1、送(sòng)小(xiǎo)鸽(gē)子(zi)回(huí)家(jiā)。
1.上学(xué)了,我会(huì)笔写字啦(la)!
2.弯弯的儿挂(guà)在天上。
3.山坡上,一群儿在吃草。
4.鸦是一种(zhǒng)很(hěn)聪(cōng)明(míng)的
。
2、下列与天气有关的是( )
A.小葱拌豆腐——清(青)二白
B.蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到
3、在《阳光》一文中告诉我们什么比金子更宝贵?( )
A.禾苗
B.高山
C.小河
D.阳光
4、根据形声字特点,下列字中,与鸟类和禽类有关的是( )
A.猫
B.鸭
C.蜻蜓
5、形近字组词。
中________ | 泡________ | 句________ | 合________ |
串________ | 抱________ | 包________ | 给________ |
6、读一读《人字歌》,再动脑筋填汉字。
言字遇人传(____)息,子字遇人要(____)细。
主字遇人有(____)处,专字遇人讲(____)统。
木字遇人就(____)息,昔字遇人(____)东西。
呆字遇人(____)平安,本字遇人练身(____)。
山字遇人活神(____),火字遇人好(____)伴。
7、我会读拼音写汉字。
pí máo shū běn shēnɡ shànɡ shuǐ shǒu
_______ _______ ____________ ____________
shēnɡ zhǎnɡ bái yá xīn zhōnɡ kàn jiàn
_______ _______ ____________ ___________
8、照样子组词。
例:生——( 生日 )——( 学生 )
好——( )——( )
问——( )——( )
9、看拼音,写词语。
dǎ kāi fáng mén yáng guāng mén kǒu
(__________)(__________) (__________)(____________)
shí jiān xiàng qián máo fà dà yŭ
(_________)(____________)(____________)(___________)
10、按要求填空。
(1)“子”去一笔“横”可变成(_____),“用”去一笔“竖”可变成(_____)。
(2)“女”共(_____)笔,第一笔是(_____)。
(3)“我”共(_____)笔,第五笔是(_____)。
11、照样子,分解音节。
例:ná(n)(á) ta(t)(a)
nǚ→( )——( ) tì→( )——( )
nē→( )——( ) tu→( )——( )
nù→( )——( ) te→( )——( )
12、照样子,写词语
黄黄的 ____ _____ _____
又长又软 _____ _____ _____
哗哗地 _____ _____ _____
13、动动脑,猜一猜。
一朵棉花糖,想吃够不到。
为啥够不到?因它在天上。
谜底:
14、根据课文内容填空
(1)大地
争鸣 冰
融化
(2)桃花潭水深
,不及汪伦送我
。
(3)古月胡,天吴,
人徐, 言午
。
15、把能组成词语的字连起来。
大 下 禾 月 石 花
雪 儿
16、判断下列音节的拼写是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】yā________
【2】qǜ________
【3】pú_______
【4】bái________
【5】jìu________
【6】tiě________
【7】yǚ________
【8】hūi________
【9】ɡuā________
【10】yùe________
17、根据课文内容判断正误,正确的在括号里打“√”,错误的画“×”。
【1】北京的天山上盛开着洁白的雪莲。( )
【2】《彩虹》一文中,“我”想象自己可以提着水壶走到彩虹桥上,帮爸爸给田地浇水。( )
【3】《树和喜鹊》后来变得很快乐是因为他们都有了好朋友。( )
【4】《四个太阳》一文中,“我”把黄色的太阳给了秋天。( )
18、判断对错。
1.“常常”的“常”读作 cáng。(______)
2.“影子”“陪着”“好朋友”三个词的书写都正确。(____)
19、读短文,完成练习
可爱的狗熊
今天我去公园看狗熊,狗熊长着一双小小的眼睛,像一条线似的。一对半圆形的耳朵,一个嗅(xiù)觉灵敏(mǐn)的鼻子,一身黑色的皮毛,非常可爱。
我看见一只狗熊绕(rào)着假山一直转圈,它发现有人来了,于是它就向人们张开大嘴表示:“我很饿(è),能给我点食物吃吗?”人们好像猜中了狗熊的心思,举起一块面包在空中转圈,那狗熊盯(dīng)着面包也转起圈来。面包不转了,那狗熊也停了下来,又张开大嘴,只见那人用力一扔(rēng),面包就像箭(jiàn)似的钻(zuān)进了狗熊的嘴里。狗熊吃到了食物就开始表演(yăn)节目了,它先是坐下来,背靠着假山,然后伸(shēn)出一只前爪左右摇摆(bǎi),好像在说:“你们好。”人们从来没有见过狗熊这么精彩的表演,都为狗熊鼓(gǔ)起掌(zhǎng)来了,狗熊看见人们给自己鼓掌,觉得自己更加了不起了,于是它站了起来转了一个圈,表示感谢,又把人们逗(dòu)乐了。
【1】“我”是在什么地方看到狗熊的?
_________________________________
【2】狗熊长得什么样子?
________________________________________________________
【3】人们怎么知道狗熊是饿了呢?请用“_____”在文中画出来。
【4】狗熊表演的是什么节目?
______________________________________________________
20、根(gēn) 据(jù) 课(kè) 文(wén) 内(nèi) 容(róng) 填(tián) 空(kòng)。
1.爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。
“暖和的衣裳”指的是_____________________________________________。
2.小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。
“绿色的小伞”指的是_____________________________________________。
21、阅读园地。
猴子捞月亮(节选)
猴子们爬上了井旁边的大树。老猴子倒挂在树上,拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着,拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只接一只,一直挂到井里头,小猴子挂在最下边。
小猴子伸手去捞月亮,手刚碰到水,月亮就不见了。
老猴子一抬头,看见月亮还在天上。他喘着气,说:“不用捞了,不用捞了!月亮好好地挂在天上呢!”
【1】选文共有( )个自然段,第一自然段有( )句话。
【2】猴子们是怎么捞月亮的呢?用“ ”画出来。
【3】猴子们最后捞到月亮了吗?( )
①捞到了月亮 ②没有捞到月亮
22、看图写话。
要求:1.看清楚什么时间、谁、在哪儿、做什么;2.不会写的字可以写拼音。