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1、我会按课文内容填空。
（____）（____），（____）（____），
就让它（____）（____）（____）（____）（____），
（____）（____）您的窗口，
（____）（____）和您（____）（____）。
（____）（____）——
（____）（____）在风里（____）（____），
那是（____）（____）给您（____）（____），
帮您（____）（____）（____）（____）的疲倦。
2、把词语补充完整。
大雪（______）飞 风景如（______） 春*满（______） 风雨（______）加
神气活（______） 东张西（______） 风和日（______） 欢声笑（______）
3、根据课本内容填空。
（1）“三九四九____________”，冬天的北方冰天雪地，这是一年中最冷的时候。“____________，沿河看柳”，天气渐渐暖和，草木开始发芽，春天就要来了。
（2）看到夜晚山上高高耸立的楼宇，我不由得想起唐代诗人________的诗句“________________，手可摘星辰。________________，恐惊天上人”。
（3）看到成群的牛羊在无边无际的大草原上悠闲地吃草，我不由得想起“天苍苍，______________，风吹草低见牛羊”的诗句。
4、根据课文内容填空专项复习。
1．读了《玲玲的画》一文，我懂得了__________________________________________的道理。
2．它两只胳膊抱着腿，____________地蹲在山头，望着翻滚的__________。
3．每当太阳升起，有座山峰上的几块_________，就变成了一只_____________的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不停地啼叫。不用说，这就是著名的的“____________________”了。
4．湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像__________________，叫日潭；南边像___________________，叫月潭。
5、读拼音，写词语。
tóng hào duì qí sōng bǎi shēn chù
（ ） （ ） （ ） （ ）
xióng māo péng yǒu nóng máng jiǔ nián
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、拼一拼，写一写。
yǔ péng you jiāo，yán ér yǒu xìn。
，。
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中：
【1】木头桩很骄傲。______
【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______
8、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“坐井观天”“狐假虎威”“大禹治水”都是寓言故事。（______）
【2】通过看书的封面，我们可以知道书名和作者。（______）
【3】所有的标点符号在书写时都只需要占一格。（______）
9、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）
1．老渔夫为了就三毛才掉下河死了。（_______）
2．为了看人家店里的烤鸭，三毛被弹簧门撞翻在地上。（_______）
3．三毛扶摔倒的小女孩，得到了阿姨的夸奖。 （_______）
4．三毛没有帮助一个司机和他的老板推车，他不是乐于助人的人。（_______）
5．妈妈叫三毛浇花，可是小弟弟把花栽了，送给爸爸了。（_______）
10、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )
【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )
【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )
11、阅读理解。
奇妙的大自然
大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。
比如植物中的花，有的花开得十分鲜艳，是为了吸引昆虫以达到传播花粉的目的；靠风传粉的花则相貌平平，风一吹，花粉便漫天飞舞。
还有植物传播果实和种子时，靠动物传播的种子一定长满钩刺，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风传播的则轻盈、蓬松、太阳一晒，风一吹，便有了新家。
只要你走进自然，就能发现很多的奥秘。
【1】给下面的字注音。
旅（______） 晒（______）
【2】画线句是一个比喻句，把（______）比作（______） 。
【3】下列说法中不符合短文内容的一项是（ ）
A. 靠昆虫传播花粉的花通常开得十分鲜艳。
B. 靠风传播种子的植物一定长满钩刺。
C. 大自然中有很多秘密。
12、阅读短文，回答问题。
一把筷（kuài）子
从前，有几个兄弟，常常吵架。
一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说：“你们谁能把筷子折断？”
几个兄弟都试了试，谁也折不断。
父亲把这把筷子拆散了，分给每人一根，叫他们再折。这次，他们一折就断了。
父亲说：“你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要再吵了，团结起来才会有力量。”
【1】这篇短文共有（____）个自然段。
【2】按要求填空。
（1）写出意思相近的词。
常常——（ ） 拆散——（ ）
结实——（ ） 容易——（ ）
（2）写出意思相反的词。
容易——（ ） 团结——（ ）
【3】一把筷子兄弟几个谁也折不断，而一根筷子他们一折就断了，这说明了什么道理？
___________________________________________________________________
13、课内阅读。
开始泼水了。周总理一手端着盛(shèng chéng)满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
【1】在文中括号里选择正确的读音。
【2】填空。
周总理一手端着盛满（____）的银碗,一手拿着（____）蘸水,向人们泼洒。
【3】从哪儿可以看出傣族人民对周总理的敬爱?
_____________________________
14、课内阅读。
难忘的泼水节（节选）
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
【1】填一填。
端着( ) 盛满( )
【2】泼水的时候，周总理是怎样做的？用“ ”在文段中画出来。
【3】傣族人民向周总理泼水，目的是_______________
【4】这场面，给“我”的感受是（ ）
A．不太友好
B．热闹亲切
C．非常乱
15、我是阅读小能手
菜园里的蔬(shū)菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"
小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"
【1】短文共有（___________）个自然段。
【2】用横线把熊妈妈说的话画了下来。
【3】短文中写了____种蔬菜？它们是____ ，_____ ，_____。
【4】小熊学到了什么知识？
___________________________________________
16、连词成句
1．自由自在地 在 鱼儿 游来游去 水草间
__________________
2．帮 我 早晨 妈妈 起来 房间 整理
__________________
3．奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线
___________________
4．老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天
___________________
5．圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成
___________________
17、根据图意，用比喻的修辞方法写句子。
__________像_____________。
我还会写这样的句子：
__________像_____________。
18、弹奏着 动听的 春雨姑娘 乐曲（连词成句）
__________________________________________________________
19、照样子，写句子。
（1）雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
屋后有一片菜地，________
（2）葫芦藤上长满了叶子。 细长的葫芦藤上长满了绿绿的叶子。
森林里生活着许多动物。
_____________________________________________
（3）叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
_____________________________________________
20、小练笔。
天上的云各种各样，观察白云，仿照课文第二节，用“有的像……，有的像……，有的像……”写一段话。
