1、我会看
1.图上画的季节是
2.地上 的,像铺了一层厚厚的 。
3.小朋友有的 ,有的 还有的 。
4.雪人的身体 ,鼻子
2、填空。
(1)_____________不欲,勿_____________。
(2)与_____________交,言而_____________。
(3)不以_____________,不能成_____________。
(4)_____________,叶落归根。
3、比一比,再组词。
刻(______) 伯(______) 岭(______) 坊(______)
该(______) 柏(______) 铃(______) 仿(______)
4、根据课文内容完成练习。
(1)看到高耸入云的大楼,我想起了李白的诗句:“______,手可摘星辰。”看到瀑布,我又想起了李白的诗句“飞流直下______,疑是银河落______”。
(2)《______》这个故事告诉我们:一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。
(3)小明不遵(zūn)守纪律,你可以用“不以规矩,______”这句名言来劝说他。
(4)______,黄河入海流。
5、根据情境填四字词语。
(1)放学时,突然___________,过了一会儿天空中___________,同学们只能冒雨回家。
(2)清晨,山谷中的大雾把树木都藏了起来。不久,太阳出来了,___________,山间美景又出现在眼前。
(3)天上飘着___________,雪娃娃变得更胖了。
6、读拼音,写字词。
(1)安徽省nán bù的huáng
山奇石天下闻名;台wān
省的日月潭周围有许多míng shèng gǔ jì
。
(2)新疆葡萄沟chū chǎn的葡萄品种多、味道好,那里的lǎo
乡更是热情好kè
。
7、《曹冲称象》中,我们应该向曹冲学习认真观察事物,善于动脑筋思考的品质。( )
8、根据课文和课外阅读判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《长大的玩具》是儿童文学作家高洪波的作品集。 ( )
【2】《愿望的实现》讲了儿子和爸爸互换身份的有趣故事。 ( )
【3】《亡羊补牢》告诉我们:做错了事,只要及时改正,就不算晚。( )
【4】《大象的耳朵》告诉我们:要按别人的意见努力改变自己。( )
9、读一读,判断正误。对的在括号里画“√”,错的在括号里画“✕”。
1.读了《猴子种树》的故事,我们懂得了做事要有足够的耐心,不能光听别人的话,对认定的目标,要坚持到底,不能半途而废。( )
2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外还有6画。( )
3.《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里,就是故意不告诉商人。( )
4.“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。( )
10、判断下面说法的对错。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“危楼高百尺”中“危楼”的意思是“危险的楼”。( )
【2】“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn,同“现”,是显现的意思。( )
【3】《敕勒歌》是一首北朝民歌,《夜宿山寺》的作者是宋代的李白。( )
11、我爱阅读。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。然而不久,我又找到了一品更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶,它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。它的样子也很好看,就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,成了一张贺卡,送给了我的老师。
【1】短文一共有______个自然段。
【2】在括号里填上合适的词。
一_____枫叶 一_______贺卡 一___小诗
【3】选词填空。
放 拾
我________起枫叶,向家里跑去。
我把枫叶做的贺卡_______在老师的办公桌上。
【4】“它比朝霞还红,比玫瑰还虹。”句中指什么最红?在正确的答案后画“√”。
朝霞( ) 枫叶( ) 玫瑰( )
【5】我要找寻火红的枫叶,是因为________________________
12、阅读
葡萄沟
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这一节共有____句话。
【2】作者用_____、_____、____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
【3】仿照文中画线的句子,把下面的这段话写完整。
春天,学校花坛里的花儿开放了,____________,______________,美丽极了。
13、课内阅读。
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
【1】邻居是怎样劝他的?用“____”在文中画出来。
【2】从种葫芦的人说的话中可以看出( )。
A.他懂果实和叶子的关系
B.他不肯听取邻居的善意劝告
C.他是个很有想法、很有主见的人
14、读一读,按要求作答。
鱼和青蛙
鱼和青蛙同住在一个小池塘里。
鱼尽情地在水里嬉(xī)戏。青蛙在水里游一会儿,就到陆(lù)地上去学爬、学跳。鱼看到了,嘲笑道:“这么大的池塘还住不了你吗?为什么偏要到陆地上去学跳!”
青蛙回答说:“用多余的时间多练点本领,我想这样没有什么坏处的。”
“自寻麻烦,”鱼不以为然地说,“有福不会享(xiǎng),却偏要浪费(làng fèi)力气。”
青蛙没有再说什么,还是照样练习水里和陆地上的本领。鱼还是天天无忧无虑地在池塘中玩耍。
这一年,天气大旱。人们不断去池塘取水浇田,池塘的水一天天在减少,最后见了底。
这时,青蛙跳上了岸,开始了陆地上的生活。
鱼离开水就不能生活了,只好张着大嘴喘(chuǎn)着粗气,不久便失去了生命。
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】按要求填空。
“费”字,用部首查字法应查(______)部,除部首外再查(______)画。
【3】联系上下文或生活经验,文中“不以为然”的意思,正确的序号是(______)。
①鱼不同意青蛙说的“用多余的时间多练本领”。
②鱼想用多余的时间在陆地上多练本领。
③鱼不认为在池塘里玩耍不好。
【4】请把青蛙到陆地上学跳的理由用“﹏﹏”画下来。
【5】你认为文中的鱼失去生命的原因是什么,对的在括号里打“√”,错的打“×”。
①天气大旱。(______)
②鱼离开水就不能生活了。(______)
③鱼平时不练习新的本领。(______)
④池塘的水最后见了底。(______)
【6】你觉得青蛙和鱼谁说得对?如果你是鱼,你会怎么做?
_____________________
15、阅读短文,回答问题。
小刺猬家里没有食物了,它的肚子饿得咕咕叫,它决定出去找点食物。
小刺猬走着走着,看见了一棵苹果树。苹果树又高又大,上面结满了香喷喷的苹果。可是,小刺猬那么矮小,又不会爬树,它很着急,心里想:“难道就眼睁睁地看着好吃的苹果而够不着,不成。”正在这时,一只小山羊路过这里,看小刺猬站在那儿发呆,就知道它肯定遇上了麻烦事,小山羊就走过去问:“小刺猬,你遇到了什么麻烦了吗?”小刺猬说:“是的,我想摘苹果,可是我够不着,我又不会爬树,只能在这儿着急。”小山羊说:“让我来帮你一把吧!”说着,小山羊用头使劲一撞(zhuàng),呀!掉下来好多好多苹果。小刺猬高兴极了,把身子缩成一团,就地一滚,捡了一身的苹果。小刺猬连忙向小山羊道谢。
看着小刺猬满载(zài)而归,小山羊心里高兴极了。
我们通过这个小故事,知道了帮助别人,就是快乐自己。
【1】这篇短文共有_____个自然段,第_____自然段写小山羊帮助小刺猬得到了苹果。
【2】帮助小刺猬得到苹果的是( )。
A.小白兔 B.小鹿 C.小山羊 D.小獾
【3】小刺猬想要苹果是因为( )。
A.苹果多 B.苹果香 C.苹果甜 D.肚子饿
【4】小刺猬连忙向小山羊道谢,是因为( )。
A.小山羊帮忙带小刺猬 B.它们一起玩游戏
C.小山羊帮它得到了苹果 D.小山羊帮它运苹果
【5】与文中“咕咕叫”一词意思相近的词是( )
A.呱呱叫 B.哇哇叫 C.嘎嘎叫 D.咕噜叫
【6】用“ ”画出小山羊帮助小刺猬得到苹果的句子。
【7】你喜欢这只小山羊吗?为什么?
_____________________________
16、照样子,用加点词语写句子。
(1)曹操的儿子曹冲才七岁。
___________________________
(2)那块石头好像一个大桃子。
_____________________________
17、按课文内容填空。
1)( )秋风,树叶落尽,冬天快要到了。
2)冬天说到就到,寒风( )地刮着。
3)寒冬腊月,大雪( ) ,北风像狮子一样的狂吼。 崖缝里冷得像冰窖,寒号鸟( )着哀号。
4)天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头( )寒号鸟,可 是,寒号鸟已经在( )冻死了。
18、口语交际
数学课上,忘记带尺子了,想跟同桌借尺子用一用,我会跟同桌这样说:___________
19、按要求,完成句子练习。
孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。(用带点的关联词语造句)
_________________________________________________________________
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。(仿写句子)
___________准备了________________,把它送给_______________。
20、看图写话。
图上画的是什么季节?谁和谁在什么地方?干什么?(不会写的字用拼音代替)