1、写出多音字的拼音,并分别组词。
教 尽
好 切
2、照样子,把词语补充完整(不会写的字可以写拼音)。
1.例如:(狐)假(虎)威 [填写动物名称]
(______)飞(______)舞 害群之(______) 胆小如(______)
2.例如:摇(头)摆(尾) [填写反义词]
(______)张(______)望 (______)惊(______)怪
3.例如:(只)言(片)语
(______)言(______)语 (______)言(______)语
3、用学过的查字典的方法填空。
①“申”用部首查字法,先查部首___________,再查___________画。
②“紫”用部首查字法,先查部首___________,再查____________画。
4、查字典填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 组词 |
酸 | ______ | ______ | ______ |
穷 | ______ | ______ | _______ |
疼 | ______ | ______ | ______ |
5、想一想,填一填。
(1)“煎”“蒸”“煮”,它们的部首是_____,大多与_______有关,“分”“剪”“切”,它们的部首是_____,大多与_______有关,
(2)我知道,“章”用部首查字法,先查_____部,再查六画,查到的读音应为____,可以组成词语_______。
6、你能根据拼音把词语写正确吗?
bàng wǎn bàn fǎ qí guài měi lì nǎ lǐ
nán wàng jiāng lái xīn kǔ zhǎn xiàn qíng lǎng
7、葡萄沟出产葡萄,葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。( )
8、洋葱头在地牢里,是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。(______)
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)大禹是鲧的儿子。( )
(2)大禹治水八年,曾经三次路过家门而不入。( )
10、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】《玲玲的画》一文中,玲玲的画最后没能改好,因此错过了评奖。(______)
【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后,就在新扁担上刻了字。(______)
【3】风娃娃来到广场上,帮孩子们吹风筝,孩子们都很开心、很感谢他。(______)
11、
我能读短文并回答问题。
_____
我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠子,尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面,有一小撮突起的毛,毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛,像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。
【1】和“昂着头”相反的意思是_______。
【2】短文描写大公鸡的头时,先写______,再写_______,然后写_______和______。
【3】写出短文中表示颜色的词。 _____ ______
【4】在短文中用“△△”画出表示声音的词。
【5】用“﹏﹏”画出短文中的比喻句。
【6】短文主要写大公鸡的______。
【7】给短文加标题。(写在题目的位置)
12、阅读乐园。
孔雀(què)本来是能飞的鸟。从前,( )是高山或是海洋,( )能看到它轻轻地扇着双翅(chì),舞着那五颜六色的尾巴,在蔚(wèi)蓝色的天空中飞翔,简直像彩霞在飞舞!人们称赞(chēnɡ zàn):“孔雀真美啊!”
于是,孔雀渐渐有些骄傲了。它经常逗(dòu)留在地面上,(在 再)人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了,孔雀的翅膀就变得软弱无力,(在 再)也不能在天空中自由飞翔(xiánɡ)了。它只好拖着一条沉重的尾巴,在地面上晃(huànɡ)来晃去。
【1】选择括号里搭配正确的字打“√”。
【2】选择恰当的关联词填在文中的括号里。
只有……才…… 无论……都……
【3】孔雀无法在天空中自由飞翔的原因是什么?用“ ”在文中画出来。
【4】这则寓言主要告诉我们什么?( )
A.孔雀真美丽。
B.骄傲使人落后。
13、课外阅读
天下妈妈都是一样的
妈妈疼爱小强。小强不喜欢吃鱼时,妈妈就慈爱地说:“鱼肉最有营养,猪肉也比不上。”小强见妈妈吃鱼头,天真地问妈妈:“妈妈,鱼肉有营养,您为什么不吃,而吃鱼头呢?”妈妈说:“妈妈喜欢吃鱼头。”
日子一天天过去了,小强长成大人了,妈妈也老了。小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈,一边说:“妈妈喜欢吃鱼头,我从小就知道。”鱼肉放在了自己盘子里。妈妈看着鱼头,心里暗暗地反思:溺爱不是疼爱!小强见妈妈不吃只是坐着看他,奇怪地问妈妈:“妈妈,您怎么不吃?”妈妈无奈地说了句意味深长的话:“天下妈妈都是一样的,为了让孩子多吃,自己却不舍得吃一口!”小强这才真正懂得、体会到:母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱!同时深深地反思起自己对母亲的行为。
从此,小强特别孝敬妈妈:好吃的先给妈妈,下班陪妈妈聊天,天热给妈妈扇风驱蚊,天冷给妈妈买来保暖衣服……
【1】把括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。
例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。
①妈妈疼爱小强。(特别)____________________________________
②妈妈说:“妈妈喜欢吃鱼头。”(温和地)____________________________
【2】如果你的妈妈也说爱吃鱼头,你认为妈妈是真的喜欢吃鱼头吗?为什么呢?
___________________________________________________________
【3】你觉得小强终于懂得了什么?从文中找找答案,用“____”画出来。
【4】今后你一定会更加热爱、关心你的妈妈,你准备从哪些小事做起呢?(写两个即可)
______________________________________________________________
14、阅读展示台。
聪明的韩愈
从前,有一位教书先生,他给学生出了一道题:看谁能用不多的钱买一件东西,可以把书房装满。
第二天,学生有的买来了稻草,有的买来了树苗,还有的买来了面粉……可是谁的东西都没有把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一支婚烛,把它点燃。烛光照亮了整个屋子。先生看见了高兴地连声说:“好!好!韩渔真聪明。”
这个叫韩愈的孩子,聪明好学,后来成了著名的诗人。
【1】“看谁能用不多的钱买一件东西,可以把书房装满。”这句话的意思是( )
A.花钱少,东西要多 B.花钱少,东西要把书房装满
【2】韩愈的方法是什么?请你在文中用“ ”画出。
【3】照样子,用“有的……有的……还有的……”造句。
学生有的买来了稻草,有的买来了树苗,还有的买来了面粉……
__________________。
【4】“先生看见了高兴地连声说:‘好!好!韩愈真聪明。”中“连”写出了( )
A.先生着急的心情 B.先生对韩愈做法的赞同
15、课内阅读。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色的头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
【1】这段话共_____句。
【2】第二句话中表示动作的词有哪些?请写下来。
____________
【3】选一选,在正确的答案后面打“√”。
①这段话写周总理同傣族人民一起跳舞。
②这段话写傣族人民欢迎周总理。
16、口语交际。
生活中,我们经常遇到一些自己解决不了的问题,需要向别人请教,怎样问才得体呢?
(1)星期天你在家帮妈妈做午饭,主食你想做米饭,但不知父母是否愿意吃。这时,你走到父母跟前,笑着问:“_________________”
(2)数学课上,老师讲了三道例题,第三道例题你没有听懂。做题时,老师走到你身边,你轻声问老师:“_________________”
17、连词成句。
(1)的 已经 小青蛙 不见了 尾巴
____________________
(2)蹦着 妈妈 离开 孩子们 跳着
____________________
18、照样子,写句子。
(1)例:细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
①__________________天空飘着__________________气球。
②__________________公园开满__________________鲜花。
(2)例:冬天来了,春天还会远吗? 冬天来了,春天不会远。
①一次失败有什么可怕?
一次失败________________。
②天上的星星那么多,怎么数得清?
天上的星星那么多, ______________________。
19、猜字
(1)扁日加两竖,曲字要记住。( )
(2)横钩一撇一短竖,里面一个又。( )
(3)彩虹藏在草丛中。( )
(4)两个日,一个口。( )
(5)草字头,包字头,一粒米藏里头。( )
(6)口此角,嘴不小。( )
20、看图写话。
看图想一想,发生了什么事情?小花猫把伞给了谁?快把你想的写下来吧!
____________________________________________