2025-2026学年新疆克拉玛依二年级(上)期末试卷语文

1、加一加，成新字，再组词。

丁+页=dǐnɡ（ ） 口+那=nǎ（ ） 足+兆=tiào（ ）

2、根据课文组词。

寸（   ）   落（   ）   补（   ）   拔（   ）

功（   ）   助（   ）   取（   ）   所（   ）

3、比一比，再组词。

待（_____）  雪（_____）  同（_____）  坏（_____）

诗（_____）  雷（_____）  童（_____） 怀（_____）

4、填写含“风”的四字词语。

和（___）细（___）　（___）和（___）丽　（___）（___）浪静　（___）调（___）顺

5、给下面的字换个偏旁，组成新字，再组词。

枝____（______）

份____（______）

炮____（______）

6、读句子,写字词。

7、小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。 _____

8、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】“灬”旁的字大都与“火”有关。( )

【2】“子鼠、辰龙、午马、未羊、戌狗、酉鸡”是按照时间先后顺序排列的。( )

【3】“春雨惊春清谷天”中的“雨”指的是“小雨”。( )

【4】《青蛙卖泥塘》一文中泥塘经过青蛙的改造，终于卖了出去。( )

【5】《当世界年纪还小的时候》一文启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。( )

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是长颈鹿送给鼹鼠的花籽。( )

【2】“踏秋赏菊去登高”描写的是中秋节。( )

【3】十二生肖中，排在最后一位的是猪。( )

【4】枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )

【5】一年有二十四个节气，一个季节有六个节气。( )

10、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。（______）

【2】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的音符。（______）

【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。（______）

【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。（______）

【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。（______）

11、课内阅读。

兔妈妈回来了，激动地说:“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家!

“咦，是谁救了小白兔?”小动物们说，“真得谢谢他呢!”

这时，救小自兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢!瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，変成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】照样子，写词语。本

(1)晒着晒着  __________ __________ __________

2)很轻很轻  很___很___ 很___很___ 很___很___

【2】雪孩子为什么会化成水?最后雪孩子变成了什么?

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12、(一)课内阅读

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

1．第1自然段中表示动作的词有哪些？用“   ”画出来。

2．联系课文想一想：妹妹“转过头求爸爸”，是希望爸爸（  ）（填字母）

A、抱着她或者背着她回家。 B、给她找一匹出色的马。

C、给她讲一个有趣的故事或者笑话。

3．根据选段内容判断对错，对的画“√ ”，错的画 “ × ”。

(1)“ 一匹出色的马”指的是一根又长又细的枝条。（   ）

  （2）妹妹回到家时，心情是沮丧的。（ ）

13、课外阅读。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

读了短文，我知道了：

①萝卜的（_______）好吃。

②白菜的（_______）好吃。

③西红柿的（________）好吃。

14、tiǎo zhàn tái

挑 战 台:（12分）

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

乌鸦小时候，都是由它爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口地喂给它们吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。

这时，长大的小乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着它们的样儿，天天飞出去给它们找吃的。不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。

小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊！

（1）短文共有 个自然段，请标出序号。（4分）

（2）照样子写句子。（2分）

例：小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊！

（3）乌鸦小的时候，爸爸妈妈是怎样对它们的？用“～～”画出有关的句子。（2分）

（4）小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了，不能出去找食了，长大了的小乌鸦是怎样对爸爸妈妈的？用“——”画出有关句子。（2分）

（5）长大了的乌鸦为什么会对爸爸妈妈这么好？因为（ ）（2分） A它找到了很多食物，吃不了。

B它没有忘记父母的哺育之恩，很孝顺。

15、阅读天地。

两只青蛙

老井里住着两只青蛙，一只大，一只小。每天，他俩唱着一首老歌，眯着眼睛，欣赏（xīn  shǎng）着从井口射进来的一缕（lǚ）阳光。

这天，小青蛙说：“我们老闷在井里，什么也不知道，为什么不到外面去看看呢？”大青蛙说：“有什么好看的，天不就井口那么大吗？爬出去很危险的呀，还不如待在这儿舒服哩。”

小青蛙没有动摇自己的决心，他沿着又滑又陡的井壁向上爬去，跌（diē）下来，又继续爬。爬呀爬，爬呀爬，有一天，他终于爬出了井口。他惊奇地瞪大了眼睛：呀！多大多大的天啊，多美多美的地啊！

夕阳西下，月亮出来了，小河那边传来阵阵蛙声，小青蛙兴奋得边跳边喊：“兄弟们，我来了！”

这时，井底的大青蛙，打了一个哈欠，懒洋洋地说：“唉，头昏脑涨的，还是睡觉吧！”

【1】文中画横线的句子还可以这样说：____________。

【2】大青蛙为什么不想出去？用“_____”画出相关语句。

【3】小青蛙是怎样向外爬的？用“   ”画出描写他向外爬的过程的句子。

【4】这是一只怎样的小青蛙？（______）（多选）

a机智勇敢。   b愿意发现新事物。   c有毅力。

【5】你想对大青蛙说点什么？

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16、重点句子品析。

1．他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

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2．他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

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17、下面句子中的“打”可以用哪些词来代替? 

1.妈妈一边看电视,一边打毛衣。   (　　)

2.你打哪儿来?(　　)

3.从前,这里的村民要到很远的地方去打水。(　　)

4.教师节那天,我送给李老师一打鲜花。(　　)

18、按要求写句子。

(1)想 露西 爸爸 给 写 信 一封 （连成一句通顺的话）

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(2)从早到晚，家里总是很冷清。（用加点词语仿写句子）

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(3)____啊____太好啦____露西叫了起来____（在括号里加上标点）

(4)以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。（用加点词说一句话）

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19、根据课文内容填空。

1、与其锦上添花，不如   。

2、我属马，比我大一岁的人属 ，比我小一岁的人属 。

3、有关诚信的名言，我知道《 》的“轻诺必寡信”，《左传》的“ ”，还有《韩非子》的“ ”。

4、黄河   ，长江   ，长城   ，珠峰   。

20、看图写话。

提示：看到教学楼卫生间的水龙头一直在滴水，图片中的三个小朋友会有什么反应呢？发挥想象，写一写。