2025-2026学年山西长治三年级(下)期末试卷语文

1、下面加点字读音正确的是（  ）

A．河豚（zhú）

B．瞎说（xiā）

C．痕迹（héng）

D．疲倦（jàn）

2、表示精炼著名的话叫（   ）

A. 格言 B. 誓言 C. 吉言 D. 忠言

3、下列加点字的字音、字形完全正确的一项是(　　)

A. 矛屋(máo)　 明媚(mèi)　   锄头(zhù)

B. 无赖(lài) 照顾(gù) 选择(zé)

C. 昼夜(zòu)   耕地(gēng) 婴儿(yīng)

D. 竹筐(kuāng)   撒尿(nào)   蚯蚓(yěn)

4、下列词语中有错别字的一项是（     ）

A．冲击、节省、而且

B．似乎、体现、人民

C．智慧、才干、历史

D．蹓达、摊贩、中间

5、课文精彩回顾。

1.恐龙以吃　　　　为主,也有专门　　　　的。霸王龙就是非常　　　　的　　　　恐龙。 

2.石头书长得　　　　　　　　,它的上面也有　　　和　　　。石头书里的　　　　还真不少呢。 

3.《跟踪台风的卫星》一文中,把台风比喻成　　　　　　　　　,写出了台风到处肆虐的样子,但是台风在　　　　的监视下逐渐　　　　。

6、看拼音写词语。

lián peng_____       jù lǒng_____       xīn shǎng_____          nuò ruò____

zī shì______          bǎo cún_____       fēn fāng_____           ǒu ěr_____

7、课文围绕燕子写了______、______、______、______四个方面的内容。

8、读拼音，写词语。

shuǐ  bīng shān  fēng   tiào  wǔ   qiǎo  shǒu

gē zi tuō  dì wěi  ba   hǎo a

9、阅读短文，回答问题。

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小羊和小猴在草地上踢足球。忽然，从小河边传来呼救声。

小猴赶紧爬上树，朝河边一看，急忙对小羊说：“小白兔掉进河里去了！”说完，它跳下树就往河边跑去……

小羊听了，抱起球也朝河边跑去。

它们来到河边，一起伸手想把小白兔拉上来，可是怎么也够不着。

小猴急得直跺脚，小羊一拍脑门，大声地喊：“小白兔，快！”说着，把球往上一抛，猛地一抬脚，用力把球踢向小白兔。

小白兔一把接过球，紧紧抱在胸前，然后慢慢向岸边游来。小猴伸出长长的手臂，把小白兔拉上了岸。

【1】给短文加上一个题目。

【2】这篇短文写的是（　　）和（　　）救（　　）的故事。

【3】用“________”画出文中写小羊想办法，和它救小白兔的句子。

【4】你最喜欢文中的谁？为什么？

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10、阅读课文片段，完成练习

这座桥不但（  ），而且（  ）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（  ）的图案□有的刻着两条相互缠绕的龙□嘴里吐出美丽的水花□有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自（  ）遥望；还有的刻着双龙戏珠□所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】选择下面合适的词语，填在短文中的（  ）里。

精美   坚固 回首   美观

【2】在短文中的□里填上合适的标点符号。

【3】这座桥指的是_______，它在_______省，是隋唐的石匠______设计并参与建造的，至今已经有_______多年了。

【4】①这段话是围绕那句话来写的？②在全文中起什么作用？

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11、课外阅读。

木偶探海记

木偶想量一量大海的深浅，它到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍它探海的结论：

“海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，它们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”

话没说完，全场乱了起来：老蚌掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石头也又蹦又跳。

木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是胡编乱造的？”

怎么才能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理它不知道：____________________________________

【1】木偶在海上走了几千里，得出的结论是_______________________。

【2】听了木偶的话，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石头也又蹦又跳？

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【3】结尾说“一个简单的道理它不知道”，这个“简单的道理”是什么？联系上下文选一选。（　　　）

A. 没有调查就没有发言权。

B. 过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见。

C. 要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。

12、课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把他们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】用“ ”画出作者想象的句子。

【2】“那一个个轻清脆丽的小球”指的是_______________________________ 。

【3】为什么说肥皂泡“圆满”“自由”“透明”“美丽”？

_________________________________________

【4】肥皂泡真的能飘过大海，飞越山巅吗？它包含着作者怎样的心情？_________________________________

13、阅读短文，完成练习。

黄山奇松（节选）

黄山最妙的观松处，（果然 当然）是曾被徐霞客称为”黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却（居然  仍然）郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，_______，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，__________，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下仲出长长的“手臂”，________________。

【1】用“ ”画出选文括号里合适的词语。

【2】把下列三句话还原到选文横线处。（填序号）（  ）

A. 好像在跟游客依依不舍地告别

B. 如同一个绿色的巨人站在那儿

C. 如同好客的主人伸出手臂

【3】选文主要描写了“   ”“   ”“   ”三大名松，其中写得最详细的是   ，它成为黄山奇松的   ，也是整个黄山的 。

14、阅读练习。

陶罐和铁罐（节选）

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

（）我确实不敢碰你，但并不是懦弱（）陶罐争辩说Ｋ我们生来就是盛东西的（）并不是来互相碰撞的（）说到盛东西（）我不见得就比你差（）再说（）

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】在文中（ ）里填上合适的标点符号。

【2】写出下列词语的反义词。

懦弱——_____　　　骄傲——_____　　　永远——_____

【3】“你怎么敢和我相提并论”中“相提并论”指__________________________。

【4】铁罐认为自己________，认为陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己相提并论；而陶罐认为它们生下来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。

【5】你想对骄傲的铁罐说些什么呢？

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15、阅读语段，完成练习。 

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话第一句是全文的________，作用是________。

【2】这段文字描写了哪些不同形态的龙?  

________________________

【3】这段话主要写赵州桥_______。

A. 十分坚固                                B. 十分美观                                C. 不但坚固而且美观

【4】用“有的……有的……还有的…“写一句话。  

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16、按要求完成下列句子练习。

1.我练不出高粱那鹰爪般的脚。   它那坚韧不拔的品格却始终激励我顽强地生活着，跋涉着。（用关联词语连成一句话）

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2.红旗飘扬。（把句子写具体）

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3.我怎么是最弱小的呢？（改成陈述句）

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4.森林里是那么美好，那么欢快。（用加点的词语写句子）

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17、非连续性文本阅读

（材料一）永定土楼

相传，春秋战国以前，永定县高头村已有人迹。后来中原战乱频繁，有一批难民流落于此，他们与当地土著居民一起，在现今的银山岽（dōnɡ）上搭起一片茅屋。可是，有一年夏天，一阵大风把茅屋刮飞了，于是他们不得不往山下转移，在当今的高北三楼下，用树枝和泥土，围起一座座简易的土楼来。谁知翌（yì）年春，一场“天火”把他们的建筑烧个精光，全村男女老少啼号不止，眼泪汇成小河。渡口有个摆渡的老人，他问清缘由后，叫大家每人准备一只谷箩，然后把撑渡的竹篙（ɡāo）一按，立时腾入高空，空中出现红黄蓝绿紫五团彩云来。当人们昂首凝视天空时，一声巨响，山顶塌去一角，山脚下的小溪立刻溅起白花花的水花来。大家定神一看，啊，是一潭银子!于是，当地人用这笔资金建起一幢高13米，占地3亩多的长方形大土楼。这座土楼历经几百年，至今还住着近100人。为此，后人给它取名为“五云楼”。

到了清初，与“五云楼”并驾的“世泽楼”又应运而生！康熙年间，富儒江集成从鸟笼中得到启示，花了三年时间，建起一座可住600余人的“圆楼之王”——承启楼。这三年间，在建楼夯（hānɡ）墙时，天公作美，都是理想的好天气，为感谢老天爷帮忙，当地人又把它叫作“天助楼”，意即“天助我也”。

（材料二）福建土楼宣传图

【1】下列中哪项不是建造土楼所用的主要材料？（ ）

A.土 B.水泥 C.竹 D.树枝

【2】从所给材料来分析，下列不属于土楼的特点的是（   ）

A.容纳人数多 B.年代久远 C.海拔高 D.建造结实

【3】人们把“承启楼”称为“天助楼”的原因是（   ）

A.在建楼夯墙时，天公作美，都是理想的好天气，以此感谢老天爷帮忙

B.在建楼夯墙时，得到了上天的帮助，以此感谢老天爷帮忙

C.在建楼夯墙时，得到了天上神仙的帮助，以此感谢上天的帮助

D.在建造土楼时，必须要得到上天的帮助才能建成

【4】材料一主要描写的是（   ）

A.永定土楼的特点 B.永定土楼的发展历程

C.永定土楼的建造时间 D.永定土楼的名称、来历

【5】结合宣传图片来分析，我猜测到：1995年，土楼与____作为中国南北圆形建筑代表参加了美国洛杉矶世界建筑展览会。（ ）

A.吊脚楼 B.苏州园林 C.北京四合院 D.北京天坛

【6】在福建人的心中，土楼有着怎样的意义？可访问身边的长辈或老师，再结合材料内容组织语言写一写。

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18、把下列句子改成礼貌用语。

1.喂，把那本书拿给我！

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2.不要闹，我在做作业。

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3.嘿！给我讲道题。

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4.老头，车站怎么走？

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19、修改病句。

（1）三年级的同学交流了观后感并观看了《飞屋环游记》。

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（2）《大林寺桃花》这首诗的作者是白居易写的。

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20、修改病句。   

（1）虽然解决这个问题的方法很多，而且，他一个也没想出来。

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（2）树上结满了许许多多数不清的果子。   

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（3）这排果树大部分全部是我栽的。   

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（4）指南针是我国古代四大发明。

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21、仔细观察下图，发挥想象用自己的语言描绘一下图中的情景。