2025-2026学年台湾澎湖二年级(上)期末试卷语文

1、按课文内容填空。

藏胞们知道了这件事，都感动得________了热泪。他们________地唱道：太阳和________有同一个________，她的名字叫________。汉族和藏族有同一个母亲，她的名字叫________。

2、看拼音，写词语。

zhī  shi（____） zhǎn  xiàn（____） yānɡ  miáo（____） zāi  nàn（____）

sàn  bù（____）  shí  wù（____）  xiónɡ  māo（____）  zhàn  shi（____）

3、把下面汉字的音节补充完整。

　　　ú　k　　　　d　　　 

  庐山　　　恐怕　　　躲闪

j　　    t　　    l　　 

　渐渐　　 添柴　　　骆驼

　　　á   　　　ī 

 悬崖　　 失去

4、找对联。

小朋友，你见过对联吗？什么时候才会写对联呢？课后收集对联，整理出来，与小朋友们交流。

5、比一比，再组词语。

圆（_____）　　评（_____）　　灯（_____）　　柱（_____）

园（_____）　　平（_____）　　打（_____）　　住（_____）

6、读拼音，写词语。

hái zi   ɡènɡ  jiā tiào  ɡāo   zuò  yè

yǎn  jinɡ hǎi  yánɡ   zhī  shi bànɡ  wǎn

7、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】看图讲故事，要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候，我们不想听就不听。       ( )

【2】战士们把朱德的扁担藏起来，是因为心疼他。        ( )

【3】大禹三过家门而不入，他认为治水要紧。               ( )

8、芳芳最喜欢看的动画片要开始了，可妈妈还在看《舌尖上的中国》。芳芳要和妈妈商量，她应该怎么把自己的想法说清楚呢？在下面恰当的说法后打上“√”，不恰当的打“×”。

【1】妈妈，你看了那么长时间了，该让我看了，快点给我放动画片。______

【2】妈妈，您先让我看一会儿动画片，20分钟之后您再看《舌尖上的中国》，好吗？______

9、判断题。

【1】绘本《犟龟》不仅有精彩的故事，还为我们带来美丽的配图和有趣的乐曲。( )

【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。( )

【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。( )

10、还记得课文内容吗？读读下面的句子，判断正误。  

（1）白云飘得高高，明天准是晴天。 （_____）

（2）蝌蚪甩着尾巴游泳，秋天已经来临。   （_____）

（3）蚂蚁往低处搬家，出门要带雨伞。   （_____）

（4）树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年。（_____）

11、阅读短文，完成下列各题。

太阳和虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

【1】写出下列词语的近义词。

赞美（______）          美丽（______）          立刻（______）

【2】“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指______________，“我”指______________。

【3】虹听了太阳的话，有怎样的表现？用“____”在文中画出相关的句子。

【4】虹不见了，是因为（   ）

A．虹太骄傲了。

B．人们都赞美虹。

C．太阳躲进云里了。

12、阅读理解。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。

后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩（quánsuō）得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵(dòngjiāng)了。

【1】短文总共有（_____）个自然段。

【2】一开始，这个洞大吗？

_______________________________________

【3】为什么兄弟俩都不修补？

______________________________________

【4】由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 

______________________________________

【5】请找出文中描写寒冷冬天的句子：__________________________________

13、阅读短文，回答问题。

　《鸟岛》（节选）

　  六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

【1】这段话共有_______句话，_______月是鸟岛最热闹的时候。

【2】第一句话写岛上的_______多，词语是_______；第二句话写_______多，词语是_______；第三句话写_______多，词语是_______。

【3】_________和_________两个词是写鸟蛋的颜色。

【4】照样子，写词语。

密密麻麻　___________　___________　___________

【5】从文中找出下列词语的反义词。

冷清（_______） 散（______） 外（______）

14、课外阅读。

小河马的本领

森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子把自己倒挂在树上。可神气啦！只有河马垂头丧气，无精打采。

小河马说：“我没有卷木头的鼻子，也没有会唱歌的嘴巴，更没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真没用！”

一天，小兔要去河对岸找蘑菇。可是它没有办法过河，小河马看见了，说：“你坐在我的背上，我背你过河。”

小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸。小兔高兴地说：“________”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”小兔说：“当然啦！”

没过几天，小河马在河边建起一个“河马摆渡站”。

【1】大象的本领是________，小鸟的本领是______，小猴的本领是____________。

【2】小河马帮助_____河对岸去_____，由此我们可以知道小河马的本领是_______。

【3】得到小河马帮助后，小兔会对小河马说什么呢？

_________________________

【4】读了短文。我知道( )。（填序号）

①我们应该多学些本领，帮助他人。

②要善于发现自己的长处，相信自己，充满自信。

③我们要向小河马学习，建立“河马摆渡站”。

15、课外阅读。

喜欢捉迷藏的风婆婆

风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。可是，小动物们却看不见她。

一天，太阳烤着大地，没有一丝风。小白兔在菜地里拔了会儿萝卜，热得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。这时，一阵凉风吹了过来。

“风婆婆，谢谢你。”小白兔说。

“咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。

“虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。”小白兔说。

一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，界看着热腾腾的饭莱，皱起了眉头。忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉了。

“风婆婆，谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。

“咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。

“虽然我看不见你，但能感受到你。”小花鹿说。

一天，小刺猬正坐在电脑前学习，忽然停电了。他走到屋外，发现田野里一丝风都没有，一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气。忽然，一阵大风吹来，发电机的叶片快速地转了起来。来电了，电脑又运转起来了。

风婆婆，谢谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。

“咦？小刺猬，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。

“虽然我看不见你，但能感受到你巨大的能量。”

喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。

【1】“纹丝不动”的意思是（     ）

A．一点儿也不动

B．动了一点儿

【2】用“ ”画出与“森林里几乎哪儿都有她的身影”相照应的句子。

【3】小动物们感受到风婆婆哪些特点？对待风婆婆是怎样的态度呢？

________________________

【4】你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗？请写下来。

________________________

16、用上下面的词语说一句话，不能说课文中的句子。（没学过的字可以用拼音代替）

摇头摆尾：___________________________________________________________________________

五光十色：___________________________________________________________________________

17、我能按要求写句子。

1．例：熊猫爱吃竹子。 熊猫爱吃竹笋。

熊猫爱吃竹子，也爱吃竹笋。

青蛙能在水里生活。 青蛙能在地面上生活。

_________________________________

2．例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

________________________________

3．有 妈妈 漂亮的 一顶 帽子（连词成句并加上标点）

_____________________________

18、按要求句子。

1.蓝天上飘着白云。（扩句）

____________________________________

2.他一边喊，一边向小白兔家奔去。

用带点词写句子：__________________________________________

3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。

改为“被”字句：__________________________________________

4.这点困难算什么，我们能被吓倒吗？

换种说法，句意不变：_______________________________________

19、连成通顺的句子，并加上标点符号。

（1）渡船  到  树林里 我 撑着  对岸的  去打柴

________________________________________________

（2）老爷爷  石头上 一位 白胡子 休息  坐在

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20、照样子，写句子。

（1）野花绿草倒映在碧蓝色的湖中，就像一幅迷人的山水画。

  像   。

（2）冬天，北风爱用白颜料画画。

爱 。