2025-2026学年四川南充一年级(上)期末试卷语文

1、补全下列生字的音节。

j____紧 zh____粘 r_____润

h___汗 d_____等 x____吸

2、照样子，写字组词。

身 （身体）   ____ （__________）

深 （深夜）   zuò   ____ （__________）

____ （__________） ____ （__________）

jí ____ （__________）   dài ____ （__________）

3、把下面句子加上标点后，再读一读。

①奶奶，壶盖为什么会跳动呢 ________

②有人送给曹操一头大象 ________

③今天的天气多好啊 ________

4、巧填同音字。

mánggǎnzhù   zhàn

急( )勇( )庆( )( )立

苍( )追( )圆( )( )士

5、读拼音，写词语。

kěn dìng lóu tī shì  qing nǎo jīn

（____） （____） （____） （____）

6、看拼音写词语

hǎi yáng   zhī  shi   bàng  wǎn duì  qí

sōng bǎi   péng  yǒu xīn kŭ diàn  dēng

7、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《雾在哪里》写了雾先后来到海上、岸边和田野的上空，最后把自己藏了起来。（______）

【2】“有山皆有画”对的是“十里稻花香”。（______）

【3】小獾送小刺猬椅子，是因为它一共做了三把。（______）

【4】《我想去看海》中的佩罗是一只见过世面的海鸥。（______）

【5】《我想去看海》中船长之所以放过卡拉梅，是因为它答应船长每天早上下一个蛋给他吃，总共下了31个蛋。（_____）

8、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】水只能变成雨、冰雹、雪。 ________

【2】小蝌蚪的妈妈是青蛙。 ________

【3】水光做好事，不做坏事。 ________

【4】青蛙吃害虫，我们要保护它们。 ________

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“巨大”的“巨”第二笔是竖折。( )

【2】“怕”用部首查字法应先查“忄”，再查五画，用音序查字法应先查大写字母“Q”。( )

【3】用“隹”和“鸟”作偏旁的字大多和鸟类有关。( )

【4】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。( )

【5】“欲穷千里目”中“欲”的意思是想要。( )

10、根据课文内容判断，对的打“√”错的打“×”

（1）《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。（_____）

（2）狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。（_____）

（3）纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。（_____）

11、课内阅读。

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

1.联系课文内容填空。

松鼠认为河水很 ，老牛认为河水很 ，小马亲自试了试，其实河水 。

2.用选文画线句子中加点的词语，仿写句子。

3.你从中受到的启发是（ ）

A.过河要勇敢。

B.遇到问题要动脑筋，仔细分析，勇于实践，才能找到解决问题的办法。

12、阅读短文，回答问题。(11分）

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

（1）这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，

（2）第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。

（3）用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

（4）这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（ ）

②水要小朋友好好学习。…………………………（ ）

③这支铅笔很美丽。………………………………（ ）

13、阅读短文，然后完成练习。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！

【1】这篇短文共有（______）个自然段。

【2】羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？写在下面的横线上。

（1）_________   （2）_________   （3）_________

【3】读了短文，我知道了西红柿的（______）好吃，萝卜的（______）好吃，白菜的（______）好吃。

【4】填空题。

羊妈妈带着_____到_______去收菜。

14、阅读短文，完成练习。

新学年开始了，我们的班主任是张老师。她脸儿圆圆的，鼻子上架着眼镜，微微一笑的时候，又甜美，又亲切。上课时，她耐心教导我们。我们有什么不明白的地方，他都一一解答清楚。下课后，她像朋友一样和我们谈笑。她真是一位好老师，我们都很敬爱她。

(1)张老师是一位（   ）教师。 

(2)用“   ”画出张老师长的样子。

(3)我们敬爱张老师，一是因为 ，二是因为 。

15、课外阅读。

西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

【1】这篇短文有____个自然段。第三自然段有____句话。

【2】短文主要讲西沙群岛上有____种海鸟。数量最多的海鸟是______，最大的是______。

【3】用“____”画出具体写最大的海鸟的句子。

【4】把下面的句子写具体。

_________海鸟________飞翔。

16、照样子，补充句子。

例：我们像（小鸟）一样飞向我们的理想。

1．大象的身子像（______）。

2．圆圆的月亮像（______）挂在天空中。

3．浪花像（_____）。

4．雨过天晴，彩虹像（______）挂在天边。

17、照样子，写句子。

例：露西想写一封信给爸爸。

露西想给爸爸写一封信。

1．我想送一枝花给你。

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2．蒲公英妈妈准备了降落伞给她的娃娃。

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例：苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。

苍耳妈妈给孩子穿上铠甲。

3．玲玲得意地端详着白己画的《我家的一角》。

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4．清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

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18、口语交际。

小朋友，请把下面的对话补充完整。（要用商量的语气，把自己的想法说清楚。）

明明向丽丽借的书没有看完，想在多借几天。

明明：丽丽我想________________。

丽丽：什么事？

明明：__________________。

丽丽：________________。

19、句子训练。

1．很多　指南针　大自然　天然的　有(连字词成句)

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2．那回忆多么美好。(用加点词造句)

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3．小刺猬走出洞穴。(把句子写具体)

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20、看图写话。

（想一想）观察下面这组图，想一想：小兔子遇到了什么危险？结果怎样呢？

（用一用）喜滋滋   窗外　　饿得   咕咕叫   森林警察　 　摩托车　 　追赶