. 文中讲述动物对发展森林的方向和建议。
B. 文中交代“森林大王”选举的结果和动物的感受。
C. 文中叙述选举“森林大王”的原因和分享会的情形。
【7】假如你是森林里的动物,你会选谁呢?请你用一两句话说清自己
选他的理由。
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16、语言表达。
一路上可能有许多艰难险阻,沿途又都是陌生的景物,为了飞回自己的家,小蜜蜂做出了哪些努力?克服了哪些困难?展开合理的想象,写一写。
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17、按要求写句子。
【1】小灵大喊:“我赢了!”(补充人物的神态,使句子更加生动)
____________
【2】你怎么敢和我相提并论?(改为意思相同的句子)
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【3】因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。(用“/”断句并写出大意)
18、阅读下面的信息,回答问题。
2019年6月6日世界女排联赛中国香港站,中国女排和意大利女排上演经典对决。
中国女排在开局慢热、两局落后的情况下顽强拼搏,连扳三局,实现惊天逆转,3:2击败意大利队,夺得中国香港站冠军!
【1】请试着借助关键词句写一写这则消息的大意。
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【2】对比五局的比分,你想到了哪些四字词语来评价中国女排?(至少三个)
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19、修改病句。
1.在几门功课中,语文对我最感兴趣。
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2.山坡上长着枝叶繁茂的绿树一片。
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3.大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。
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4.飞机飞上了天空,离开地面。
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5.我在动物园里看到顽皮的一只猴子。
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20、修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
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②大约四点左右妈妈就会回来。
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③昨天夜里下了很大的雨,很大的风。
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④她有一对眼睛黑黑的。
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⑤缸里的小虾多了起来真的。
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21、我能写好习作。
自然界中有许多植物,它们都有自己的特点和作用,请你写一种熟悉的植物。写出它的样子、特点和作用。题目自拟。