1、选择关联词填空。
既……又…… 虽然……但是……
无论……都…… 一边……一边…… 刚……就……
1.( )天气怎样,他( )坚持上学。
2.他( )吃饭,( )讲话,别人都看他。
3.她( )说得很好,( )从没做到过。
4.上课铃( )响起,老师( )来了。
5.学习( )要刻苦努力,( )要勤学好问。
2、选择关联词填空。
既……又…… 虽然……但是…… 刚……就……
无论……都…… 一边……一边……
1.( )天气怎样,他( )坚持上学。
2.他( )吃饭,( )讲话,别人都看他。
3.她( )说得很好,( )从没做到过。
4.上课铃( )响起,老师( )来了。
5.学习( )要刻苦努力,( )要勤学好问。
3、大春说他有( )
A.好运硬币 B.糖 C.大红包
4、
①枕着 ②撑开 ③滴着 ④爬满
1.蘑菇( )小伞。 2.木耳( )老树。
3.红果( )绿叶。 4.葡萄( )水珠。
5、给下面的字减去一笔,变成新字。
天________ 少________ 本________ 用________ 子________
6、写出下列字的反义词。
黑(_____) 出(_____) 短(_____)
右(_____) 多(_____) 大(_____)
7、把诗句补充完整,再完成练习。
解落(______)秋叶,能(______)(______)(______)花。
过江千(______)浪,入(______)万竿斜。
(1)我知道这首诗的题目是《__________》,作者是唐朝诗人李峤。
(2)判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
①古诗的前两句分别描写了秋季和春季的风。 (______)
②古诗的后两句分别描绘了风经过江面和树林时的画面。 (______)
8、比一比,再组词。
禾( ) 牛( ) 力( ) 里( )
木( ) 午( ) 刀( ) 果( )
了( ) 巴( ) 左( ) 三( )
子( ) 把( ) 在( ) 山( )
目( ) 十( ) 八( ) 一( )
木( ) 石( ) 巴( ) 衣( )
几( ) 又( ) 云( ) 月( )
己( ) 有( ) 去( ) 用( )
9、我会背课文,还会写一写呢。
1.小时不识(_____),呼作(_____)玉盘。(_____)疑瑶台镜,飞(_____)青云端。这首诗的作者是(_____)。
2.解落三秋(_____),能(_____)二月花。过江千(_____)浪,入(_____)万竿斜。这是唐朝诗人李峤的诗,是一首谜语,谜底是(________)。
3.千(_____)之行,始于(_____)下。百(_____)竿(_____),更进一步。
10、填写量词。
一(____)笔一(____)牛一(____)树
一(____)鱼一(____)伞一(____)苹果
11、看图写出与i相拼的韵母。
________ ________ ________
12、写出下列各字的偏旁。
有( ) 早( )
13、看图写拼音。
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14、拼一拼,写一写。
rén cái míng tiān tóng xué
15、照样子,连一连。
c ch
菜 出 草 吃 长 餐
s sh
山 三 四 十 数 色
16、小小阅读者,请你来判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】谁和谁好,白云和风好,云往哪里刮,风往哪里跑。( )
【2】谁都可以捉住阳光,因为阳光是大家的。( )
【3】《小熊住山洞》中,小熊一家一直没有砍树的原因是它们爱护树木,保护环境。( )
17、我会读通知,还能根据通知内容判断对错。(对的打“√”,错的打“×”) (4%)
【1】我知道通知的事情是参加“六一”庆祝活动。 ( )
【2】我知道参加活动的人员是全体少先队员。 ( )
【3】我知道参加活动的时间是5月31日。 ( )
【4】我知道发通知的是少先队大队部。 ( )
18、判断,对的在后面的括号里打“√”,错误的打“×”。
1. “时”的部首是“寸”。 (_______)
2.“稻”的部首是“禾”。 (_______)
3.“军”的部首是“车”。 (_______)
4.“米”和“立”组成“粒”。 (_______)
5.“日”和“一”组成“申”。 (_______)
19、阅读短文,回答问题。
有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头看着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”
【1】短文一共有(______)个自然段。
【2】找出第1自然段中的逗号和句号,用“ ”画出来。
【3】“白马”的“马”字共有(______)笔,第2笔是(______)。
【4】文中的小妹妹认为天上的白云像什么呢?请在相应的括号里画“√”。
金鱼( ) 小鸟( ) 山羊( )
老牛( ) 白马( ) 白熊( )
【5】在你眼中,天空中的白云像什么呢?(不会写的字可以用拼音代替)
天空中的白云有的像_____________,有的像_________。
20、阅读检阅台。
快乐要和大家分享
小女孩剥开橘子的皮,看见里面有许许多多的小瓣,就问道:“橘子啊,你为什么是一瓣一瓣的呢?”“为了让你能够分给大家呀!”橘子回答说。
小女孩又拿起了苹果说:“可是你,苹果呀,你为什么不分辨呢?是叫我一个人吃的吗?”“不,”苹果回答说,“是为了让你能够把我整个送给小伙伴呀!”
小女孩明白了,快乐要和大家分享。
【1】照样子,写词语。
例:许多——(许许多多) 高兴——( ) 快乐——( )
【2】橘子里面有许许多多的小瓣是为了什么?请用“——”在短文中画出原因。苹果不分瓣又是为什么?请用“﹏﹏﹏”在短文中画出原因。
【3】读了短文,我知道了( )(填序号)
A.橘子要送给别人吃
B.苹果要分给大家吃
C.快乐要和大家分享
21、读一读,回答问题
春雨
晶亮晶亮的春雨,脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说:“春雨呀春雨,我欢迎你;春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说,只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊,在春雨走过的地方——
种子醒了,推开泥的门窗;
花儿笑了,撒播阵阵芳香;
小溪乐了,叮咚叮咚歌唱……
【1】从第2自然段中可以看出,“我”欢迎_________,不欢迎________。
【2】在春雨走过的地方,种子________了,花儿________了,小溪_________了。
【3】在春雨走过的地方,你还知道其他事物会有什么变化吗?试着填一填。
在春雨走过的地方,柳条________了,燕子________了,小朋友们________了。
22、看图写话。
图中的小女孩在什么地方?她在干什么?用几句话写下来。(不会写的字可以用拼音代替)