2025-2026学年西藏阿里地区二年级(上)期末试卷语文

1、下列句子使用的修辞手法，不同于其他两项的是（   ）

A.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

B.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

C.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

2、下面诗句作者是苏轼的一句是（   ）

A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

B．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

C．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

D．远上寒山石径斜，白云生处有人家。

3、下列词语中加点字的读音不正确的一项是（　　）

A．抹布（mā）

B．宿舍（shè）

C．磨盘（mó）

D．挣钱（zhèng）

4、“因释其未而守株”的“释”是什么意思（ ）

A．解释

B．明白

C．放下

D．释放

5、查字典

“临”，( )结构；按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；按部首查字法先查( )部，再查( )画，“临”在字典中的解释有：①到；来②靠近；对着③将要；快要④照着字画，模仿。下列词语中，“临”的意思是（填序号）

大难临头( )   临帖( )   临街( )

6、读拼音，写汉字。

zhī zhū______ qiáng bì______ bào______雨 piào______亮 好è______

破dòng______ 吃bǎo______ zhuàng______到 luó bo______ shài______黑

7、选词填空。

不但……而且…… 如果……就……

因为……所以…… 虽然……但是……

（1）太阳（   ）离我们很远很远，（   ）它和我们的关系非常密切。

（2）（   ）没有太阳，地球上（   ）不会有植物，也不会有动物。

（3）（   ）太阳离地球太远了，（   ）我们看上去只胡一个盘子那么大。

（4）赵州桥（   ）坚固，（   ）美观。

8、读拼音，写词语。

zhì   huì                  xīn   shǎng                    qiān   xū              jiāo   ào                    fēn   fāng

9、课内阅读。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪这是非常宝贵的肥料。

【1】选段是围绕哪句话来写的。请用“ ”画出来。

【2】选段2、3、4句分别写了________多、________多、________多。

10、课内阅读

一身（       ）的羽毛，一对（       ）的翅膀，加上（       ）尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

【1】按原文在（       ）里填上正确的词语。

【2】这段话作者从_____、_____、_____三个方面描写了小燕子的外形。读到这段话可以想到一句描写燕子的古诗：_____，_____。

11、阅读理解。

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽。那里有高锋，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幼无常的云雾，更给它增添了几分神密的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云架雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些lǒng   zhào（       ）在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些chán   rào（       ）在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河。明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了piāo fú（ ）在北冰洋上的一座冰山……

【1】圈出第1自然段中的四个错别字，再把正确的字写在下面的括号里。

（       ）        （       ）        （       ）        （       ）

【2】看拼音写词语，写在文中的括号里。

【3】联系上下文解释下列词语。

（1）弥漫：______________________________

（2）瞬息万变：______________________________

【4】第2自然段写了庐山云雾千姿百态的特点，作者把云雾想象成__________、__________、__________、__________。

【5】“庐山的云雾瞬息万变。”请你学习第3自然段画线句子的写法，展开想象，把“瞬息万变”的画面继续描绘下去。

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12、课外阅读。

秋天是一个美丽的季节、丰收的季节，也是一个欢乐的季节。

秋天的天空蓝蓝的，像用水擦洗过一样。朵朵白云飘在蓝蓝的天上，好像一个个软绵绵、甜丝丝的棉花糖，又像一只只扬帆起航的小船。大雁排着整齐的队伍从空中飞过，引得我们追着它们跑出去老远。

秋天的果园真热闹哇！苹果成熟了，像一个个害羞的小姑娘，脸蛋红扑扑的。葡萄架上挂满了成串的葡萄，像是用水晶和玛瑙做成的，在阳光的照射下，晶莹剔透，闪烁着耀眼的光亮。柿子像一个个红红的灯笼高高地挂在枝头。果园里的叔叔阿姨们从早到晚地忙碌着迫不及待地将这丰收的喜悦分享给大家呢。

【1】我能给这篇短文起个题目：__________。

【2】迫不及待的意思是__________，我是用__________方法理解它的。

【3】短文第__________自然段概括叙述了秋天的特点。

【4】第二自然段中，作者把白云比作了__________和__________。

【5】第三自然段是围绕哪句话写的，用直线画出来。围绕这个关键句这段话主要写了：______、_______、_______和果园里的叔叔阿姨们。

【6】这篇短文作者抒发了__________的感情。

13、阅读。

要让五星红旗冉冉升起

①自从冰墩墩当选上2022年冬奥会的吉祥物，我就一直有个愿望，想和他一起去参加冬奥会的滑冰比赛。今天，我终于如愿以偿了。

②今天是短道速滑的第二个比赛日，也就是男子500米的金牌之争。我和冰墩墩被分到了一组。太好了，我们可以并肩作战了。我在第一道，冰墩墩在第四道，我们披挂整齐上场了，只是用眼神交流了一下，就彼此会意了。

③只听比赛的枪声打响了，我的身体像一只离弦的箭一样冲在了最前面，我拼命想把韩国的选手甩掉。可是，那个韩国选手仍然紧追不舍。还有一圈了，我和韩国选手齐头并进。这可不行，我要让五星红旗在赛场的上空飘扬，怎么能让韩国人抢了我的风头？可是，我有点体力不支了。就在这千钧一发的时刻，冰墩墩冲到了我的前面，他用目光告诉我：“记住我们的约定，要让五星红旗冉冉升起。”

④我下定了决心，加快了速度。此时，我感觉身体的每一个细胞慢慢鼓胀起来，它们好像在对我说：“记住我们的约定，要让五星红旗冉冉升起。”

⑤“记住我们的约定，要让五星红旗冉冉升起。”我再次默念着这一句话。最后一圈，我没有给韩国选手任何机会。冰墩墩更棒，他第一个冲破终点线。我跟在了他身后。此时，赛场上响起了热烈的掌声。我的身体沸腾起来。此时，我仿佛忘记了疲惫，和墩墩继续在赛场上奔跑着，欢呼着。

⑥激动人心的国歌响彻奥运赛场。看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，我和冰墩墩紧紧地拥抱在了一起，同时，我们也拥抱着第三名韩国选手。

⑦两行热泪从我脸上滑落。我看见冰墩墩也用手擦着眼睛。

（文章来源：网络改编）

【1】运用多种方法理解难懂的词句。

①结合生活经验，我理解到“冉冉升起”的意思是_____

A．慢慢升起

B．快速升起

C．像红红的太阳一样升起

②“千钧一发”在字典里的本意是“一根头发上吊着三万斤的重物”，联系上文我知道了，文中“就在这千钧一发的时刻”指的是_____

A．就在这危急的时刻

B．就在像千钧一样发射出去的时刻

C．就在我体力不支而韩国选手就有可能超过我的危急时刻

③读完全文，我理解到冰墩墩告诉“我”的话“要让五星红旗冉冉升起”的深刻含义是 _____

A．要让五星红旗慢慢升起

B．要赢得这场胜利，为祖国争光

【2】就在“我”和韩国选手齐头并进时，“我”是怎么想的？仔细读第三自然段，把写“我”想法的句子写在下面的横线上，注意笔画较多和较少字的不同写法。

_____

【3】反复读短文3﹣5自然段，借助画横线的句子，体会“我”比赛时身体感受的变化，然后完善下面的情节图，在括号里选填序号。

①身体细胞鼓胀起来②体力不支③身体沸腾起来④身体像一只离弦的箭

【4】为了让人们更好地了解2022年北京冬奥会，请结合阅读链接为本次冬奥会的形象代言人冰墩墩设计一张宣传名片。

14、阅读短文，回答问题。

大象和猴子

从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”

猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？”

他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。”

于是大象和猴子来到河边。然而，（奔驰、奔腾）的河水把猴子吓住了。

“还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。”

猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。

高大的果树（屹立、挺立）在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子够果子，果子太高够不着；想把大树推倒，树太大推不动。

“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢的果子。

他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。

“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。

“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰 说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责渡河，一个负责摘果子。”

【1】在文中的括号里选择合适的字词。

【2】查字典解释划线字的意思。

引以为豪：________

【3】填空。

(1)“特长”的意思是_____。大象的特长是___， 猴子的特长是_____。

(2)起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到“自豪”的近义词是____， “自豪”本来的意思是____。

【4】读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？

__________________________

15、阅读。

动物的颜色

①不仅花儿万紫千红，动物界也是色彩缤纷。所不同的是，动物的颜色常常是与周围的环境差不多，这样便于隐蔽、保护自己。例如，螳螂、蝗虫是绿色的，与青草的颜色差不多；蟋蟀、蝼蛄是深褐色的，近乎土壤的颜色；老虎、长颈鹿、金钱豹满身是黄底黑斑，犹如日光下摇曳着树叶影子的林间小道的色彩；魟鱼、鲽鱼具有与海底颜色相似的银灰色；北极熊浑身雪白，与白皑皑的冰雪难辨难分。当然，也有一些例外的，如雄的孔雀、鸵鸟，颜色鲜艳，虽不利于隐蔽，但那是为了求偶。

②动物为什么有这么多颜色呢？这主要有两个原因：一是物理原因，二是化学原因。

③物理原因，即借助动物身上一些特殊的结构，使光线发生散射、衍射、折射，而变得五彩缤纷。这种颜色，又叫结构颜色。

④结构颜色大都很鲜艳。例如，蝴蝶一向以美丽著称，它那翅膀上，便有成千上万片细小的、重叠的鳞片，而每片小鳞片上又刻着无数纵横交错的花纹，当光线射入重叠的鳞片与花纹间时，便发生衍射、折射等，白光被分解成五光十色；一些动物的白毛则常常含有成千上万个小气泡，使光线散射，这正如一堆肥皂泡一样呈白色。

⑤化学原因，则是由于动物体内含有一些色素，使动物能扬辉耀彩。这种颜色，又叫色素颜色。

⑥最常见的动物色素，有黑色素、黄色素、粉色素、青色素与花青素。例如，乌鸦、黑熊、黑猫的颜色，是由黑色素造成的；而红色的知更鸟的红色来自红色素；黄色金丝雀的黄色来自黄色素。此外，动物也有些色素是直接来自食物——植物。例如，蝗虫、螳螂的绿色便来自植物的叶绿素。

【1】仿写含两个数字的词语。

万紫千红        五光十色   ________   ________   _________

【2】第一自然段画线部分列举了许多例子，是为了说明什么？

_________________

【3】读短文，补充下面的结构图。

【4】第四自然段是围绕“____________”这句话来写的。

【5】根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）北极熊浑身雪白，可以在白雪皑皑的环境中隐蔽自己。( )

（2）老虎有黄底黑斑的色彩是为了求偶。( )

（3）蝴蝶五光十色的“外衣”是物理原因导致的。( )

（4）红色的知更鸟的红色来自红色素。( )

16、口语交际。

你的好朋友小明这学期沉迷于网络游戏，学习成绩大大下降。班主任请你去劝劝小明，你会怎么劝他呢？（小提示：劝告时要注意说话的语气，多从别人的角度着想。）

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17、句子百花园。

（1）仿照例句语境写句子。

天鹅踏着乐点翩翩起舞。

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（2）把下面的句子合并成一句话。

它飞得慢。

它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。

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（3）用“意思”的不同含义写话。

意思（表趣味）：________________________

意思（表意愿）：________________________

18、阅读漫画，完成练习。

【1】看了右边的漫画，我知道“沙海拾珍”中的“珍”指的是_________________。

【2】这幅漫画的主题是（   ）

A.在沙漠中游玩，很开心

B.土地沙漠化严重，绿叶将成为珍宝

C.沙漠中有很多珍宝，等待我们开发

【3】针对漫画反映出来的问题，你有什么好的建议？请你写两条。

（1）____________________________________

（2）_____________________________________

19、我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）

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20、修改下面的病句。

(1)我以经把作业做完了。

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(2)妈妈今天穿着一件黄色的上衣，一顶紫色的帽子。

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(3)动物园里有很多动物，有老虎、狮子、菊花和海豹。

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21、习作天地。

有一天，你来到了“小人国”，“小人国”里什么都小：人只有你的脚趾那么大，城门还没你的手掌大，房子就像一个乒乓球……你会经历什么事呢？请发挥想象，将你在小人国最奇妙的一件事写下来，别忘了拟一个有趣的题目。