1、根据课文内容或语文园地填空。
1.飞流直下三千尺,______。
2.不以规矩,______。
3.______,近水远山皆有情。
4.树无根不长,______。
5.植物妈妈的办法______,不信你就______。
那里有许许多多的______,______的小朋友却得不到它。
6.要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像______,周围的景物一片朦胧,就像______。
2、背诵课文填空。
(1)__________________,能开二月花。
(2)过江千尺浪,___________________。
(3)江上往来人,___________________。
(4)___________________,出没风波里。
3、比一比,再组词。
那_______ 睛______ 跳______ 娃______
哪_______ 晴______ 跑______ 她______
4、部首查字法填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
想 |
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穿 |
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度 |
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5、加上不同的偏旁,再组词。
少 ____ (_____) ____ (_____) ____ (_____)
夆 ____ (_____) ____ (_____) ____ (_____)
6、看拼音,写词语。
fēi kuài shēng qì lù biān guò lái
kāi shǐ hái yào jí máng miàn qián
7、在完整的句子后的括号里打上“√”,不完整的打上“×”。
1.亮晶晶满天星星。 ( )
2.湖里有许多绿色的荷叶。 ( )
3.看见人们穿着鞋子走来走去。 ( )
4.你长大以后怎样生活呀? ( )
5.我们必须讲卫生习惯。 ( )
8、根据在“快乐读书吧”里读过的童话故事的内容,判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《小鲤鱼跳龙门》中领头去跳龙门的是一条金色的小鲤鱼。(______)
【2】《一只想飞的猫》中那只会飞的猫热心帮助了很多小伙伴。(______)
【3】《孤独的小螃蟹》中,小螃蟹把可口可乐空罐子当作鼓敲响的时候,就什么烦恼也没有了。(______)
【4】《“歪脑袋”木头桩》中的木头桩虽然又脏又丑,但很谦虚,受人尊敬。(______)
【5】《小狗的小房子》中小狗为了让小猫高兴,一个人把小房子扛到了小河边。(______)
9、根据课文内容判断对错。
(1)《夜宿山寺》是唐代诗人李白写的。____
(2)《敕勒歌》是汉朝民歌。____
(3)《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。 ____
(4)《雪孩子》这篇课文中,雪孩子给小白兔带来了快乐。____
10、根据课文内容判断对错。
(1)玲玲的画的名字是《我家的一角》。( )
(2)在妈妈的提示下,玲玲把弄脏了的画重新添加了内容,并获得了一等奖。( )
11、阅读平台。
①葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
②收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
【1】第①段写了葡萄沟的________,第②段写了葡萄沟的__________。
【2】用“﹏﹏﹏”画出描写葡萄枝叶的句子,这句话把 比作 。
【3】画线的句子中,“_______、_______、_______”等词语写出了老乡的热情好客。
【4】葡萄沟生产的葡萄干的特点是:__________、__________。
12、阅读短文,完成练习。
田间勇士
青蛙有两只大眼睛,像两颗晶莹的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身子,布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿,折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊!
【1】“球”字按音序查字法,先查音序______,再查音节______;按部首查字法,先查部首______,去掉部首还有______画;“球”还可以组词______、______。
【2】读上面的一段话,填上表示颜色的词。
______的身子 ______的斑点 ______的肚子
【3】这段话共有______句话,描写的是青蛙的外形。先写的是青蛙的_____,又写的是______,然后写______,最后写______。
【4】______是“田间勇士”。
13、课内阅读。
我为你骄傲(节选)
一个风和日丽的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里,把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。
【1】短文共有_______句话。
【2】“子弹”的“弹”读音是_______,用部首查字法,先查_______部;这个字另外一个读音是_______,可以组词:_______。
【3】在这个自然段中我积累了两个四字词语:_______、_______。
【4】文中把石头比作_______,还比作_______。
【5】照样子写句子。
我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。
__________像__________,又像______________。
14、阅读理解
守株待兔
古时候有个种田人。一天,他在田里干活,忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿(cuān)出来,一头撞在田边的树桩上,折断了脖子,死了。
种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好哇!
第二天,他又来到田里。他想,说不定还会有兔子撞到树桩上,要是再得到一只就好了。从此,他丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
日子一天一天过去了,再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草,庄稼全完了。
这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。它主要告诉我们的道理是:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾。
【1】下面说法正确的是( )
A.种田人没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。
B.第二天,种田人来到田里,又有兔子撞死到树桩上了。
C.从此,种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着,野兔再撞死在树桩上。
【2】这个故事告诉我们( )
A.种田人的田里已经长满了庄稼全。
B.不主动努力,可以得到意外的收获。
C.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获。
15、太阳和虹
刚下过雨,太阳出来了,天边出现了一道彩虹。人们都说虹很美丽。虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。
白云对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有太阳,也就没有你了。”虹不相信,反而更加骄傲了。
白云摇摇头,立刻遮(zhē)住了太阳,虹就不见了。
【1】这篇短文主要讲了哪些人之间的事? ( )
A.雨、太阳、虹
B.太阳、虹、白云
C.雨、太阳、白云
D.雨、虹、白云
【2】从这篇短文中,我知道虹最大的特点是( )
A.谦虚( qiān xū) B.骄傲 C.美丽 D.知错就改
【3】短文中说虹很“骄傲”,我知道这个“骄傲”的意思是( )。
A.自以为了不起 B.自豪
【4】根据短文内容,给下面的句子排排队。( )→( )→( )→( )
A.白云遮住太阳,虹不见了。
B.雨后太阳出来,虹出现了。
C.虹不听白云劝说,更骄傲了。
D.虹听了人们的夸赞,很骄傲。
【5】虹有没有听白云的劝说呢?请用“________”画出有关句子。
【6】虹最后不见了,它心里会怎么想呢?请写下来。
___________________________________________
16、按要求写句子。
【1】给下面的句子加上标点。
, 。 ? !
(1)我多想有一枝马良的神笔啊(_______)
(2)大熊猫为什么没有灭绝 (_______)
【2】照样子根据问题把句子写具体。
例:夜空中有星星。(什么样的星星?)
夜空中有明亮的一闪一闪的星星。
河里有小鱼。(什么样的河和小鱼?)
_______________________________________
【3】气球上画着一张可爱的笑脸。(用“可爱的”说一句话)
_______________________。
【4】嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。(仿写)
________是_________,__________也是___________。
【5】湖水像一面镜子。(仿写)
___________像______________________。
【6】照样子写句子
例:李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。
____________。__________
17、重点句子品析
1.喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩,累了就回来睡觉。
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2.寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰嗦。天气暖和,得过且过。”
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18、补充儿歌:
葡萄架,( ),上边挂着紫葡萄。
狐狸看见往上跳,( ),够不着。
够不着,心不甘,不说自己笨,( )。
19、语言运用
兰兰上课时突然生病了,老师急忙把兰兰送到中心医院,并让文文打电话通知兰兰的爸爸。文文在电话里应怎么说?
文文:“_________________________________________”
兰兰爸爸:“______________________________________”
文文:“____________________________________________”
20、看图写话。
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