2025-2026学年河北唐山五年级(上)期末试卷语文

1、下列说法正确的一项是（        ）

A．《蜜蜂》的作者是法国著名的昆虫学家法布尔。

B．《漏》这篇课文可以按照时间顺序来复述课文。

C．《陶罐和铁罐》告诫我们：不能存在侥幸心理，如果想不劳而获，只能一事无成。

D．《花钟》这篇课文中让我们知道了：植物开花的时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间无关。

2、下面哪一项的说法不正确？（       ）

A．童话的世界无奇不有，在阅读时，我们只有发挥想象，才能真正领略到童话的魅力。

B．《海滨小城》描写的是作者家乡海滨小城的美丽风光，表达作者对小城的热爱之情。

C．泰戈尔是享誉世界的德国诗人，曾获得诺贝尔文学奖。《花的学校》选自他的散文诗集《新月集》。

D．运用预测的策略读故事时，可以从文章的题目、插图、文章内容里等方面展开预测，预测的内容可以跟故事中的一样，也可以不一样。

3、给加点的字选择正确的读音并画上“____”。

节省(shěng xǐng)   数字(shǔ shù) 剥壳(bō bāo)

反省(shěng xǐng)  数星星(shǔ shù) 剥夺(bō bāo)

4、下面课文中不是寓言故事的是（       ）

A．《守株待兔》

B．《鹿角和鹿腿》

C．《陶罐和铁罐》

D．《慢性子裁缝和急性子顾客》

5、成语接龙。

例：大吃一惊——惊天动地——地久天长

1．争先恐后——（______）——（_____）

2．安步当车——（_______）——（_____）

6、按要求填空。

离，用音序查字法应先查音序______，再查音节______；用部首查字法应先查部首______，再查_____画，第三画是______，可以组词______。

7、看拼音，写词语。

pái liè kě lián tú àn tiān gāo yún dàn

(   )   (   ) (   )   (   )

cuì niǎo shèng kāi mù chái chūn huá qiū shí

(   )   (   ) (   )   (   )

8、读句子，根据拼音写词语。

chūn rì雨后，qīnɡ shuǎnɡ的世界如一幅淡雅的shuǐ mò huà。chí tánɡ biān，几株垂柳曼妙的身姿dào yìnɡ在水面上。几个孩童吹起的féi zào pàoqīnɡ yōu yōu地飘向hú miàn。

9、课外阅读。

家乡的竹林

在我的家乡，有一片翠绿的竹林。

春天，鹅黄色的新笋从土壤里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿，十分新鲜。

夏天，竹林显得更美丽可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看犹如点点星光。如果你路过这里，它便用叶子遮住太阳，为你解除酷热。

秋天，竹子把自己的旧叶换掉，让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。一阵风吹来，无数“花片”在飞舞，像天女散花一样美。

冬天，竹林里的翠竹迎着凛冽的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。

我爱家乡的竹林，因为竹林里枝枝翠竹的美好形象启迪着我怎样做人，怎样生活。

【1】短文中画“ ”部分的“花片”是指___________。

【2】短文是按照____来写的，请把正确答案序号写在横线上。

①事情发展顺序               ②时间顺序

③由远到近的顺序            ④地点顺序

【3】句子“冬天，竹林里的翠竹迎着凛冽的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。”运用了两种修辞手法，分别是________和_________，分别是从___________和__________等词语看出修辞方法的。

【4】“我”喜欢家乡竹林的原因是____________________。

10、   花坛

我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……

每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。

在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是深绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！

【1】这篇文章一共有（_____）个自然段。

【2】描写菊花颜色的词语有：____、___、____。

【3】从文中抄出你喜欢的四字词。

______、_____

【4】把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。

_________________________________。

11、文本阅读。

母鸡萝丝去散步（节选）

这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。

萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙（pá），钉耙一个反弹，竖了起来，“啪”的一声，狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。

萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，“扑通”一声，栽到了池塘里，水花四溅，差点儿把它淹死。

萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。

萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，“哗”的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。

萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，“咚”的一声，跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡“骨碌骨碌”往下滚。

萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，“轰”的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。

【1】用找出文中描写声音的词语并写下来，至少三个。

_______________________________________

【2】根据意思选择文中的词语填空。

（1）形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。   ( )

（2）形容处境困难、窘迫的样子。   ( )

（3）形容抱着头，像老鼠一样惊慌逃跑的样子。   ( )

【3】母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步？狐狸跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失败？照样子，请用简洁的词语填出文段内容的思维导图。

【4】你能够预测情节吗？试着写一写。

母鸡萝丝继续往前走，跳过脏水洼。______________________________________。

12、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】这个片段选自课文《____________________》。

【2】认真读第1自然段，回答问题。

（1）这段话写了________、________、________、________和________几种动物，主要讲的是________________

（2）你觉得哪种海底动物的活动方法有趣？

________________________________

（3）比较下面两个句子，回答问题。

A．有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通火车还快。

B．梭子鱼，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候很快很快。

A和B两种说法，你更喜欢哪一种，为什么？

________________________________

【3】认真读第2自然段，回答问题。

（1）用“ ”画出这个自然段的中心句。

（2）海底植物的差异主要表现在 和 两方面。

13、阅读。

①小骆驼在小溪边照镜子。小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个驼峰，多难看呀！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

②第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷（xiàn）进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走啊走，走了很远很远，小骆驼担心地问妈妈：“如果我们饿了怎么办啊？”妈妈说：“我们背上的两个驼峰，里面贮（zhù）存着养料，足够我们路上用了。”突然一阵风沙刮来，妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。

③沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

【1】给短文选一个合适的题目，把正确答案的字母填写在括号里（ ）

A．多难看呀

B．沙漠里走一趟

C．应该感到自豪才对

【2】联系短文内容，选择正确的答案，把字母填在括号里。

（1）小骆驼的脚掌又厚又大，它的作用是______

A．可以让小骆驼走路走得更快

B．在沙漠行走时，可以让小骆驼不会陷进沙子里

C．沙漠里晚上太冷，可以让小骆驼保暖

（2）小骆驼在沙漠里走很久也不会饿，是因为______

A．妈妈会给小骆驼养料吃 B．小骆驼是不会饿的

C．小骆驼的驼峰里贮存着养料

【3】读读第①自然段，小骆驼觉得挺委屈的原因是什么？请用“ ”在文中画下来。

【4】读读第③自然段，小骆驼感到自豪的原因是什么？请用“﹏﹏﹏”在文中画下来。

【5】读完这个故事，你明白了什么道理？

___________________

14、书最理解我

即使两个最好的朋友 ，都会有各自保守着的秘密。但我的朋友却不，她不能和世俗的朋友作比较，我把她看作我生命的一部分，必不可少，她用她的心交换我的心，这就是我的朋友——书。

在朋友的身上，当我看到那一个个滑稽（   ）的文字排成的段落时，我会开怀大笑，当我看到那一段段优美的文字组成的短文时，我会倾情神往，当我看到那一排排文字组成的悲壮的文章时，我会肃然起敬，热泪盈眶（   ）……

朋友理解我，我很清楚，不然，它怎么会在我心情不好时告诉我：生活不应该由泪作伴，失败也并不意味着扼（   ）杀成功！这世上没有永恒的不幸让你永久地闷闷不乐，不论遭遇到了何等残酷的厄（   ）运，何等不开心的事情，一切都会过去，在我孤苦无助时告诉我别心急，精心思忖，困难就如冬天，只是一段霜雪的历程，毋（   ）须回避，也无法回避，挺一下就过去了，阳光总在分雨后。在我茫然无措时让我别慌，继续保持稳定自若，勇往直前的心态，坚持自己的信念。

朋友和我相守十几年来，我每天都在和她交流，玩耍，虽然我并没有时时刻刻将它搂在怀里，但我却分分秒秒将她记在心中，时常回忆它对我说的话，胜不骄，败不馁（   ），永不放弃，坚持到底，十几年来即使我考试失败，她也不责怪，即使我伤害别人，她也不指责，而是让我为清楚自己的错误，鼓励我下次继续努力。

朋友告诉我，人生的道路不是平坦的大道，而是布满荆棘（   ）的崎岖山路，所以她时常提醒我，不经历风雨，怎能见彩虹，要想登上顶峰，不付出怎么会有收获。

有这样的朋友，我高兴。我爱朋友，朋友爱我，我读书，我快乐

（1）给加点的字注音。（9分）

（2）联系上下文理解词语。（4分）

永恒——

闷闷不乐——

（3）请你说一说对画线句子的理解。（3分）

（4）短文中我的朋友是谁？为什么说他是“我”的朋友？（3分）

15、阅读短文，完成练习。

象

象都有一条长长的鼻子，它和上唇生在一起，成圆筒状。非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉功能外，还是得力的工具，它（   ）能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，（   ）能吸水冲洗身体。吃东西前，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时，先用鼻子吸水，再喷到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实。象鼻又是武器，能把野兽卷起掷到远处。

象的食量很大，每天要吃两三百斤食物，喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉，有时也吃农作物，如稻谷、瓜类等。

【1】本文是从___________和___________两方面来介绍象的，其中详写的是_________________。

【2】选择合适的关联词填到括号内。

虽然……但是…… 不仅……还……

【3】可以用什么方法来区分非洲象和印度象？请写下来。

____________________________________________________________________

【4】象鼻的作用不包括（ ）。

A.可以用来闻气味 B.是得力的工具

C.能吃东西 D.是武器，能把野兽卷起掷到远处

16、比一比，组词。

（1）领（   ）   包（ ）

吟（ ）   抱（ ）

今（ ）   跑（ ）

（2）飘（ ）   用（   ）

漂（ ）   甩（ ）

票（ ）   风（ ）

17、按要求写句子。

1．小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。（修改病句）

____________________________

2．翠鸟捕捉到了一条小鱼。（改为“被”字句）

_____________________________

3．湖的旁边有一所美丽的学校，学校里有几栋漂亮的房子，房子里每天传出琅琅的读书声。（仿写句子，注意加点的词语）

抬头望见前面的高山，___________________，___________________。

4．用下面的句子开头，写一段话。

下课了，同学们在操场上，___________________

18、照样子，写词语或句子。

1．百依百顺   百（______）百（______）   百（______）百（______）

四通八达   四（______）八（______）   四（______）八（______）

2．小家伙摔得还挺重。

同学们玩得______________________________。

_______________________得___________________________。

3．补充填空，写几句话。

超市里的人可真多！____________________________________________________________

19、用规范的修改符号修改下面的句子（3处错误）。

看见一只采色的小鸟站在船头，多么美丽漂亮啊！

20、修改病句。

（1）春天过去了，还会再来。

_________

（2）在诗词大会上，获得了第一名。

_________

（3）他这道题可能一定写错了。

_________

21、习作。

这儿真美

风景优美，物产丰富的西沙群岛；美丽又整洁的海滨小城；四季景色诱人的小兴安岭，都给我留下了非常深刻的印象。同学们，我们身边也有很多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！

要求：题目自拟，运用从课文学到的方法，围绕一个意思写，语句通顺，书写规范。