1、下列哪一种自然现象不能告诉我们快要下雨了?( )
A.蚂蚁搬家
B.熊猫吃竹子
C.蜻蜓低飞
2、《兰花草》中,一日望( )回,看得花时过。
A.三
B.二
C.四
3、选出声母不同类的一项。( )
A.头
B.木
C.米
D.目
4、给下面的图画选择正确的拼音,在括号里打“√”。(4分)
5、照样子,写词语。
(1)青青的小草 白白的______
(2)暖和的衣裳 漂亮的______
(3)金色的太阳 金色的______
(4)又细又长 又____又_____
(5)很绿很绿的树 很____很___的______
6、写出下面这些字的偏旁。
读 课 诉( ) 她 好 奶( ) 狗 猴 猫( )
7、想一想,填一填。
( )的阳光 ( )的田野 ( )的小伞
( )的衣裳 ( )的河面 ( )的禾苗
8、我会把下面的字组合成新字,再组词。
日 口 寸 广 火 人 口 禾 木 又 八 生
( )________ ( )________ ( )________
( )________ ( )________ ( )________
9、给下列生字注音。
云______ 花_____ 虫_____
雪_____ 鸟_____ 树_____
10、加偏旁,变新字。
巴+________=________ 门+________=________
马+________=________ 月+________=________
11、按要求填空。
1.“木”共_______画,第3画是_________ 。
2.“日”共_______画,第2画是_________ 。
3.“土”共_______画,第3画是_________ 。
4.“火”共_______画,第2画是_________ 。
12、我会书写。
“i”的第一笔竖写在( )格,要占满格子,第二笔点写在( )格。
13、看拼音,写词语。
zhènɡ zài wǒ men xià yǔ bǎ hòu
一
伞
面
yí ɡè nǐ hǎo wèn yǒu de cónɡ lái
学
yí bàn chánɡ bǐ ba
短
尾
14、 看拼音,写词语。
xiào le fāng xiàng yuè guāng xīng xing
( ) ( ) ( ) ( )
15、读一读,根据意思连一连。
站如松 坐如钟 行如风 卧如弓
16、判断对错。
1.“时候”的“候”读作hou 。(______)
2.“衣服”“自已”“希望”三个词的书写都正确。(____)
17、我会判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“处理、计划、瑰宝、坚强”这几个词中有四个多音字。(______)
2.《开国大典》是按照时间顺序进行记叙的。(______)
3.《落花生》一课,作者运用借物喻人的写法,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。(______)
4.“不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。”这里作者运用了举例子的说明方法。(______)
18、读词语,正确的打“√”,有错误的打“×”。
【1】折纸(_____)
【2】生国旗(_____)
【3】桃花(_____)
【4】小桥(_____)
【5】礼物(_____)
【6】一颗树(_____)
19、我会阅读儿歌《我是好娃娃》,完成练习。
我是好娃娃
病毒不可怕,小朋友们有办法。
少出门,勤洗手,出门正确戴口罩。
早睡要早起,坚持锻炼身体好。
蔬菜水果都要吃,合理饮食顶呱呱。
爱自然,爱动物,我们都是好娃娃。
【1】短文共有( )句话,第( )句话写我们要爱护大自然。
【2】请用“ ”画出小朋友们要早睡早起的句子。
【3】哪个小朋友是好娃娃?请你在括号里画“√”。
(1)贝贝出门戴口罩。( )
(2)天天每天坚持锻炼身体。( )
(3)文文每天吃鸡蛋,不吃蔬菜。( )
(4)红红回家后马上打开水龙头洗手。( )
20、读短文,完成练习。
小雨沙沙
小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴。
小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上拔。
【1】诗歌一共有(______)个自然段。
【2】照样子,写拟声词。(不会写的字可以用拼音代替)
例:小雨点,沙沙沙
小火车,________ 小青蛙,________ 小蜜蜂,________
【3】读一读,连一连。
花园里 苗儿乐得向上拔
小雨点落在 鱼池里 花儿乐得张嘴巴
田野里 鱼儿乐得摇尾巴
【4】小雨点还会落在哪里?又会是什么样子呢?我会接着编诗歌。
小雨点,沙沙沙,
落在________里,
________乐得________。
21、 夏令营旅行歌
穿过绿色的大树林,
我们奔向美丽的地方。
可爱的小鸟展开翅膀,
对着我们快乐地歌唱。
微微的风迎面吹,
红领巾在飘荡。
洗过海澡旅行去,
我们的心里喜洋洋。
可爱的夏令营欢乐的家,
你使我们活泼又健康。
【1】读一读,连一连。
绿色的 家 展开 海澡
可爱的 小鸟 穿过 翅膀
欢乐的 树林 洗过 树林
【2】用“ ”画出描写“我们”心情的词语。
【3】“我们”要去哪里旅行?用“ ”画出文中有关的句子。
【4】你喜欢旅行吗?为什么?
__________________________________________
22、看图写话。
提示:什么时候?谁在什么地方?干什么?他们干得怎么样?