2025-2026学年新疆双河二年级(上)期末试卷语文

1、词语超市。

近义词。

聪明---﹙﹚ 高兴---﹙﹚

反义词。

浓---﹙﹚ 高兴---﹙﹚ 聪明---﹙﹚

2、背诵与积累。

1．“____________，手可摘星辰。”这首诗的作者是唐代著名诗人_________。

2．____________，人无志不立。

3．有山皆图画，____________。

4．天苍苍，野茫茫，____________。

5．____________，黄河入海流。

6．牧童骑____________，____________振林樾。

7．“远远望去，那____________真像一位____________站在____________的山峰上，伸着手臂____________。”这段话选自课文《________》。

3、照样子，我会填。

例1：一（只）海鸥   例2：（弹）钢琴   例3：（明亮）的眼睛

一（______）飞鸟   （______）泥人   （______）的头发

一（______）书信   （______）纸船   （______）的冬天

一（______）铜号   （______）红袍   （______）的小鸟

4、照样子，写词语。

1.例：认认真真（AABB）

____________   ____________  

2.例：一片片  （ABB）

____________   ____________

3.例：又高又壮（ABAC）

____________   _____________

4.例：众目睽睽（ABCC）

____________   _____________

5、在_____里填上恰当的字词。

_____的天空 _____的阳光   _____的田野   _____地叫

_____的微风 _____的柳条   _____的草坪   _____地问

6、看拼音，写词语。

shēng qì lù biān guò lái dàn shì

gōng píng kāi shǐ miàn qián zhuǎ zi

7、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】“不敢高声语，恐惊天上人。”是唐代诗人王之涣写的诗句。（______）

【2】《寒号鸟》的故事告诉我们要勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要偷懒、得过且过。（______）

【3】《狐狸分奶酪》中的狐狸分奶酪分得很公平。（______）

8、根据课文内容,在正确的答案后画“√”错的画“×”。

1、天只有井口那么大,这是青蛙天天坐在井里看到的，没有错。（_______）

2、因为喜鹊是用棉花、枯草做的窝,寒号鸟是用树枝做的窝。所以寒号鸟冻死了 （_______）

3、种葫芦的人想要葫芦,但他不听邻居的劝告,不懂得叶子与葫芦之间的关系。最后一个也没得到。（_______）

4、大禹用筑坝挡水的方法治好了洪水。（_______）

5、周恩来总理一边挑粮一边研究打仗。（_______）

1928年，朱德和毛主席在井冈山会师了。（_______）

9、《称赞》一文中，小獾送给小刺猬两个大梨子作为回礼。   _____

10、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“淹没田地”“疏通河道”“驱赶人群”“戴着斗笠”这四个词语搭配正确。（_____）

【2】“消防车、救护车、摩托车、风车”是同属一类的。（____）

【3】看图讲故事时要按顺序讲清楚图意。听故事时要认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。（____）

【4】本单元，我们认识了无私奉献的禹、与战士们一起挑粮的周恩来以及与人民心连心的朱德。他们的高尚品德令人敬佩。（____）

11、阅读短文，回答问题。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

【3】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

_________

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

_________

12、阅读儿歌，回答问题。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小的手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给了我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。

【1】短文共有_____个自然段。

【2】枫叶的样子像什么？在文中用　　　　画出来。

【3】我把枫叶贴在纸上，再_____________，做成_____________，送给了______。

【4】我知道，每年的____月____日是老师的节日。

【5】我想找一片火红的枫叶是为了_____________________

13、课内阅读。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

1.连一连。

青蛙 蝴蝶   小鸟

唱歌 吆喝 飞舞

2.把选文中画“”的句子换个说法，保持意思不变。

3.从选文中，我知道青蛙为了卖泥塘，在泥塘周围 、 、 ，还引来了 ，修了一条 。这是一只   的青蛙。

14、课内阅读。

夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。

【1】选文中有两个多音字，找出来，并写出它在文段中的读音。

_______：__________ _______：_________

【2】仿照“喜洋洋”“笑盈盈”的格式再写三个词语。

__________ __________ __________

【3】选文提到了几个季节？每个季节都对应哪些场景？

_________________________________

【4】农民们这么辛苦，心里还喜洋洋的原因是（ ）

A．因为农事了

B．因为丰收了

15、课外阅读屋。

香雪海

文/佚名

  今年春节后，我去了一次无锡的梅园，就爱上它了。

那次我去得早，园里还没有多少人。一阵阵甜津津的香味将我引导梅花林里。抬头看看密密的树林，雪白雪白的一大片，向天上（飘  漂）来的朵朵白云，也（像  象）刚下过一场大雪。这是盛开着的白梅花啊！中间也夹杂着红梅、绿梅的花骨朵儿。据说这里共有四千多棵梅树，开花时就成了一片花海，叫做香雪海。

我钻进林子，靠着一棵老梅树坐下，发现花丛中有许多的蜜蜂。本来我觉得挺寂寞的，现在似乎有千千万万个小朋友陪伴我，热闹极了！

（选自《当代小学生》）

1.划掉文中（ ）里不正确的字。

2.香雪海是指  

3.园里没有多少人，“我”为什么觉得热闹极了？

4.这里为什么叫香雪海？

16、课文整体梳理。

通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（ 　 ）升上天空，然后变成（   　  ），遇到冷风变成（ 　 ）；有时变成（   　  ）；在冬天变成（ 　 ）。

17、用带点的词语写一句话。

（1）小蝌蚪甩着长长的尾巴。

______________________________________

（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

______________________________________

（3）小蝌蚪快活地游来游去。

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18、本学期，我还读过的课外书有《____________》等。

19、照样子写句子。

（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么简单的事还用问？__________________________。

（2）例：蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。（仿照例句，在横线上加上合适的词语）

________________海鸥飞过____________________大海。

20、你知道这种动物的名字吗？它长什么样？它的生活习性又怎样？把你对它的了解写下来吧！

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