1、以下生字的书写规则是先外后内再封口的字是( )
A.空
B.写
C.园
D.风
2、下面几组字,都与鸟类有关的一组是( )
A.猫 狼 猴
B.清 江 河
C.鸭 鸡 鸦
D.蜻 蝴 蚂
3、和“快乐”意思相近的词语是( )
A.伤心
B.孤单
C.开心
4、在下面加点的字的正确的读音下划横“ ”。
说(shuō shuò)话 朋(péng pēng)友 长高(gāo gào)
梳(shū shù)头 树梢(shāo shào) 树枝(zhī zhí)
5、填一填。
q——ù——( qù ) (______)——(______)——tù
(_____)——(______)——dài j—(______)—(_____)— jiān
6、照样子,填一填。
例:一个桃 一( )井 一( )路
例:打排球 ( )音乐 ( )游戏
例:吃得很欢 急得( ) 乐得( )
7、比一比,再组词。
儿( ) 土( ) 白( ) 巴( )
几( ) 工( ) 自( ) 把( )
8、我会选,我会填
云对(____),(____)对风。
花对(____),(____)对虫。
山清对(____)秀,柳(____)对桃红。
9、照样子写音节。
b—ù→( bù ) b—ǒ→(_______)
p—ǔ→(_______) p—ǒ→(_______)m—ǔ→(_______) f—à→(_______)
f— ǔ→(_______) m—ō→(_______)
10、把韵母变成整体认读音节。
ie→( ) in→( ) ün→( )
11、看拼音,写词语。
12、我会给句子加上恰当的标点符号。
那地方的云____真的像同学们说的____那么洁白柔软吗___
13、我的积累。
1.小时识
,呼作
盘。
2.,始于足下。
3. 竿头,更进一步。
4.我还能写出两首课外背诵的古诗的名字。(不会写的字用拼音代替)
《 》 《 》
14、减一笔,变成新字再组词。
天→
自→
去→
来→
15、读一读,连一连。
空山不见人 孝义为先
爆竹声中一岁除 性本善
近水知鱼性 但闻人语响
人之初 近山识鸟音
千万经典 春风送暖入屠苏
16、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”
【1】“我”的第五笔是弯钩。( )
【2】写“长”时,第一笔是撇,第二笔是横。( )
【3】“空”的部首是“宀”。( )
【4】《比尾巴》一文一共写了5种小动物的尾巴。( )
【5】早晨起来,面向太阳。左面是北,右面是南。( )
【6】“小时不识月”的下一句是“呼作白玉盘”。( )
17、下列音节的标调哪种是正确的,在后面的括号里打“√”。
xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )
xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )
18、判断单韵母的占格是否准确,对的画“√”,错的画“×”。
【1】____
【2】____
【3】____
19、读儿歌,完成后面的习题。
唐僧骑马
唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个孙悟空。孙悟空,跑得快,后面跟着个猪八戒。猪八戒,鼻子长,后面跟着个沙和尚。沙和尚,挑着箩,后面来了个老妖婆。
老妖婆,心最毒,骗过唐僧和老猪。唐僧老猪真糊涂,是人是妖分不清。分不清,上了当,多亏孙悟空眼睛亮。眼睛亮,冒金光,高高举起金箍棒。金箍棒,有力量,妖魔鬼怪消灭光。
【1】这首儿歌共有(________)个自然段,第2自然段有(________)句话。
【2】读儿歌,猜一猜这些人物的名称,再连一连。
孙悟空 猪八戒 沙和尚 唐僧
【3】儿歌中说到了孙悟空的哪些本事?(___________)(选填序号)
①跑得快 ② 七十二变 ③金箍棒 ④火眼金睛
20、读短文,完成练习。
爷爷种枣树
爷爷在院子里种下一棵小小的枣树,一只小鸟在树上叽叽喳喳地叫个不停。
有人问爷爷:“您种枣树干什么呀?它这么小,要等多少年才能结出枣子来呢?您肯定是吃不到枣子啦。”
爷爷笑呵呵地说:“我虽然吃不着,但我的孙子吃得着,村里的人都吃得着啊。”
【1】短文有____个自然段。在段前标上序号。
【2】用“_____”画出爷爷说的话。
【3】照样子写两个词。
叽叽喳喳______ ______
笑呵呵______ ______
【4】想一想,村里人都吃到枣子的时候会说些什么呢?
_______________。
21、阅读下文,回答问题。
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
【1】短文共有________个自然段。
【2】文中的金鱼有________种颜色。
【3】金鱼的形状有________的,________的,________的。
【4】金鱼令人喜爱的原因是________。
22、看图写话。
图(tú)上有谁?他们什么时候在哪里在做什么?请你仔细(zǐ xì)看图(tú),想一想,再写几句通顺(tōng shùn)的话吧!